ETICA DEL ACTUARIO.

1
ETICA DEL ACTUARIO.

• Curso preparatorio del CONAC
• 1 de mayo del 2004. Act. José Enrique Peña
  Velázquez.

2
ETICA DEL ACTUARIO.

• El título del tema es conflictivo.
• El tema es duro de roer. . . No es fácil.
• No se le puede encajar el diente con facilidad.

3
ETICA DEL ACTUARIO.

• Sin embargo, vamos a aceptar el reto y
• Como primer punto, empecemos distinguiendo entre
• Lo que es ETICA y
• Lo que es UN CÓDIGO DE CONDUCTA PARA UNA
  PROFESIÓN.

4
ETICA DEL ACTUARIO.

• Como segundo punto, entremos al tema de
• Lo que es ETICA y
• Lo que es UN CÓDIGO DE CONDUCTA PARA LOS
  ACTUARIOS.

5
ETICA DEL ACTUARIO.

• Como tercer punto, saquemos unas conclusiones
  para todos los actuarios aquí presentes sobre
• ETICA y
• CÓDIGO DE CONDUCTA PARA LOS ACTUARIOS, y
• Con ello, daremos por terminada la sesión.

6
Teoría de colectividades.

• El género humano es una colectividad.
• Por lo general, nosotros seccionamos esa
  colectividad, haciendo grupos, conjuntos,
  agrupamientos bajo ciertas reglas. . .
• Una de esas reglas es el grado de membresía
• Por una determinada característica o atributo.
• Por otras pertenencias o grados de membresía.

7
Teoría de colectividades.

• Por una determinada característica o atributo
• Colectividades de hombres de mujeres de niños
  de viudas huérfanos jubilados enfermos
  fallecidos vivos cotizantes al IMSS inscritos
  en determinada Afore asegurados solteros
  casados divorciados agricultores actuarios,
  médicos ingenieros profesionistas en general
  miembros de algún partido político estudiantes
  de primaria universitarios en general o de
  determinada carrera profesional o no profesional
  universitarios de ENEP Acatlán o de las
  diferentes locaciones de los ENEP o todos en su
  conjunto o UNAM, O ANAHUAC, O ITAM.

8
Teoría de colectividades.

• Por otras pertenencias o grados de membresía
• Haciendo agrupamiento de varios atributos
• La colectividad de los universitarios de la ENEP
  Xochimilco, hombres solteros de pelo negro, con
  una estatura no mayor de 1.70 mts, y afiliados a
  un partido político específico.
• La colectividad formado por las egresadas de
  Actuaría, de la ANÁHUAC, mujeres solteras, con
  medidas 9060-90, rubias, exhuberantes y
  frondosas, inteligentes, accesibles y sobre todo,
  que vayan a Misa los domingos a las 7 de la
  mañana, celebrada en la Iglesia de los Remedios y
  se sienten en la banca de hasta adelante. . .

9
PRIMER PUNTO DISTINCIÓN.

• ÉTICA.
• Tiene relación con todo el género humano.

• CÓDIGO DE CONDUCTA.
• Tiene relación
• solamente con una parte del género humano.

10
PRIMER PUNTO DISTINCIÓN.

• Estamos queriendo distinguir y así lo voy a
  demostrar que
• La Ética es para todos los elementos de la
  colectividad Género Humano, y
• Código de Cónducta es para una parte del mismo.

• Imagínense el conflicto que habría si hubiera
  éticas diferentes para cada tipo de
  colectividad...
• Los hombres.
• Las mujeres.
• Los de pelo negro.
• Las rubias.!!!!

11
PRIMER PUNTO DISTINCIÓN.

• Para explicar mejor lo anterior pasemos al
  segundo punto, explicando

• A) Lo que es ETICA y
• B) Lo que es un CÓDIGO DE CONDUCTA PARA
  LOS ACTUARIOS.

12
Segundo punto. Lo que es Ética.

• Dentro de cualquier curso de Filosofía Tomista
  podemos encontrar algo así como
• ETHICA ( a vocabulo hqoz quod morem seu modum
  agendi significat) . . .
• Est igitur scientia practica quae existentiam,
  fundamenta, precepta moralitatis ut objectum
  habet.
• -- Scientia recte vivendi, naturali lumine
  comparata
• - La ciencia del vivir rectamente, adquirida con
  la luz natural (de la razón).

13
Segundo punto. Lo que es Ética.

• El punto más general que se trata, - de entrada o
  de inicio -, en los estudios de Ética son sus
  principios supremos o constitutivos de la
  moralidad y que tienen que ver con
• el hqoz , en griego. Ética.
• la mos (moris) en latín. Moral.
• la costumbre, en cristiano.
• lo que todo mundo hace
• (colectividad universal)

14
Segundo punto. Lo que es Ética.

• OYE, PEÑA, No la estás regando?. . .
• Todo el mundo o muchos, pero muchos, se hacen
  ricos() robando, mintiendo, engañando... Eso
  que todo el mundo hace no puede ser Ética!
• Muchos, pero muchos, se drogan, se van de juerga
  y no cumplen con sus obligaciones, se
  emborrachan. . .Eso que todo el mundo hace no
  puede ser Ética!

15
Segundo punto. Lo que es Ética.

• OYE, PEÑA, No la estás regando?. . .
• Muchos pero muchos, sustentan, viven, disfrutan
  el principio mexicano el que no transa, no
  avanza. Eso que todo el mundo hace no puede ser
  Etica!
• De acuerdo! En los ejemplos mostrados la mayoría
  (una parte de la colectividad universal) se está
  separando, se está desviando, de lo que
  entendemos por vivir rectamente.

16
Segundo punto. Lo que es Ética.

• Pocos, pero bien pocos, son los que van contra
  esa corriente de robar, mentir, engañar,
  medrar...,
• Pocos, pero bien pocos , son los que tratan de
  vivir rectamente.
• OYE, pero Quién dice lo que debemos de
  entender por vivir rectamente?. . .
• Ah!!!!...ese es el Quid de la cuestión!

17
Segundo punto. Lo que es Ética.

• Rápidamente, comento que los filósofos tomistas
  han llegado a fincar la tesis de que
• BONUM ESSE FACIENDUM MALUMQUE VITANDUM EST
  PRINCIPIUM PER SE NATURALITER NOTUM.
• El bien debe hacerse y lo malo evitarse es un
  principio que se conoce naturalmente por sí mismo.

18
Segundo punto. Lo que es Ética.

• En pocas palabras
• HACER EL BIEN Y EVITAR EL MAL.

19
Segundo punto. Lo que es Ética.

• Pero, Qué es el bien y qué es el mal?
• BONUM EST QUOD OMNIA APPETUNT.
• El bien es lo que todos apetecen (buscan, desean).

20
Segundo punto. Lo que es Ética.

• BONUM EST QUOD OMNIA APPETUNT.
• El bien es lo que todos apetecen (buscan,
  desean).
• Este principio se conoce naturalmente.
• El intelecto lo entiende y lo acepta. Así consta
  sea por experiencia propia, sea por consenso del
  género humano.
• Lo saben los niños, los salvajes, las personas
  sin estudios.....

21
Segundo punto. Lo que es Ética.

• Al hablar de hacer el bien y evitar el mal,
  forzosamente, tenemos que caer, llegar,
  aterrizar. . . dentro del campo de las acciones
  humanas y por ende, de los. . .
• ACTOS HUMANOS.

22
Segundo punto. Lo que es Ética.

• ACTOS HUMANOS.
• Son aquellos actos que proceden
  deliberadamente de la voluntad.
• Hay una reflexión lo deseo, lo quiero, me gusta,
  me satisface, me siento a todo dar. . .
• Sin embargo hay actos BUENOS Y MALOS.
• Aristóteles no les daba ese nombre, sino que los
  graduaba El de defecto, el medio y el de exceso.

23
Segundo punto. Lo que es Ética.

• ACTOS HUMANOS.
• -s LA VIRTUD
  s
• m
• DE DEFECTO EL MEDIO DE EXCESO.

24
Segundo punto. Lo que es Ética.

• ACTOS HUMANOS
• Desde el siglo IV A. C. , así lo manifestaba
  Aristóteles, en su libro Etica a Nicómaco,
  conocida también como Etica Nicomaquea y
  además, nos daba ejemplos de esos diferentes
  actos humanos o virtudes

25
ACTOS HUMANOS.(VIRTUDES).
DE DEFECTO EL MEDIO DE EXCESO
TEMOR VALENTÍA OSADIA
AVARICIA TEMPLANZA DESENFRENO
MEZQUINIDAD MAGNIFICENCIA FALTA DE GUSTO
PUSILANIMIDAD MAGNANIMIDAD HINCHAZÓN
APATÍA MANSEDUMBRE IRA
DISIMULACIÓN VERACIDAD FANFARRONERÍA
RUSTICIDAD AGUDEZA DE INGENIO BUFONERÍA
DISPLICENTE AMABILIDAD OBSEQUIOSO
DESCARADO VERGONZOSO COHIBIDO
GOZA EL MAL AJENO CELO POR LA JUSTICIA ENVIDIOSO
26
Segundo punto. Lo que es Ética.

• Hasta aquí hemos tocado aspectos filosóficos de
  lo que es la Ética e, inclusive, hemos mostrado
  las virtudes intelectuales y morales de las que
  hablaba Aristóteles, cerca de 400 años antes de
  la venida de Cristo.
• Pero, HOY, en el siglo XXI D.C. es lo mismo?

27
Segundo punto. Lo que es Ética.

• La respuesta es SÍ!
• UNICAMENTE, se ha ampliado y actualizado el
  catálogo.

28
Segundo punto. Lo que es Ética. ACTOS
HUMANOS.(VIRTUDES).
SIGLO IV A. C. SIGLO XXI D. C.
EL ARTE EL ESPÍRITU DE TRABAJO.
LA PRUDENCIA LA LEALTAD
LA SABIDURÍA LA HONRADEZ
LA FORTALEZA LA SOLIDARIDAD.
LA TEMPLANZA LA HUMILDAD.
LA MANSEDUMBRE EL COMPAÑERISMO.
LA VERACIDAD LA SINCERIDAD.
LA AGUDEZA DE INGENIO LA DISCIPLINA
LA VERGÜENZA LA AMISTAD LA INTEGRIDAD
LA MODESTIA.....ETC. ETC. LA JUSTICIA LA BONDAD....ETC. ETC
29
Segundo punto. Lo que es Ética. (Expresiones
Mexicas).
INFORMANTES DE SAHAGÚN CODICE FLORENTINO EL HÁBITO EN EL OBRAR
UN CORAZÓN FIRME COMO LA PIEDRA UN ROSTRO SABIO, DUEÑO DE UNA CARA UN CORAZÓN HÁBIL Y COMPRENSIVO. NO SE VEÍA SU LINAJE, SOLO SE ATENDÍA A LA PUREZA DE SU CORAZÓN, A SU CORAZÓN BUENO Y HUMANO.... A SU CORAZÓN FIRME. . . . SE DECÍA QUE TENÍA A DIOS EN SU CORAZÓN, QUE ERA SABIO DE LAS COSAS DE DIOS. CONSTANTE RECTITUD DE CONCIENCIA. PERSEVERANTE VOLUNTAD EN EL CUMPLIMIENTO DE LOS PROPIOS DEBERES. GRAN BONDAD EN EL CORAZÓN.
30
Segundo punto. Lo que es Ética.

• Después de todo lo que hemos visto, estarán de
  acuerdo conmigo en que la Etica es igual para
  todos( género humano), sin distinción de sexo,
  religión, política, posición social...
• Sean estudiantes, padres de familia, sacerdotes,
  toreros, actuarios, médicos, seleccionadores de
  riesgos, policías, gobernantes, maestros, ......
• HACER EL BIEN Y EVITAR EL MAL.

31
Tercer punto CÓDIGO DE CONDUCTA.

• Lo que puede ser diferente, distinto, serán los
  códigos de conducta dentro de cada grado de
  membresía, atributos, profesiones, o
  agrupamientos e íntimamente ligados con los
  servicios u obligaciones que prestan....
• Es así que, ahora sí, pasemos al tercer punto
  De acuerdo?

32
Tercer punto CÓDIGO DE CONDUCTA PARA LOS
ACTUARIOS.

• Ahora sí... , una vez que como seres humanos,
  logramos ciertos atributos de pertenencia a
  determinado grupo o profesión, entonces sí, la
  persona virtuosa, es decir, el buen ciudadano(a)
  con el atributo ACTUARIO...se pregunta
• Cómo debo actuar dentro de mi profesión?

33
Tercer punto CÓDIGO DE CONDUCTA PARA LOS
ACTUARIOS.

• Cómo debo actuar dentro de mi profesión?
• En México, el gremio se encuentra agrupado en el
  COLEGIO NACIONAL DE ACTUARIOS. (CONAC).
• El CONAC, es el que decreta los principios
  generales de conducta profesional que deben regir
  las acciones y decisiones que en cumplimiento de
  sus deberes desarrollan cotidianamente los
  Actuarios.
• Así que, la respuesta se encontrará en el código
  de conducta del gremio actuarial.

34
Tercer punto CÓDIGO DE CONDUCTA PARA LOS
ACTUARIOS.

• Obvio, que estos códigos de conducta profesional,
  pudiesen ser similares a los propios que existen
  en otros de otros países.
• En todos ellos se acentúa la importante función
  social del Profesionista
• . . . ser útil a su país y a sus semejantes,
  encauzando a este fín la ciencia y la técnica que
  le han sido entregadas y
• . . . defendiendo orgullosmente la imagen externa
  e interna de su profesión.

35
Tercer punto CÓDIGO DE CONDUCTA PARA LOS
ACTUARIOS.

• Acciones y decisiones que en cumplimiento de sus
  deberes desarrollan cotidianamente los Actuarios
• Como servidor público.
• Como profesional independiente.
• Como empleado.

• Acciones y decisiones
• relacionadas con otros deberes
• Con la docencia.
• Con su escuela.
• Con la dignidad profesional
• Con medidas disciplinarias
• Observación personal.
• Censura confidencial.
• Censura Pública.
• Suspensión Temporal.
• Cese del ejercicio profesional
• Denuncia ante la autoridad.

36
Tercer punto CÓDIGO DE CONDUCTA PARA LOS
ACTUARIOS.

• Un resumen genérico del mismo sería
• Trabajar con honestidad, moralidad, e
  imparcialidad.
• Lealtad y dedicación a sus clientes.
• Consideración y dignidad para con sus empleados.
• Denunciar conductas reprochables de otros
  actuarios.
• No aceptar tareas para las que no esté
  capacitado.

• Responder por su negligencia o errores.
• No hablar mal de otros Actuarios.
• Guardar el secreto profesional.
• Puntualizar servicios, limitaciones y honorarios.
• Rechazar tareas que no cumplan con la ley, la
  moral y las buenas costumbres.

37
CÓDIGO DE CONDUCTA PARA LOS ACTUARIOS.CONCLUSIONE
S de la primera parte.

1. En importancia, primero va la Ética y después, va
   el Código de Conducta.
2. Primero es tener un buen ciudadano y después,
   tener un buen Actuario.
3. Sin Ética, de nada sirven los Códigos de Conducta.

38
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA.

• Curso preparatorio del CONAC
• 1 de noviembre del 2003. Act. José Enrique Peña
  Velázquez.

39
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Qué es?
Definición de Excelencia Grado eminente de
calidad y de bondad por la que se sobresale en
mérito o estimación entre las cosas que son
buenas de su misma especie. Tiene la etimología
del verbo latino excéllere, ...sobresalir
...muy elevado
40
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Qué es?
Ajustemos la definición anterior Grado
eminente de calidad y de bondad por la que se
sobresale en mérito o estimación por los
conocimientos, habilidades y actitudes que son
reconocidas como buenas dentro de la profesión
actuarial.
41
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Qué es?

• Concepto empleado ya por el historiador Tucídides
  como algo exigible a los servicios públicos hace
  más de dos mil quinientos años CALIDAD Y BONDAD.

42
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Qué es?

• Concepto empleado ya por el historiador Tucídides
  como algo exigible a los servicios públicos hace
  más de dos mil quinientos años CALIDAD Y BONDAD.

• En la pasada década del siglo XX el concepto se
  hizo muy popular.
• Pero..., estamos muy lejos de que se haya puesto
  de moda, porque ...

43
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. El ámbito
44
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. El ámbito

• SUPERACIÓN. perfeccionar y mejorar al YO interno.
• LUCHA. Pelea entre dos.
• Entre el YOe/YOi. El ego externo y el ego
  interno.
• EXIGENCIA. Obligar, requerir, reclamar... al YOi.

45
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Los siete.

• La Excelencia
• 1. No se encuentra en las cosas sino en las
  PERSONAS. (Las personas no resultan de calidad
  sino que hacen cosas de calidad porque ellas
  mismas son de calidad).

46
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Los siete.

• 1. No se encuentra en las cosas sino en las
  PERSONAS. (Las personas no resultan de calidad
  sino que hacen cosas de calidad por que ellas
  mismas son de calidad).
• 2. No es un estado en que algo o alguien se
  encuentre, sino una situación dinámica derivada
  de una continua superación.

47
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Los siete.

• 3. Esta superación secuencial no depende de la
  comparación con el estado de otros sino con un
  estado propio e interno, inmediatamente anterior.

48
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Los siete.

• 3. Esta superación secuencial no depende de la
  comparación con el estado de otros sino con un
  estado propio e interno, inmediatamente anterior.
• 4. No se procura con golpes maestros o campañas
  extraordinarias sino que ha de lograrse, en el
  día a día. (no reside en cosas grandes sino en un
  . . .
• cúmulo de cosas pequeñas).

49
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Los siete.

• 5. Se trata de aumentar la calidad de mis
  acciones. Que el buen resultado de las mismas
  aumente en un porcentaje continuo no grande, ni
  pequeño sino ininterrumpido.

50
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Los siete.

• 5. Se trata de aumentar la calidad de mis
  acciones. Que el buen resultado de las mismas
  aumente en un porcentaje continuo no grande, ni
  pequeño sino ininterrumpido.
• 6. Lo importante no es saber en qué campos debe
  mejorarse, sino el tener siempre delante algo en
  qué mejorar.

51
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Los siete.

• 7. Finalmente, es preciso añadir que lo
  importante es que en este deseo de excelencia se
  obtengan resultados, pero todavía más importante
  será el EXIGIRSE A SÍ MISMO PARA LOGRARLOS.

52
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Los siete.

• Ahora, aterricemos estos siete puntos, en donde
  los únicos actores son y serán
• Los PROFESIONISTAS, PERO, CON LA CONNOTACIÓN DE
  EXCELENCIA.

PREMIO EXCELENCIA.
53
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Los siete.

• Ahora, aterricemos estos siete puntos, en donde
  los únicos actores son y serán
• Los PROFESIONISTAS, PERO, CON LA CONNOTACIÓN DE
  EXCELENCIA, PARA SERVIR A LOS DEMÁS.

54
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE EXCELENCIA.

• Tomemos un solo ejemplo
• EL ACTUARIO EN EL LUGAR DE TRABAJO.

55
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. El Educador.

• PLATÓN, en uno de los diálogos que más me gusta
  (LachV), se centra en dos temas principales
• La educación y
• La valentía.
• (h peri andreiaV, maieutikoV).

56
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. El Educador.

• La precisa sencillez y la claridad de esta
  pequeña obra hacen que sea una lectura muy
  adecuada para el principiante en filosofía y,
  desde mi punto de vista, para lograr una visión
  de mejora en nuestro oficio.

57
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. El Educador.

• La meta de la educación de los adolescentes,
  según Platón, es la de llegar a ser los mejores
  (o ti aristoi genointo). 179 b2-d8.

58
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE EXCELENCIA.

• Cómo educar a los jóvenes para que lleguen a ser
  los mejores?
• Qué cosa podrían aprender o ejercer que los haga
  llegar a ser los mejores?
• Aprender el combate en armadura - como una
  disciplina - ayudaría a llegar a ser el mejor?

59
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. El Educador.

• Se inicia la discusión, se dan respuestas
  diferentes y desde hace más de 2500 años, no
  falta nunca el Lisímaco, quien pide a Sócrates
  que él decida con su voto si los jóvenes deben
  aprender tal disciplina o no, y , así, terminar
  la discusión.

60
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. El Educador.

• Justo en ese instante se da un razonamiento
  auténticamente platónico, de procedencia
  socrática tal decisión no se puede tomar por
  mayoría de votos sino que le incumbe a la persona
  que posee conocimiento del asunto.

61
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. El Educador.

• ...Pues creo que lo que está para ser bien
  juzgado, debe juzgarse por medio de un
  conocimiento, más no por la multitud.
• ...Episthmh gar oimai dei krinesqai, all ou
  plhqei to mellon kalvV kriqhsestai.(184e 8-9).

62
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. El Educador.

• La persona que posee conocimientos en alguna
  materia es el experto(tecnikos, 185a-1 o
  también demiurgos 185 e-11).
• En otras palabras, el experto es conocedor, es
  propietario de un arte.

63
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. El Educador.

• Pero, en este momento es cuando podemos decir
  aquel dicho, cuando enfrentamos una situación
  plagada de dificultades
• Aquí es donde la puerca tuerce el rabo.

64
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. El Educador.

• Pues, al momento de señalar las características
  del experto, Platón pone en boca de Sócrates, las
  siguientes
• 1. Haber aprendido la materia en cuestión.
• 2. Haber ejercitado la materia en cuestión.
• 3. Haber tenido buenos maestros en la materia
  en cuestión y
• 4. Ser capaz de mostrar- al menos- una obra
  bien hecha del arteque se ha aprendido.

65
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. El Educador.

• Si el texto anterior lo transportamos al campo
  del trabajo tendríamos
• 1. Haber aprendido la materia de Actuaría.
• 2. Haber ejercitado la Actuaría.
• 3. Haber tenido buenos maestros en Actuaría.
• 4. Ser capaz de mostrar- al menos- una obra bien
  hecha del arteque se ha aprendido. La Actuaría.

66
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. El Educador.

• Si el Actuario busca la educación(cuidado del
  alma) de sus colaboradores, está obligado a
  aplicar la mayéutica de Sócrates, en su diario
  quehacer . . .
• En un ámbito de superación, lucha y exigencia.

67
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. El Educador.

• Si no lo hemos hecho, dentro de nuestro diario
  quehacer educativo(cuidado del alma), con
  superación, lucha y exigencia, rectifiquemos
  meta y método, encaucemos camino hacia la
  excelencia para que nuestras acciones logren los
  resultados esperados, pero... lo más importante
  será el exigirse para lograrlo.

68
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE EXCELENCIA.

• RESUMIENDO....

69
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE EXCELENCIA.

• HEMOS EXPUESTO
• LA DEFINICIÓN DE EXCELENCIA.
• EL ÁMBITO DE LA EXCELENCIA.
• LOS SIETE PUNTOS PRINCIPALES
• EL EXPERTO EN EDUCAR y
• Terminaremos con el tema
• CRISOL DE EXCELENCIA - EXIGENCIA.

70
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. El crisol.

• LA IDEA DE EXCELENCIA
• NOS ENLAZA POR NECESIDAD CON LA EXIGENCIA.
• Per aspera ad astra
• El que quiera azul celeste que le cueste.
• (Crisol de EXCELENCIA - EXIGENCIA)

71
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. El crisol.

• CRISOL DE EXCELENCIA - EXIGENCIA.

• DISCIPLINA.
• ORDEN.
• LIBERTAD.
• SERVICIO.
• ESFUERZO.
• DOMINIO
• AGUANTE.

72
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. El crisol.

• QUÉ CONCLUÍMOS?

• ARROJARNOS DENTRO DEL CRISOL EXCELENCIA /
  EXIGENCIA.

73
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Conclusión.

• El hombre excelente no es un superhombre que
  escala montañas o atraviesa mares, o que produce
  obras geniales o que sorprende al mundo con
  creaciones únicas.
• La calidad de las obras del hombre excelente son
  un fruto de su calidad personal, pues considera
  que ninguno de sus deberes es poco importante.

74
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Conclusión.

• El hombre excelente nunca es exigido por el
  clamor publicitario.
• A nadie se le levanta un monumento por haber
  cumplido con perfección y constancia, los deberes
  simultáneos de padre de familia responsable, de
  buen hijo, de amigo leal, de buen empleado, de
  Actuario competente,, de funcionario eficaz, de
  ciudadano solidario, de hombre comprometido con
  sus convicciones.

75
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Conclusión.

• Así presentadas las cosas , parecería que la
  excelencia humana - buscada con disciplina y
  esfuerzo para alcanzar objetivos existenciales
  válidos o para cumplir deberes verdaderos - se va
  a conseguir a costa de la propia felicidad.

76
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Conclusión.

• Este es, precisamente, el contexto social que más
  nos dolerá cambiar o al que más difícilmente
  habrá de enfrentarse el hombre que busque la
  excelencia la errónea asociación que se hace
  entre felicidad y placer.

77
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Conclusión.

• El placer, al menos como hoy se entiende, en el
  sentido de propio gusto, o satisfacción de
  tendencia temperamental, NO produce la felicidad
  de nadie. Si la produjera, el placer habría de
  buscarse como la finalidad del hombre.

78
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Conclusión.

• Y el hombre se encuentra estructurado de manera
  tal que ninguna de sus acciones naturales
  persigue de primer intento el placer al revés,
  el placer es la consecuencia - la consecuencia,
  no el objetivo - de que nuestras acciones hayan
  alcanzado sus finalidades naturales.

79
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Conclusión.

• Por estas razones la felicidad del hombre, la
  felicidad del profesionista Actuario, debe
  acercarse al concepto de objetivo valioso, de
  deber cumplido, de virtud procurada.

80
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Conclusión.

• Y como no hay objetivo, ni deber, ni virtud que
  se pueda adquirir sin disciplina, como lo
  decíamos muy al principio, será necesario asociar
  el concepto de felicidad al concepto de exigencia.

81
EL nuevo milenio requiereACTUARIOS DE
EXCELENCIA. Conclusión.

• En conclusión, este es el cambio fundamental de
  perspectiva que necesita nuestra sociedad,
  nuestra universidad, nuestra profesión, si se
  quiere llegar a la excelencia.

82
ETICA DEL ACTUARIO.
FÍN.