TICE

1
TICE
Formation initiale des directeurs décole 26 mai
2009 Informatique et Internet
2
Généralités les applications nationales

• Lenquête ETIC http//etic.education.fr
• I-Prof https//bv.ac-grenoble.fr/
• Gaia gestion de la formation continue
• Baobac https//enquetes.orion.education.fr/baoba
  c/primaire
• JADE
• Base Elève

3
Lenquête ETIC http//etic.education.fr
4
Lenquête ETIC http//etic.education.fr
5
Baobac https//enquetes.orion.education.fr/baoba
c/primaire
6
Baobac https//enquetes.orion.education.fr/baoba
c/primaire
7
Baobac https//enquetes.orion.education.fr/baoba
c/primaire
8
Baobac https//enquetes.orion.education.fr/baoba
c/primaire
9
Protection du milieu scolaire

• Texte de référence - CIRCULAIRE de X. Darcos
  aux recteurs N2004-035 du 18-02-2004
  http//www.education.gouv.fr/bo/2004/9/MENT0400337
  C.htm
• 2 axes de développement
• ? l'utilisation de dispositifs de contrôle
• ? la responsabilisation des utilisateurs.

10
Protection du milieu scolaire

• Contrôle a priori des informations consultées.
• ? FILTRAGE utilisant la liste noire de
  luniversité de Toulouse.
• ? Configurer les logiciels de navigation pour
  accéder à Internet via le serveur proxy
  académique .

11
Principe du filtrage

• Adresse du proxy proxyecole.ac-grenoble.fr
  port 3128

12
Protection du milieu scolaire

• Contrôle a priori des informations consultées.
• ? FILTRAGE utilisant la liste noire de
  luniversité de Toulouse mise en place par le
  rectorat.
• ? Il est conseillé de configurer les logiciels
  de navigation pour accéder à Internet via le
  serveur proxy académique avec identification de
  lutilisateur.
• ? Liste blanche
• Contrôle a posteriori par larchivage des traces
  de navigation.

13
Protection du milieu scolaire

• La responsabilisation
• Actions dinformation et de sensibilisation à
  destination des équipes éducatives et des élèves.
• mise en uvre dune charte utilisateurs (annexée
  au règlement intérieur de lécole) signée par les
  membres de la communauté éducative (équipe
  enseignante, élèves et toute personne)
• ? convention dusagers
• ? mesure dalerte académique
• ? charte élève
• Site internet spécifique http//www.mineurs.fr

14
http//www.mineurs.fr
15
L'information
C'est au chef de l'établissement ou au directeur
d'école à qui il appartient de prendre les
mesures nécessaires. Pour l'information des
responsables d'établissements et des équipes
pédagogiques un guide de la sécurité des mineurs
est diffusé dans tous les établissements
scolaires.
http//www.educnet.education.fr/aiedu/
16
http//www.educnet.education.fr/aiedu/
17
Mesure dalerte

• Procédure affichée près des ordinateurs connectés
  à Internet
• Sous-filtrage (trop peu)
• Sur-filtrage (trop)

18
Des scénarios pédagogiques
http//www.vinzetlou.net/ ou http//www.educnet.ed
ucation.fr/primaire/vinz-et-lou
19
Charte élève
Les documents constituent aussi une entrée dans
le volet Éducation à la citoyenneté en
référence du B2i.
20
La législation la propriété intellectuelle

• Le droit dauteur s'applique à toutes les
  "oeuvres de l'esprit" quels qu'en soient le
  genre, la forme d'expression, le mérite ou la
  destination. (art. L 112-1 du Code de la
  Propriété Intellectuelle)Les droits d'auteur
  (et droits voisins) s'appliquent aux oeuvres
  susceptibles d'être utilisées sur un site Web et
  s'imposent pleinement aux utilisateurs même en
  cas d'exploitation à des fins pédagogiques.
• Il est donc important de demander aux parents une
  autorisation écrite dutilisation du travail de
  lenfant en précisant les objectifs.Educnet
  http//www.educnet.education.fr/juri/auteur1.htmL
  e site Droit et Internet, de Sébastien Canevet
  http//www.canevet.com/
• Publication de pages Web LIEN assume la
  responsabilité de la publication.

Attention tout fichier délèves doit faire
lobjet dune déclaration à la CNIL
21
La législation la photographie

• La personne qui souhaite pouvoir utiliser une
  photographie sur un site Web doit respecter
  certaines règles
• D'une part, il devra obtenir du photographe
  l'autorisation de la reproduire et/ou de la
  représenter puisque c'est une uvre protégée par
  le droit d'auteur (art. L. 112-2 du CPI).
• ? D'autre part, selon la nature du sujet
  représenté, il devra obtenir l'autorisation de
  communiquer l'information contenue dans la
  photographie, qu'il s'agisse de l'image d'une
  personne, d'un édifice architectural, d'une
  marque, d'un personnage de fiction ou d'un objet
  industriel.
• Educnet http//www.educnet.education.fr/juri/p
  hoto.htm
• Il est recommandé - de ne pas publier de photos
  individuelles délèves.- de rendre les élèves
  difficilement reconnaissables sur les photos
  collectives.

22
La législation les images

• Il faut en être propriétaire ou posséder
  lautorisation dutiliser les images
• Obligation de demander lautorisation
• Sinon ? Utiliser des images placées sur la BIPS
  (Banque dImages et de scénarios
  pédagogiques) http//bips.cndp.fr/? Utiliser
  des images libres de droits

23
Protection de la machine

• Virussecuser.com
• Troyens
• Sauvegarde
• Attention aux canulars
• www.hoaxbuster.com

24
Adresses électroniques

• Chaque enseignant à une adresse de messagerie
  institutionnelle prenom.nom_at_ac-grenoble.fr
• Pour retrouver ses paramètres
  http//bal.acgrenoble.fr/infocompte/
• Chaque école à une adresse de messagerie
  institutionnelle ce.RNE_at_ac-grenoble.fr
• ex ce.0260000p_at_ac-grenoble.fr)
• 2 méthodes pour consulter la messagerie
  électronique- un logiciel dédié (outlook
  express)- par mel ouvert
• http//www.ac-grenoble.fr/webmail

25
Sites incontournables

• Le portail des sites institutionnels sur
  lÉducation http//www.education.fr
• Le BO http//education.gouv.fr/bo/
• Le site de lEole supérieure de lEducation
  nationale http//www.esen.education.fr/
• Le site départemental
• http//ia26.ac-grenoble.fr

26
Sites incontournables

• Le site Educnet Toutes les informations
  concernant les technologies de l'information et
  de la communication pour l'enseignement
  http//www.educnet.education.fr/
• Eduscol A destination des professionnels
  toutes les informations concernant l'enseignement
  scolaire-pédagogie, programmes, examens, échanges
  d'expériences, etc.http//www.eduscol.education.f
  r/
• Les sites des circonscriptions

27
Les logiciels

• Chaque logiciel doit avoir une licence autorisant
  son utilisation.
• Une machine, un logiciel, une licence.
• Logiciel gratuit (freeware, libre) Sites
  http//www.framasoft.nethttp//www.telecharger.c
  om

28
Quelques logiciels utiles et gratuits

• Acrobat Reader  indispensable pour lire les
  fichiers au format pdf (très utilisé comme pièce
  jointe avec la messagerie électronique)
  PDFCreator permet de transformer des fichiers en
  .pdf
• Compression des fichiers au format zip  zip
  central
• Messagerie (Outlook express, Thunderbird)
• Navigateurs web (Internet Explorer, Firefox)
• Suite bureautique Open Office (sauve en .pdf)
• Retouche dimages Photofiltre, Xnview

29
Le B2I

• Le BO arrêté du 14 juin 2006 BOEN n29 du
  20-07-2006
• Domaine 1 Sapproprier un environnement
  informatique de travail
• Domaine 2 Adopter une attitude responsable
• Domaine 3 Créer, produire, traiter, exploiter
  des données
• Domaine 4 Sinformer, se documenter.
• Domaine 5 Communiquer, échanger

A l'adresse http//www2.educnet.education.fr/sec
tions/formation/certification/b2i/textes-2006/ Ce
tableau présente pour les niveaux école, collège
et lycée les domaines du B2i. On y retrouve liés
à ces domaines - les connaissances
principales- les capacités- les feuilles de
position officielles.
30
Internet et messagerie

• MESSAGERIE
• La fenêtre 4 zones
• Recevoir/envoyer son courrier (cc, cci,
  affichage)
• Pièce jointe
• Répondre à qui ?
• Carnet dadresse (ajout de contact, créer un
  groupe)
• Organisation des boîtes
• Règles de messagerie

31
Internet et messagerie

• INTERNET
• Comprendre une adresse Internet
• Favoris, raccourcis
• Imprimer
• Page daccueil
• Enregistrer (images, fichier)
• Télécharger légalement un logiciel
• Utiliser plusieurs pages à la fois
• Barre doutils (Google, Yahoo,)
• Sites intéressants

32
Internet et messagerie

• QUELQUES PRINCIPES
• Consulter régulièrement la messagerie de lécole
  (une fois par jour)
• Quand il y a un message envoyé à une liste de
  diffusion, ne répondre quà lauteur (sinon tout
  le monde reçoit la réponse)
• Envoyer des pièces jointes avec un format lisible
  par tous rtf, pdf (textes), jpg ou gif (images)
  
• ATTENTION à la taille des fichiers envoyés en
  pièces jointes.