SUPPREM : enseignement modulaire et interdisciplinaire http://supprem.unige.ch Alain Haurie, Alain Dubois, Nicole Efrancey Dao

1
SUPPREM enseignement modulaire et
interdisciplinaire http//supprem.unige.chAlain
Haurie, Alain Dubois, Nicole Efrancey Dao

• Congrès AIPU, Université de Genève13 septembre
  2005

2
Objectifs de la communication

• I. Présentation du campus virtuel SUPPREM
  (projet Campus virtuel Suisse)
• Flexibilité les éléments-clés, facteurs de
  succès dans le cas de SUPPREM
• III. Conclusions

3
SUPPREM en quelques mots
1. Présentation
2. Flexibilité

• Campus virtuel multilingue et interdisciplinaire
• Système modulaire éléments de cours (bachelor,
  master, formation continue)
• Blended learning e-learning séances
  présentielles

4
SUPPREM en quelques mots
1. Présentation
2. Flexibilité

• Campus virtuel multilingue et interdisciplinaire
• Système modulaire éléments de cours (bachelor,
  master, formation continue)
• Blended learning e-learning séances
  présentielles

5
Un Campus à large spectre
1. Présentation
2. Flexibilité

• Droit de lenvironnement
• Aide à la décision environnementale
• Modélisation énergétique
• Santé publique
• La ville et le développement durable
• Les impacts environnementaux globaux

6
SUPPREM en 2005
1. Présentation
2. Flexibilité

• 6 Partenaires
• 20 Institutions (départements, centres,
  instituts)
• 30 professeurs et assistants
• 750 étudiants en 2004-2005
• 30 modules (briques) représentant 40 ECTS

7
Modularité des contenus
1. Présenttion
1. Présentation
2. Flexibilité

• Organisation du contenu sous forme de grain
  pédagogique, description des contenus
  (méta-données)

• Utilisation des standards SCORM, QTI

8
Les offres
1. Présentation
2. Flexibilité
Portail de cours SUPPREM
LMS
Communication

• FORUM
• CHAT
• EMAIL

Offre
Description de cours Syllabus
LMS
Utilisateurs (inscription, performances)
9
SUPPREMs Brick Environment
1. Présentation
2. Flexibilité
http//supprem.unige.ch
LMS
Serveur contenu
Plateforme
Site web
Structure du contenu
Stockage desfichiers
Description brique
.htm.pdf.gif.xls
BD LMS
MySQL/PHP
10
Le Campus SUPPREM
1. Présentation
2. Flexibilité
WEBSITE supprem.unige.ch
COURSE PORTAL supprem.unige.ch/cours
SUPPREM DatabaseMySQL
Easy Login myZone
Login Plateforme
LMS Dokeos, OiL, WebCt
CONTENT SERVER supprem.unige.ch/bricks
11
Situations dapprentissage
1. Présentation
2. Flexibilité

• E-Sessions en complément à un cours/séminaire
  traditionnel en classe et programmées- TP salle
  dordinateur
• E-cours ou e-séminaire synchrone (chez soi ou en
  salle dordinateur)
• E-cours ou e-séminaire asynchrone (chez soi ou en
  salle dordinateur)
• Webcasting (chez soi ou en salle dordinateur)

12
Coopération, niveaux, interdisciplinarité
1. Présentation
2. Flexibilité

• Elaborer des offres de cours combinant des
  briques provenant des différents instituts
  partenaires
• Construire des offres de cours proposant divers
  degrés dapprofondissement des concepts
• Fournir à lapprenant un ensemble de cas pouvant
  être analysés sous plusieurs angles

13
Conclusions

• Séparer contenus et offres de cours
• Adapter les offres en fonction des
  fonctionnalités et des outils de communication
  spécifiques des plateformes
• Granularité fine des contenus permet la
  réutilisation
• Module auto-suffisant, niveau de difficulté des
  notions, éviter les références explicites entre
  modules
• Conception des contenus hors plateforme
  pédagogique, en format SCORM
• Scénario pédagogique robuste, mais pas trop
   exotique 
• SCORM adapté pour des scénarios simples et des
  fonctionnalités standards

14
Merci de votre attention

• Pour en savoir plus http//supprem.unige.ch
• Nicole.efrancey_at_hec.unige.ch
• Alain.dubois_at_unige.ch