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Gustavo Gordillo de Anda

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Oficina Regional de la FAO para Am rica Latina y el Caribe ... Alivio de la pobreza de hoy, a trav s de ... Brasil: Bolsa Familia. Colombia: Familias en Acci n ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Gustavo Gordillo de Anda


1
Programas de transferencia directa condicionada
retos y dilemas
Octubre 2005 Brasilia
Gustavo Gordillo de Anda Subdirector General y
Representante Regional Oficina Regional de la FAO
para América Latina y el Caribe
2
Panorama en América Latina y el Caribe
Magnitud de la pobreza e indigencia (1970-2002)
3
Tasas de Pobreza Extrema según Línea
Internacional y Líneas Nacionales, circa 2000
4
Promoviendo el crecimiento con equidad
Crecimiento Equidad
Políticas Macro (contexto favorable al
crecimiento económico)
Productividad laboral
Políticas Micro (TDC) (incremento del Capital
humano en los pobres)
5
Objetivos de los TDC
  • Alivio de la pobreza de hoy, a través de una
    transferencia de ingresos directa.
  • Alivio de la pobreza intergeneracional, a través
    del incremento del Capital Humano (educación,
    salud y nutrición)

6
Características de los TDC
  • Focalización
  • Transferencia de dinero en efectivo.
  • Corresponsabilidad.
  • Jefe de hogar (mujeres) como receptor del
    beneficio. (supuesto las mujeres gastan mejor)
  • Rendición de cuentas.

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1. FOCALIZACIÓN
  • Antes
  • Cobertura universal
  • Comunidades vs. familias
  • Ahora
  • 1ra etapa Focalización geográfica
  • 2da etapa Identificación de hogares pobres

La proporción de la transferencia que llega a los
20 o los 40 más pobres OPORTUNIDADES 40
(71) RPS 55 (81) PRAF 43 (80) SUF de
Chile 67 (89) (Fuente IFPRI)
8
2. Mecanismos de transparencia en la
identificación de beneficiarios.
  • Antes
  • Falta de reglas claras (discrecional)
  • Conducido por demandas políticas
  • Ahora
  • Transparencia test por familias
  • Procedimientos sistemáticos para identificar los
    hogares elegibles
  • Creación del registro de beneficiarios

9
3. Integralidad
  • Antes
  • Acciones independientes de cada ministerio
  • Ahora
  • Coordinación para
  • Educación
  • Salud
  • Nutrición

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4. Alimentos vs.
  • Ahora
  • Mujeres reciben
  • Certeza
  • Reducción de la burocracia

Supuesto implícito la gente sabe lo que necesita
y son responsables de ello.
11
Principales experiencias de TDC en ALC
  • México Oportunidades/Progresa
  • Brasil Bolsa Familia
  • Colombia Familias en Acción
  • Honduras Programa de Asignación Familiar (PRAF)
  • Jamaica Program of Advancement through Health
    and Education (PATH)
  • Nicaragua Red de Protección Social (RPS)
  • Chile Chile Solidario
  • Argentina Jefes y Jefas

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Impactos de los TDC en género
  • Oportunidades demostró que las mujeres pobres,
    más que los hombres, anhelan por una prolongada
    inserción escolar de los hijos.
  • No se detectan conflictos al interior de la
    pareja y la familia por el papel de las mujeres
    en la gestión de los programas. Los casos de
    violencia no son efecto del programa.
  • Las acciones que requiere el programa salir del
    hogar para recibir el dinero, participar de
    charlas educativas y compartir con otras mujeres
    es valorado como un espacio donde entablar nuevas
    formas de interacción.
  • En casi todos los países es posible constatar un
    desarrollo de la ciudadanía femenina como un
    efecto no buscado de los programas asistenciales.

13
Algunos problemas de concepción y ejecución
14
  • Sostenibilidad continuarán involucradas en los
    sistemas educativos o de salud, una vez que dejen
    de recibir el incentivo monetario?
  • Dependencia No es claro cuándo los beneficiarios
    dejarán de recibir los beneficios. Las
    estrategias de salida.
  • Monto de la transferencia cuál es el monto
    adecuado para frenar el trabajo infantil y no
    desalentar a los jefes de hogar a la búsqueda del
    trabajo?
  • La falta de sinergias con programas de fomento
    productivo puede limitar los impactos de los
    TDC.

15
PROBLEMAS EN LA IMPLEMENTACION
Institucionalidad
  • Debilidad y falta de incentivos.
    (democratización, asimetrías de poder y acceso a
    la información)
  • Los modelos tradicionales de organización y
    gestión suelen no son flexibles
  • Causalidad entre las estructuras institucionales
    y la creación de un efectivo sistema de monitoreo
    y evaluación.
  • Al no existir instrumentos que midan eficiencia,
    los recursos son asignados según el presupuesto
    histórico.

Economía política
  • Disociación entre objetivos, diseño e
    implementación del programa.
  • Débil vínculo entre la evaluación de la política
    y la acción política.
  • Evaluaciones vistas más como mecanismo de control
    que como herramienta de aprendizaje.

Repercusión en Sistemas de Información
  • Evaluaciones autocomplacientes y acceso
    restringido.
  • La información destaca la importancia de la
    ampliación de la cobertura, la que si bien es
    elemental, no agota las finalidades de una
    política.
  • La información se enfoca en aspectos
    cuantitativos y financieros, dejando un vacío en
    términos institucionales y cualitativos.

16
Algunos problemas del ejercicio público
17
Problemas en el gasto público rural
  • Dispersión y traslape
  • Coordinación
  • Continuidad de las políticas
  • Evaluación sistémica impactos
  • Estudio de GASTO PUBLICO hacia áreas rurales
  • 20 países de América Latina y el Caribe
  • Series históricas (1985-2000)

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La compactación de la acción pública
  • La dispersión de la energía social
  • La dispersión de recursos públicos
  • La dispersión del tiempo estratégico
  • La dispersión de conocimientos

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Gobiernos locales
  • Análisis y evaluación
  • Desempeño de los servicios públicos agropecuarios
    a nivel municipal.
  • 1040 entrevistas 340 municipios
  • México, Brasil, Perú y Chile
  • Las motivaciones
  • El compromiso efectivo del gobierno central
  • Las demandas del electorado y las propuestas de
    grupos de interés
  • De qué depende la calidad en los servicios?
  • De arreglos institucionales efectivos para la
    cooperación
  • una base de información fluida para la
    rendición de cuentas la adaptación local de
    intervenciones políticas y el aprendizaje de
    otros actores.

20
Algunos problemas que se derivan de otro problema
21
Desigualdad
  • Todos los países de la región son más desiguales
    que el promedio mundial.
  • En 17 de estos países un 25 de la población vive
    por debajo de la línea de la pobreza y en tres de
    ellos la proporción de pobres supera el 50.
  • También encabeza la mayor desigualdad en el
    acceso a activos como la tierra o el empleo.
  • Siete de cada diez empleos creados en la región
    desde 1990 corresponden al sector informal.
  • Algunos analistas estiman que la pobreza en
    América Latina se habría eliminado si la región
    tuviera la misma distribución de ingreso que
    tiene algunos países de Europa del Este o de Asia

22
La Región más inequitativa del mundo
Coeficiente de Gini con y sin exclusión del decil
más rico, 2000
23
Panorama en América Latina y el Caribe
Fuente CEPAL
24
Estos altos niveles de desigualdad en el ingreso
y el bienestar
  • disminuyen el ritmo de reducción de la pobreza al
    reducir el crecimiento,
  • disminuyen el mismo crecimiento económico y el
    desarrollo,
  • reducen la capacidad para manejar la volatilidad
    económica,
  • limitan la calidad en las respuestas
    macroeconómicas a los shocks,
  • propician un contexto que favorece espirales de
    violencia y crimen

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ÉXITO POLÍTICO DE LOS TDC PUEDE LLEVAR AL
BLOQUEO SOCIAL?
  • Las características de las desigualdad
  • Persistente
  • Resistente
  • Multidimesnional
  • LAS DISTORSIONES QUE GENERA EN LOS SISTEMAS DE
    MEDIACION POLÍTICA Y SOCIAL

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  • Retos presentes
  • Articulación con una política más amplia de
    desarrollo y con políticas complementarias.
  • 2. Asegurar una oferta adecuada de servicios.
  • 3. Focalización reconciliar transparencia,
    igualdad de oportunidad y participación local.
  • 4. Creación de instancias neutrales,
    representativas y perdurables en el tiempo,
    capaces de generar información objetiva sobre el
    desempeño de los programas y las acciones del
    gobierno.

27
El camino hacia una política social integral
  • a) Un PISO BÁSICO que sea universal, pero
    cuya cobertura sea gradualmente alcanzada através
    de programas focalizados
  • b) Una política de derechos.
  • c) Inserta en una política económica como
    componente sustancial.
  • e) Articulada a una estrategia de fomento
    productivo programas para generar empleo o
    establecer empresas
  • f) Un eficiente sistema de evaluación como
    mecanismo clave de aprendizaje
  • g) Una sólida coalición política que la
    articule.

28
  • Gracias por su atención
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