Manuel Area Moreira

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LOS MATERIALES EDUCATIVOS origen y futuro

• Manuel Area Moreira
• Universidad de La Laguna
• ESPAÑA
• Xalapa (México) octubre 2007

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Esquema de conferencia

• 1.El origen de los materiales didácticos
• 2.Las tecnologías y la escuela del siglo XXI
• 3.Los materiales digitales en el aula
• 4.Conclusiones

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El origen de los materiales didácticos
1.
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J. A. COMENIO (s. XVII) Orbis Sensualim Pictus
Combinación verbo icónica
Textos escritos en latín y la lengua vernácula
5
El origen de la escuela El siglo XIX
una institución al servicio del estado nacional
una institución nacida para la sociedad
industrial
una conquista de la modernidad ilustrada
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Transmisión de las señas culturales nacionales
Alfabetización en lecto- escritura
LA ESCUELA EN LA SOCIEDAD INDUSTRIAL (siglos XIX
y XX)
Métodos didácticos expositivos y aprendizaje por
recepción-repetición
El texto impreso como canon cultural
7
Los libros de texto
8
2.

• Las tecnologías y la escuela del siglo XXI

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La sobreabundancia de información genera
ignorancia
La generación Nintendo llega a la escuela
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POR QUÉ usar las TICs en las escuelas?

• la escuela no puede dar la espalda a la cultura
  de su época
• los niños y jóvenes son usuarios de habituales
  de las distintas tecnologías digitales
  (videojuegos, Internet, televisión digital,
  móviles, cámaras, ...)
• la escuela debe alfabetizar las distintas
  competencias de uso de las TIC  
• las TIC pueden ayudar a innovar los procesos de
  enseñanza y aprendizaje

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TECNOLOGÍAS Y ESCUELA LOS RETOS INMEDIATOS
INCORPORAR RECURSOS E INFRAESTRUCTURAS
TECNOLÓGICAS A LOS CENTROS EDUCATIVOS
CREAR MATERIALES DIDÁCTICOS MULTIMEDIA Y WEB
FORMACIÓN PROFESORADO ANTE CULTURA DIGITAL
DESARROLLAR MODELOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
SOCIOCONSTRUCTIVISTAS
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3.
Los materiales digitales en el aula
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LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DIGITALES
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LAS COMPUTADORAS EN LA ENSEÑANZA Lo que ya
sabemos
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EJEMPLOS DE APLICACIONES DE LAS T.I.C.s EN EL AULA
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Búsquedas de información en Internet
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Chats y foros de debate entre alumnos de centros
distantes
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Elaboración de presentaciones multimedia
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(No Transcript)
20
(No Transcript)
21
WebQuest y cazas del tesoro
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(No Transcript)
23
(No Transcript)
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COMO MEDIO PARA LA INFORMACIÓN (buscar
información, documentarse, analizarla y extraer
conclusiones
LAS COMPUTADORAS e INTERNET en el aula sirven
COMO MEDIO PARA LA EXPRESIÓN (elaborar pags web,
presentaciones multimedia, ...)
COMO MEDIO PARA LA COMUNICACIÓN (trabajo
colaborativo entre clases y centros, foros de
debate, ...
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CONCLUSIONES
4.
26
Es urgente innovar la enseñanza escolar
27
Es necesario un nuevo concepto de alfabetismo
para la ciudadanía del S. XXI
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Hace pocos años hablabamos de ... Educación
Audiovisual, Informática educativa,
Educación para los medios, Enseñanza de la
comunicación Alfabetización Tecnológica,
Digital ....
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• Algunos conceptos actuales
• MULTIALFABETISMO,
• ALFABETIZACIÓN MÚLTIPLE
• ALFIN (Alfabetización Informacional)

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LIBROS DE TEXTO e INTERNET PUEDEN COEXISTIR
PACÍFICAMENTE EN EL AULA?
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(No Transcript)
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• Cómo educar a los ciudadanos
• del siglo XXI (los alumnos)
• con profesores del siglo XX
• en una institución escolar nacida en el siglo
  XIX?