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Unidad 13BásicoExploremos el mundode los
animales

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• Clase 1
• Texto Texto informativo publicado en internet
• Estrategias
• Preguntas orales
• Parafrasear un texto
• Producción escrita Elaborar el resumen de un
  párrafo del texto.
• Ordenador gráfico con clasificación de los
  animales.

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• Clase 2
• Texto La gallina ponedora (poema)
• Adivinanzas de animales
• Estrategias
• Modelar la lectura del poema.
• Interrogación de una lámina.
• Inferir las características de la noticia.
• Escritura de la noticia.
• Reescritura a partir de preguntas estructurales
  de la noticia.
• Completar un cuadro de doble entrada (animales)

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• Clase 3
• Texto
• Quién da más? (poema)
• La vaca (texto dialógico)
• Estrategias
• Dramatización del texto La vaca.

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• Clase 4
• Texto
• !Listo, apunta, fuego! (relato)
• Estrategias
• Descripción oral y escrita de las características
  de los animales.
• Reconocimiento de sustantivos, adjetivos,
  artículos.
• Reconocimiento de fonemas/grafemas c, s, z, b,
  v.
• Juego poético (lectura y creación)
• Dibujar escenas de un relato.

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• Clase 5
• Texto La tortuga gigante (Horacio Quiroga)
• Estrategias
• Interrogación del texto.
• Modelar la lectura.
• Manejo de la lengua Identificar verbos.
• Formulación de hipótesis (por escrito)
• Bitácora (género valorativo respecto del cuento).
• Comprobación o refutación de hipótesis.
• Preguntas inferenciales.

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• Clase 6
• Texto Platina la pituca (relato breve)
• Estrategias
• Activación de inferencias (final del cuento)
• Formulacíón de preguntas de parte de los niños
  (andamiajes)
• Manejo de la lengua
• - adjetivos, sustantivos
• - uso de v y b.
• Redacción del resumen del cuento (andamiajes para
  el inicio, elemento gatillador, solución, cierre)
• Pauta de autoevaluación.
• Bitácora de aprendizaje.

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• Clase 7
• Poema El reino al revés
• Estrategias
• Lectura modelada.
• Identificación de aspectos formales del poema
  (estrofa)
• Redacción (con andamiajes) de un texto similar al
  poema.
• Reescritura cuidando aspectos ortográficos uso
  de letras, puntuación mayúscula minúsculas.
• Dibujar respecto del tema de un poema.

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• Clase 8
• Textos informativos Ballenas curiosas
• Estrategias
• Preguntas orales.
• Redacción de preguntas inferenciales (antes de
  leer) con andamiajes.
• Identificación de adjetivos y sustantivos.
• Claves contextuales.

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• Clase 9
• Texto anterior Ballenas curiosas
• Estrategias
• Identificación de la idea central de un párrafo
  (cómo?)
• Resolución de problema cómo ayudas para que
  no...!
• Elaboración de un afiche
• Reconocimiento de verbos
• Investiga
• Bitácora de aprendizaje

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• Clase 10
• Complementaria
• Texto La gallinita
• Estrategias
• Clasificación de palabras cuadro de doble
  entrada.
• Uso del diccionario.
• Construcción de oraciones.

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• Unidad de síntesis
• Expresión oral Lectura modelada, dramatización,
  formulación y comprobación de hipótesis.
• Comprensión de lectura
• Producción de textos con andamiaje, escritura y
  reescritura, pauta de autoevaluación.
• Formulación de preguntas (andamiajes)
• Manejo de la lengua.
• Sustantivos, adjetivos y verbos.
• Ortografía literal, puntual.
• Comprensión de lectura.
• Identificación de idea central.