Sin ttulo de diapositiva

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Aspectos generales de la educación sexual
Lic. Carlos Beltramo Alvarez
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Educación Sexual deber y derecho educativo de
los padres

• Esencial
• Original y primario
• Insustituible e inalienable

Ficha I 1
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A los padres corresponde especialmente la
obligación de hacer conocer a los hijos los
misterios de la vida humana, ...
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... porque la familia es el mejor ambiente para
cumplir el deber de asegurar una gradual
educación de la vida sexual. Cuenta con reservas
afectivas capaces de llevar a aceptar, sin
traumas, aun las realidades más delicadas e
integrarlas armónicamente en una personalidad
equilibrada y rica
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Cuatro principios sobre la información respecto a
la sexualidad
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1.- Todo niño es una persona única e irrepetible
y debe recibir una información individualizada
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2.- La dimensión moral siempre debe formar parte
de las explicaciones (Formación de la conciencia)
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3.- La educación en el manejo de la propia
sexualidad y la información sobre el tema
deben darse en el amplio contexto de la
educación para el amor
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4.- Los padres deben dar información
con delicadeza pero en forma clara y oportuna
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Principios y normas particulares a la hora de la
eduación sexual
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1.- Principio Doctrinal La sexualidad humana
es un misterio sagrado que debe ser presentada en
su totalidad de tal.
Ficha I 2
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2.- Principio de Oportunidad Hay que tener en
cuenta a) Las diversas fases del desarrollo b)
El modo como se experimenta cada fase c) Los
problemas particulares
Ficha I 3
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3.- Principio de Decencia La instrucción debe ser
positiva y prudente, clara y delicada
Ficha I 4
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4.- Principio de Respeto Evitar métodos
abusivos a) Representaciones sobre cuestiones
genitales o eróticas b) Imágenes, diseños,
modelos, etc. de esta índole
Ficha I 5
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c) Pedidos de información personal o familiar
sobre asuntos sexuales d) Exámenes, orales o
escritos, sobre cuestiones genitales o eróticas
Ficha I 6
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Rol del Estado y la Escuela
La Subsidiaridad
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Subsidiaridad
Dos sentidos 1º El cuerpo superior tiene que
hacer todo lo posible para que el inferior cumpla
su función. 2º Sólo en caso de que el cuerpo
inferior, por imposibilidad de naturaleza o
coyuntural, no pueda cumplir en todo o en parte
esta función propia, el cuerpo superior lo
reemplaza sólo en la medida necesaria, buscando
regresar al primer supuesto.
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Subsidiaridad (primer sentido)
Es, en efecto, labor de la escuela no sustituir a
la familia, sino asistir y completar la obra de
los padres, proporcionando a los niños y jóvenes
una estima de la "sexualidad como valor y función
de toda la persona.
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Esta tarea primaria de la familia implica para
los padres el derecho a que sus hijos no sean
obligados a asistir en la escuela a cursos sobre
temas que estén en desacuerdo con las propias
convicciones religiosas y morales.
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Subsidiaridad (segundo sentido)
Afirmar que "la verdadera educación debe promover
la formación de la persona humana", y que, a
partir del principio de la subsidiariedad, es
necesario "realizar la obra educativa... donde
falte la iniciativa de los padres" -significa
ponerse un problema muy serio sobre el cual la
misma comunidad educativa tendrá que
reflexionar...
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Subsidiaridad (segundo sentido)
Después de haber reconocido la tarea primaria de
la familia en este campo pero también de haber
constatado, en hipótesis, su insuficiencia, el
principio de subsidiariedad no implicaría también
una adecuada intervención de la institución
escolar? Giorgio Campanini