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Diapositiva 1

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Agua Dulce. Acayucan. Zaragoza. Uxpanapa. Texistepec ... Agua Dulce. Acayucan. Las Choapas. Coatzacoalcos. Cosoleacaque. Hidalgotitl n. Hueyapan de Hidalgo ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Diapositiva 1


1
(No Transcript)
2
Reunión Regional
Coatzacoalcos
09 /Marzo / 2007
3
Reunión Regional Coatzacoalcos
  • Contenido
  • Presentación de estadística e indicadores
    educativos de la región.
  • Difusión y aprovechamiento de los resultados de
    ENLACE 2006

4
Municipios de la Región de Coatzacoalcos
Moloacán
Nanchital de Lázaro Cárdenas del Río
Oluta
Oteapan
Pajapan
San Juan Evangelista
Sayula de Alemán
Soconusco
Soteapan
Tatahuicapan de Juárez
Texistepec
Uxpanapa
Zaragoza
Acayucan
Agua Dulce
Chinameca
Coatzacoalcos
Cosoleacaque
Hidalgotitlán
Hueyapan de Ocampo
Ixhuatlán del Sureste
Jáltipan de Morelos
Jesús Carranza
Las Choapas
Mecayapan
Minatitlán
5
Reunión Regional Coatzacoalcos
Indicadores educativos
Servicios educativos
Estadística Analfabetismo
Deserción Reprobación Eficiencia
terminal Absorción
Bibliotecas Equipos de cómputo y
audiovisual Becas
6
Escuelas, Docentes y Alumnos por Municipio
Fuente Boletas estadísticas 911, ciclo 2006-2007
7
Distribución de Escuelas por Nivel
Nivel Público Privado Total
Inicial 35 5 40
Especial 26 26
Preescolar 1,062 142 1,204
Primaria 1,515 68 1,583
Secundaria 366 42 408
P. Técnico 6 6
Bachillerato 165 67 232
Superior 4 17 21
Adultos 18 18
Cap. Trabajo 4 81 85
Total 3,201 422 3,623
Fuente Boletas estadísticas 911, ciclo 2006-2007
8
Distribución de Escuelas por Municipio
578
454
363
Escuelas
235
188
195
173
165
158
144
130
107
97
94
87
64
49
49
46
54
54
30
30
22
34
18
Oluta
Otepan
Jaltipan
Pajapan
Acayucan
Nanchital
Zaragoza
Minatitlán
Soteapan
Uxpanapa
Acayucan
Agua Dulce
Mecayapan
Mecayapan
Moloacapan
Hidalgotitlán
Texistepec
Soconusco
Las Choapas
Cosoleacaque
Coatzacoalcos
Jesús Carranza
Sayula de Alemán
Ixhuatlán del Sureste
Tetahuicapan de Juárez
San Juan Evangelista
Hueyapan de Hidalgo
Fuente Boletas estadísticas 911, ciclo 2006-2007
9
Distribución de Docentes por Nivel
Nivel Público Privado Total
Inicial 198 11 209
Especial 182 182
Preescolar 1,920 390 2,310
Primaria 6,873 435 7,308
Secundaria 2,840 503 3,343
P. Técnico 181 181
Bachillerato 1,574 970 2,544
Superior 821 827 1,648
Adultos 78 78
Cap. Trabajo 66 345 411
Total 14,733 3,481 18,214
Fuente Boletas estadísticas 911, ciclo 2006-2007
10
Distribución de Docentes por Municipio
4,561
3,313
Docentes
1,396
1,094
1076
670
543
602
490
435
437
375
403
378
334
217
229
280
220
187
190
231
168
131
120
135
Fuente Boletas estadísticas 911, ciclo 2006-2007
11
Distribución de Alumnos por Nivel
Nivel Público Privado Total
Inicial 4,186 244 4,430
Especial 1,116 1,116
Preescolar 33,322 7,245 40,567
Primaria 162,895 8,717 171,612
Secundaria 68,009 3,896 71,905
P. Técnico 2,180 2,180
Bachillerato 37,945 9,054 46,999
Superior 14,531 11,389 25,920
Adultos 1,632 1,632
Cap. Trabajo 7,143 5,439 12,582
Total 332,959 45,984 378,943
Fuente Boletas estadísticas 911, ciclo 2006-2007
12
Distribución de Alumnos por Municipio
91,568
61,746
Alumnos
29,769
27,696
24,737
12,212
13,555
9,339
10,662
10,392
9,408
5,346
9,106
8.995
6,315
5,007
6,675
3,220
3,758
4,039
4,514
4,933
4,674
3,840
3,231
3,185
Fuente Boletas estadísticas 911, ciclo 2006-2007
13
Índice de Analfabetismo por Municipio
Fuente Proyecciones a 2006, a partir de Censo
2000 y Conteo 2005
14
Servicios Educativos
Servicios educativos Bibliotecas Equipos de
cómputo y audiovisual Becas
15
Número de Bibliotecas por Municipio
Bibliotecas
Fuente Boletas estadísticas 912.11
16
Volúmenes de Libros en Existencia por Municipio
y Tipo de Biblioteca
Libros
Fuente Cuestionarios estadísticos 912.11.
17
Número de Usuarios por Municipio de Biblioteca
Usuarios
Oluta
Otepan
Pajapan
Soteapan
Acayucan
Uxpanapa
Zaragoza
Minatitlán
Nanchital
Acayucan
Texistepec
Soconusco
Agua Dulce
Hidalgotitlán
Mecayapan
Mecayapan
Las Choapas
Moloacapan
Cosoleacaque
Tetahuicapan de J.
Coatzacoalcos
S.J. Evangelista
Jesús Carranza
Sayula de Alemán
Ixhuatlán del Sureste
Hueyapan de Hidalgo
Fuente Cuestionarios estadísticos 912.11.
18
Escuelas con Computadoras y Equipo Audiovisual
por Municipio
Escuelas
Fuente Cuestionario anexo a la serie 911 (ILCE)
19
Porcentaje de Becas Otorgadas por Tipo
Fuente UPECE, COBAEV, INJUVER y Pronabes No
incluye las becas otorgadas por la Dirección
General del Sistema Estatal de Becas
20
Porcentaje de Becas Otorgadas a Estudiantes por
Municipio
Porcentaje de becas
Fuente UPECE, COBAEV, INJUVER y Pronabes No
incluye las becas otorgadas por la Dirección
General del Sistema Estatal de Becas
21
Servicios Educativos / Educación Básica
Servicios educativos Indicadores
Educativos (Educación Básica)
22
Deserción Preescolar por Municipio
Índice de Deserción
Fuente Boletas estadísticas 911, ciclo 2005-2006
23
Deserción Primaria por Municipio
Índice de Deserción
Fuente Boletas estadísticas 911, ciclo 2005-2006
24
Deserción Secundaria por Municipio
Índice de Deserción
Fuente Boletas estadísticas 911, ciclo 2005-2006
25
Reprobación Primaria por Municipio
Índice de Reprobación
Fuente Boletas estadísticas 911, ciclo 2005-2006
26
Reprobación Secundaria por Municipio
Índice de Reprobación
Fuente Boletas estadísticas 911, ciclo 2005-2006
27
Eficiencia Terminal Primaria por Municipio
Índice de Eficiencia Terminal
Fuente Boletas estadísticas 911, ciclo 2005-2006
28
Eficiencia Terminal Secundaria por Municipio
Índice de Eficiencia Terminal
Fuente Boletas estadísticas 911, ciclo 2005-2006
29
Absorción Secundaria por Municipio
Índice de Absorción
Fuente Boletas estadísticas 911, ciclo 2006-2007
30
Difusión y Aprovechamiento de los Resultados
de ENLACE 2006
Reuniones Regionales
Marzo 2007
31
Contenido
Propósitos Interpretación de resultados
Resultados en la Entidad Niveles de logro
Deciles Resultados por Región Reportes de
resultados Evaluación 2007 Conclusiones
32
Propósitos de la evaluación
  • Mejorar el aprendizaje de los alumnos,
    orientando y facilitando la planeación del
    trabajo en el aula y la participación de los
    padres de familia en la tarea educativa.
  • Posibilitar la rendición de cuentas en el
    sistema educativo nacional y de las escuelas
    hacia los padres de familia.
  • Su relevancia radica en el ámbito de la
    planeación y la mejora de los centros escolares,
    de manera que para los centros escolares
    representa un importante indicador para la toma
    de decisiones y no un medio para la comparación.

33
Características generales
Pruebas estandarizadas, objetivas porque su
metodología de calificación es precisa,
preestablecida y centrada en los contenidos
curriculares de los planes y programas
oficiales. Evalúan el logro académico en las
asignaturas de español y matemáticas de los
alumnos de 3er. a 6º grado de educación primaria
y de 3er. grado de educación secundaria de todas
las escuelas del país  públicas y privadas,
urbanas y rurales incluyendo a educación
indígena y cursos comunitarios (CONAFE).
34
Estadísticas de la aplicación
DELEGACIÓN ALUMNOS GRUPOS ESCUELAS
COATZACOALCOS 124,262 7,666 1,722
COSAMALOAPAN 41,525 3,498 776
HUAYACOCOTLA 6,844 673 170
MARTINEZ DE LA TORRE 37,461 2,711 686
ORIZABA 102,605 6,113 1,359
POZA RICA 64,552 3,816 941
TANTOYUCA 49,141 4,169 1,015
TUXPAM 59,251 4,690 1,136
VERACRUZ 111,729 6,606 1,517
XALAPA 85,184 4,811 1,017
COATEPEC 27,411 1,794 394
ZONGOLICA 14,157 1,425 302
724,122 47,972 11,035
En el contexto estatal
PRIMARIAS 99.33 ESCUELAS 92.46 ALUMNOS
SECUNDARIAS 89.47 ESCUELAS 89.46 ALUMNOS
En el contexto nacional
ESCUELAS 14.16
ALUMNOS 9.33
35
Interpretación de Resultados
  • La calificación de cada alumno examinado se
    obtuvo con el método de TEORÍA DE RESPUESTA AL
    ÍTEM  con tres parámetros. Este método otorga
    mayor puntaje a los aciertos de las preguntas más
    difíciles.
  • Para cada alumno se obtuvo una calificación para
    Matemáticas y otra para Español y con base a
    éstas se le ubicó en uno de los cuatro Niveles de
    Logro en cada asignatura.
  • Se estandarizaron por separado las calificaciones
    en cada grado-asignatura utilizando los
    resultados de todos los alumnos del país del
    mismo grado-asignatura.

36
Interpretación de Resultados
  • El puntaje de la escuela se obtuvo mediante el
    promedio de todos los resultados de los alumnos
    de una misma escuela, dando el mismo valor de
    importancia al resultado de un alumno en Español
    y el de Matemáticas de cualquier grado escolar.
  • Este puntaje indica la posición relativa de cada
    escuela con respecto a todas las escuelas del
    país, en el conjunto de los grados examinados.

37
Interpretación de Resultados
Nivel de logro
38
Resultados Entidad (niveles de logro)
PRIMARIA GLOBAL ESPAÑOL PORCENTAJE DE ALUMNOS
POR MODALIDAD Y NIVEL DE LOGRO
1.8
58.3
22.3
17.7
TOTAL
45.7
10
4.2
40.1
PARTICULAR
INDIGENA
0.1
47.1
48.6
4.2
1.5
21
60
17.5
GENERALES
Porcentaje
39
Resultados Entidad (niveles de logro)
PRIMARIA GLOBAL MATEMÁTICAS PORCENTAJE DE
ALUMNOS POR MODALIDAD Y NIVEL DE LOGRO
22.9
60.1
17.7
2
TOTAL
TOTAL
5
52
35.6
7.4
PARTICULAR
PARTICULAR
47.4
3.6
48.8
0.2
INDIGENA
INDIGENA
21.7
61.5
1.9
14.9
GENERALES
GENERALES
Porcentaje
40
Resultados Entidad (niveles de logro)
SECUNDARIA GLOBAL ESPAÑOL PORCENTAJE DE
ALUMNOS POR MODALIDAD Y NIVEL DE LOGRO
TOTAL ESTATAL
38.5
45.8
0.9
14.8
6.1
52.2
41.6
0.1
TELESEC.
33.7
47
1
18.3
TECNICA
5.5
13.3
40.4
40.9
PARTICULAR
52
1.1
20.5
26.5
GENERAL
Porcentaje
41
Resultados Entidad (niveles de logro)
SECUNDARIA GLOBAL MATEMÁTICAS PORCENTAJE DE
ALUMNOS POR MODALIDAD Y NIVEL DE LOGRO
TOTAL ESTATAL
TOTAL ESTATAL
0.3
3.5
61.3
34.9
2
28.5
0.1
69.4
TELESECUNDARIA
TELESEC.
60.2
36.2
3.4
0.3
TECNICA
TECNICA
33.5
51.7
2.1
12.7
PARTICULAR
PARTICULAR
55.3
4
40.5
0.3
GENERAL
GENERAL
Porcentaje
42
Resultados Entidad (deciles)
Interpretación
  • El resultado de una escuela NO es representativo
    cuando se cumplen una o más de las siguientes
    condiciones
  • Más del 30 de los alumnos evaluados tienen
    resultados poco confiables.
  • Los alumnos evaluados son menos de 8.
  • El porcentaje de alumnos evaluados con respecto
    a los matriculados es menor al 80.

43
Resultados Entidad (deciles)
EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELAS CON RESULTADO
REPRESENTATIVO POR DECIL Y MODALIDAD
44
Resultados Entidad (deciles)
EDUCACIÓN PRIMARIA PORCENTAJE DE ESCUELAS CON
RESULTADO REPRESENTATIVO POR DECIL Y MODALIDAD
Porcentaje
45
Resultados Entidad (deciles)
EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELAS CON RESULTADO
REPRESENTATIVO POR DECIL Y MODALIDAD
46
Resultados Entidad (deciles)
EDUCACIÓN SECUNDARIA PORCENTAJE DE ESCUELAS CON
RESULTADO REPRESENTATIVO POR DECIL Y MODALIDAD
Porcentaje
47
Resultados por Región (deciles)
Coatzacoalcos
Veracruz
Cosamaloapan
Xalapa
Coatepec
Poza Rica
Tuxpam
Tantoyuca
Martínez de la Torre
Orizaba
Zongolica
Huayacocotla
48
Resultados Región
ESCUELAS CON RESULTADO REPRESENTATIVO POR DECIL Y
MODALIDAD
Primaria
Coatzacoalcos
Secundaria
49
Resultados Región
ESCUELAS CON RESULTADO REPRESENTATIVO POR DECIL Y
MODALIDAD
Primaria
Veracruz
Secundaria
50
Resultados Región
ESCUELAS CON RESULTADO REPRESENTATIVO POR DECIL Y
MODALIDAD
Primaria
Cosamaloapan
Secundaria
51
Resultados Región
ESCUELAS CON RESULTADO REPRESENTATIVO POR DECIL Y
MODALIDAD
Primaria
Xalapa
Secundaria
52
Resultados Región
ESCUELAS CON RESULTADO REPRESENTATIVO POR DECIL Y
MODALIDAD
Primaria
Coatepec
Secundaria
53
Resultados Región
ESCUELAS CON RESULTADO REPRESENTATIVO POR DECIL Y
MODALIDAD
Primaria
Poza Rica
Secundaria
54
Resultados Región
ESCUELAS CON RESULTADO REPRESENTATIVO POR DECIL Y
MODALIDAD
Primaria
Tuxpam
Secundaria
55
Resultados Región
ESCUELAS CON RESULTADO REPRESENTATIVO POR DECIL Y
MODALIDAD
Primaria
Tantoyuca
Secundaria
56
Resultados Región
ESCUELAS CON RESULTADO REPRESENTATIVO POR DECIL Y
MODALIDAD
Primaria
Martínez de la Torre
Secundaria
57
Resultados Región
ESCUELAS CON RESULTADO REPRESENTATIVO POR DECIL Y
MODALIDAD
Primaria
Orizaba
Secundaria
58
Resultados Región
ESCUELAS CON RESULTADO REPRESENTATIVO POR DECIL Y
MODALIDAD
Primaria
Zongolica
59
Resultados Región
ESCUELAS CON RESULTADO REPRESENTATIVO POR DECIL Y
MODALIDAD
Primaria
Huayacocotla
Secundaria
60
Reportes de resultados
Alumno
Grupo
Escuela
Primaria Secundaria
Resultados
De Escuela para Supervisores Escolares
61
Reportes de resultados
Tipos
  • Por alumno dirigidos a padres de familia,
    informan los resultados de su hijo y de la
    escuela.
  • Por grupo para docentes, informan los resultados
    del nivel de logro de sus alumnos evaluados y un
    análisis de las respuestas de su grupo.
  • Por escuela para el director, informan los
    resultados de cada uno de los grados-asignatura y
    comparativos de la escuela con su estrato, estado
    y país.
  • Por zona escolar para el supervisor, informan
    los puntajes obtenidos por asignatura de cada una
    de sus escuelas.

62
Reportes de Resultados
Consultas
  • Resultados
  • Reportes impresos en cada una de las escuelas.
  • Vía Internet mediante el número de folio
    proporcionado al alumno durante la aplicación o
    clave de la escuela.
  • http//enlace.sep.gob.mx
  • http//www.snie.sep.gob.mx
  • Materiales de apoyo (UPECE)
  • Supervisiones Escolares y Escuelas
  • http//dgece.secver.gob.mx/difusion/

63
Reportes de Resultados
Entrega
Delegación Responsable
COATZACOALCOS LIC. DIANA PATRICIA PULIDO CORTES
COSAMALOAPAN LIC. FLAVIO SALAZAR CRUZ
HUAYACOCOTLA ING. MARIANA AZUARA HERNÁNDEZ
MARTINEZ DE LA TORRE LIC. LIDIA PLEITES HURTAULT
ORIZABA PROFR. ANDRES MIRANDA SANROMAN
POZA RICA PROFRA. PIEDAD RUÍZ FUENTES
TANTOYUCA PROFR. JUAN REYES HERNÁNDEZ
TUXPAM LIC. MORENE LÓPEZ SALAS
VERACRUZ CP. TERESA PEREDO DE LA FRAGA
XALAPA / COATEPEC LIC. ERIKA RODRÍGUEZ VÁZQUEZ
ZONGOLICA PROFR. MARIO FUENTES CABRERA
Subdirección de Evaluación Av. Maestros
Veracruzanos No 71, Fracc. Pomona.
64
Evaluación 2007
Semana Nacional de la Evaluación Del 23 al 27
de abril del actual
65
Conclusiones
  • Los resultados de ENLACE podrán ser aprovechados
    por todos los actores involucrados directamente
    en la tarea educativa, como son estudiantes,
    profesores, padres de familia y supervisores,
    entre otros, y no solamente por los tomadores de
    decisiones.
  • ENLACE es un importante apoyo para elevar el
    logro académico de las y los estudiantes
    veracruzanos, pues permite diseñar estrategias de
    trabajo para mejorar las prácticas cotidianas de
    los docentes en el aula.

66
(No Transcript)
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