La parole des

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La parole des élèves en classe  quelles
fonctions ?

• 2e journée académique du français langue seconde
• - CASNAV Grenoble -
• 28 mai 2009
• Chantal Parpette
• Université Lyon 2

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Echange oral situé

• Exemple
• A cest quoi ça?
• B je sais pas / je sais pas pourquoi ils ont
  mis ça là
• A ouais / et puis justement aujourdhui cest
  réussi hein

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Géographie (3 élèves en groupe)

• A  leurope communautaire
• B  mais cest les questions quon doit répondre
• C  là y a le relief
• A  le relief ? eh ben là cest les cartes là on
  parle de lunion européenne et là cest quoi
• C  leurope géographique
• A  leurope traditionnelle et des monts des
  monts
• B  des monts oural
• C  la frontière, parce que là cest la russie
  sinon
• A  ouais cest la russie

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Communication multimodale

• Intègre des éléments autres que langagiers
• lieu et temps
• objets
• gestes, regards
• vécu partagé

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• ... ces micro-organismes y en a certains qui sont
  on va dire dangereux /qui présentent un risque /
  on emploie un mot pour ceux-là / on va dire
  qu'ils sont?/ pathogènes // pathogènes hein
  pathogènes / ce sont les organismes qui
  transmettent des ? / maladies // des maladies,
  alors ça peut être / ça peut être quoi comme
  micro-organismes ? / ben des virus et des
  bactéries...

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• et une première règle importante pour limiter les
  risques de contamination ben c'est effectivement
  de se ? / laver / laver / c'est-à-dire ce sont
  des règles ? / d'hygiène / d'hygiène / si on a
  une hygiène correcte / il va pas nous empêcher de
  tomber malade, d'attraper la grippe mais...

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• allez / alors vous reprenez vos cahiers à la
  partie histoire sur les Panathénées // bien / qui
  peut me rappeler ce que c'est que les Panathénées
  ? Yasmina // c'est une fête qui a lieu tous les
  quatre ans
• - oui / en l'honneur de qui ? // de Athéna
• - et ça se passe où ? // dans le Parthénon
• - et c'est où ? //dans la ville de l'Acropole
• - l'Acropole / dans quelle ville ? // à Athènes
• - je rappelle / les Panathénées grande fête hein
  / c'est un grand sanctuaire / c'est une grande
  fête

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Ecrire

• Faire long
• Faire autonome
• Faire seul
• Faire hors contexte
• Faire complet/fini

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• Du multimodal au verbal