Bas-Rhin : 20 ans d - PowerPoint PPT Presentation

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Bas-Rhin : 20 ans d

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BasRhin : 20 ans dactions en faveur des Ateliers Pche et Nature – PowerPoint PPT presentation

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Transcript and Presenter's Notes

Title: Bas-Rhin : 20 ans d


1
Bas-Rhin 20 ans dactions en faveur des
Ateliers Pêche et Nature
  • David PIERRON
  • Fédération du Bas-Rhin pour la Pêche et la
    Protection du Milieu Aquatique

2
La pêche
  • Une transmission menacée par léclatement des
    familles

3
Transmettre ses connaissances
  • Dès le début du XXème siècles, des ateliers
    dapprentissages techniques
  • En 1984, création de lEcole Française de Pêche
  • Animations plutôt techniques adaptées à des
    adultes en recherche de perfectionnement

4
Initier les plus jeunes
  • Les ateliers dinitiation sont apparus dans
  • les années 80.
  • En 1986, à Brumath,
  • dans le Bas-Rhin
  • Leur but initial rendre les plus jeunes
    autonomes

5
Le Bas-Rhin un contexte local favorable aux
ateliers dinitiation
  • Un tissu associatif très
  • dense
  • 131 AAPPMA
  • de 90 amicales
  • qui induit lapparition de nombreuses vocations
    !

6
Des infrastructures adaptées
7
Un nombre record de structures
8
Ateliers dinitiation lesprit bas-rhinoise
  • Plus quun simple
  • consommateur de loisir, le
  • pêcheur moderne se doit
  • dêtre
  • Responsable de ses actes écocitoyen
  • Acteur de son avenir membre actif

9
Des outils pédagogiques adaptés
  • Une série de 4 cahiers thématiques (leau, les
    invertébrés aquatiques, les poissons, lécologie)
  • Une série de 40 diapositives commentées
  • Plusieurs guides naturalistes
  • Matériel de projection (projecteur diapo, écran
    et tablette de projection)

10
Le document pédagogique URGE
  • Synthèse de connaissances à destination des
    animateurs réalisée par les agents des
    fédérations de lURGE

11
Le document pédagogique URGE
  • 5 grands chapitres leau, les milieux, la
    flore, la faune, les relations entre être vivants
  • Des supports pédagogiques schémas et
    illustrations libres de droits, clés de
    déterminations, fiches poissons régionales
  • Gratifié du label  Merci dit la planète 

12
Formation des animateurs
Dès 1994, mise en place de formation des
animateurs En 15 ans, plus de 200 bénévoles
formés
13
Une formation à vocation environnementale
  • Au total, 15 heures de formation, dont
  • Fonctionnement dun APN 1h30
  • La pêche en France 1h30
  • Eau et pollution 2 h
  • Ecologie et écosystème aquatique 3h
  • Biologie du poisson 1h30
  • Expériences et travaux pratiques 1h30
  • Halieutisme 4 h

14
Améliorer la formation technique
Améliorer la connaissance technique des
animateurs pour améliorer la transmission En
1994 et 1995 formation halieutisme avec
lEFP En 2002 et 2003 brevet fédéral FFPC
15
Les formations fédérales FFPC
  • Les objectifs
  • Améliorer les connaissances halieutiques des
    animateurs et la pédagogie
  • Obtenir un diplôme reconnu par Jeunesse et Sports
    gt financement CEL

16
Les formations fédérales FFPC
  • 2 fois une semaine de formation avec examen et
    diplôme à la clé
  • 2 fois 2 week-ends de perfectionnement technique
    (coup-carpe, carnassiers)
  • Bilan
  • 47 moniteurs-initiateurs fédéraux formés
  • Aucune demande de financement CEL

17
Charte de sécurité
Un mal nécessaire qui a limité linitiative
bénévole
  • Organisation de journées dinformation
  • Organisation et prise en charge de stage AFPS
  • Prise en charge de lachat matériel sécurité

18
3 Structures 3 Exemples
19
LAPN de Weyersheim
  • Depuis 1999
  • 42 séances par an
  • 1/3 théorie, 2/3 pratique
  • Toutes techniques
  • Camps pêche, sorties carpe
  • 3 animateurs (turn over important)
  • Au final /- 15 jeunes

20
LAPN de Wissembourg
  • Depuis 1997
  • 20 séances par an
  • Coup, toc, mouche
  • Compréhension du milieu
  • Stage vacances, animations en classe
  • 2 animateurs
  • /- 20 jeunes

21
Lécole de pêche de Holtzheim
  • Depuis 2000
  • 10 séances par an
  • Pêche au coup
  • Une journée scolaire
  • 1 animateur
  • Au final /- 12 jeunes

22
Que tirer de cette expérience ?
  • La fréquentation
  • Plutôt public de pré-ados
  • Peu de variation de fréquentation en fct des
    contenus techniques (12 à 15 jeunes)
  • Durée de fréquentation lt à 2 ans
  • Un noyau dur de  fidèles 

23
Que tirer de cette expérience ?
  • Les retours
  • gt Des jeunes quasi-autonomes
  • Des jeunes responsables
  • Perte dune majorité dentre eux
  • Eloignement entre 18 et 25 ans
  • Premiers retours des premiers  élèves 

24
Que tirer de cette expérience ?
  • Encadrement
  • LAPN est dépendante dune personne
  • Durée de vie dun APN lt 4 ans
  • Durée de vie dun animateur lt 3 ans

25
Que tirer de cette expérience ?
  • Les outils pédagogiques
  • Sont-ils vraiment utilisés par les bénévoles ?
  • Quelle valeur ajoutée pour lenseignement
    promulgué ?
  • Les formations de bénévoles
  • Nécessité ou simple animation de réseau ?

26
Quattendent les APN ?
  • Des supports pédagogiques pour lapprentissage de
    la pêche (vidéos, fiches, posters)
  • Du matériel de pêche adapté aux jeunes
  • À moindre mesure, une meilleure promotion

Les APN sont des structures dinitiation à la
pêche
27
Un bilan ?
  • Les APN atteignent leur objectif fondamental
    initier les pré-ados
  • MAIS
  • Les APN ne sont pas des structures déducation à
    lenvironnement
  • Les APN ne se montrent pas attractives pour les
    ados, les adultes
  • Seules, les APN ne sauveront pas la pêche

28
  • Merci pour votre attention
  • Have the
  • Fishing Powaaaaa
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