JORNADA REGIONAL DE LANZAMIENTO del PROGRAMA DE APRENDIZAJE PERMANENTE

1
JORNADA REGIONAL DE LANZAMIENTO del PROGRAMA
DE APRENDIZAJE PERMANENTE

• Oviedo, 20 de noviembre de 2007

2
Estructura del PAP
Programas Sectoriales Programas Sectoriales Programas Sectoriales Programas Sectoriales
Comenius Educación escolar Erasmus Educación Superior Leonardo da Vinci Formación Profesional Grundtvig Educación de adultos
Programa Transversal Visitas de estudio 4 actividades clave Desarrollo de políticas de Cooperación e Innovación Lenguas TIC Difusión y aprovechamiento de resultados Programa Transversal Visitas de estudio 4 actividades clave Desarrollo de políticas de Cooperación e Innovación Lenguas TIC Difusión y aprovechamiento de resultados Programa Transversal Visitas de estudio 4 actividades clave Desarrollo de políticas de Cooperación e Innovación Lenguas TIC Difusión y aprovechamiento de resultados Programa Transversal Visitas de estudio 4 actividades clave Desarrollo de políticas de Cooperación e Innovación Lenguas TIC Difusión y aprovechamiento de resultados
Programa Jean Monnet 3 actividades clave Acción Jean Monnet Instituciones europeas Asociaciones europeas Programa Jean Monnet 3 actividades clave Acción Jean Monnet Instituciones europeas Asociaciones europeas Programa Jean Monnet 3 actividades clave Acción Jean Monnet Instituciones europeas Asociaciones europeas Programa Jean Monnet 3 actividades clave Acción Jean Monnet Instituciones europeas Asociaciones europeas
3
Novedades del PAP

• Convocatoria única para todo el Programa
• Una sola Agencia para su gestión (OAPEE)
• Selección de candidaturas según criterios de
  calidad comunes
• Sistema de gestión más simple y eficaz
• Formulario electrónico obligatorio
• Financiación mediante subvenciones

4
COMENIUS / GRUNDTVIGBalance y perspectivas

• Mesa redonda Programas Sectoriales

5
Comenius / Grundtvig / Arion 2001-2006 en
Asturias

• Participación en acciones descentralizadas

CONVOCATORIAS COMENIUS COMENIUS COMENIUS COMENIUS GRUNDTVIG GRUNDTVIG ARION
Proyectos Ayudantes Acogida Formación Proyectos Formación
2001 29 4 12 24 3 6
2002 40 4 9 31 4 5
2003 45 2 9 35 6 4
2004 48 5 5 29 9 8 6
2005 47 4 4 28 9 1 6
2006 45 6 9 27 6 3 6
TOTAL 254 25 48 174 37 12 33
6
Comenius Datos participación España 2004
7
Comenius /Minerva 2001-2006 en Asturias

• Participación en acciones centralizadas
• Proyectos de formación del profesorado (Comenius
  2.1)
• Proyecto Formación del profesorado y enseñanza de
  L.E. en edades tempranas
• Econet 21 (desarrollo sostenible)
• Think, create and innovate (creatividad en E.
  Primaria)
• Soft Change (Supporting Families Through Change)
• PESCAMI (Promoting European Solidarity Through
  cultural and Media Interchange)
• Think, construct and communicate (elaboración de
  un curso webquest sobre plataforma virtual)
• BECLIL (Benchmarking Content and Language
  Integrated Learning)

8
Comenius 2001-2006 en Asturias

• Participación en acciones centralizadas
• Proyectos de TIC (Minerva)
• OPEN TESS (Red escolar para el intercambio de
  materiales de TIC)
• GRAND SLAM (Las Bibliotecas / Mediatecas
  escolares como centros de aprendizaje)
• Otras Iniciativas
• Año Europeo de las Lenguas 2001.
• Proyecto KELTIC (Knowing European Languages To
  Increase Communication)

9
Balance Sócrates II2001-2006 en Asturias

• Alta participación de los centros escolares en la
  realización de proyectos
• Necesidad de seguir aumentando la movilidad
• Aumento de la motivación por aprender lenguas,
  tanto de alumnado como profesorado
• Mayor uso de las TIC y más contextualizado
• Mayor conocimiento de Europa y mayor aprecio de
  la cultura propia
• Mejora en la gestión de proyectos
• Fomento de la innovación educativa (trabajo
  interdiciplinar, uso de nuevos recursos, trabajo
  por proyectos, etc)

10
Comenius en el PAP

• Objetivos específicos
• Fomentar el conocimiento de lenguas y culturas
• Ayudar a los jóvenes a adquirir competencias
  básicas
• Objetivos operativos
• Mejorar y aumentar la movilidad de alumnado y
  profesorado
• Mejorar y aumentar las asociaciones entre
  escuelas
• Estimular el aprendizaje de lenguas
• Apoyar el desarrollo de proyectos innovadores y
  basados en TIC
• Incrementar la calidad y dimensión europea de la
  formación
• Apoyar las mejoras pedagógicas y de gestión de
  centros

11
Comenius en el PAP

• Acciones

• Ayudas para la formación del personal educativo
• Ayudantías Comenius
• Acogida de ayudantes Comenius
• Visitas preparatorias para establecer
  asociaciones
• Movilidad individual de alumnado (en 2009)
• Asociaciones escolares Comenius (proyectos de
  bajo presupuesto, menos de 25.000, entre centros
  escolares)
• Asociaciones escolares Comenius-REGIO (en 2009)
• Proyectos de cooperación multilateral
• Redes
• Medidas de acompañamiento

12
Grundtvig en el PAP

• Objetivos específicos
• Responder al reto educativo del envejecimiento de
  la población en Europa
• Ayudar a que las personas adultas mejoren sus
  conocimientos y competencias
• Objetivos operativos
• Mejorar y facilitar la movilidad de personas
  adultas
• Mejorar y aumentar la cooperación entre
  organizaciones de educación de personas adultas
• Dar oportunidades de educación a personas adultas
  de sectores marginales o que hayan abandonado el
  sistema sin cualificación básica
• Facilitar el desarrollo de proyectos y prácticas
  innovadoras, apoyados en TIC
• Mejorar planteamientos pedagógicos y de gestión
  de organizaciones de educación de personas
  adultas

13
Grundtvig en el PAP

• Acciones

• Movilidad de estudiantes adultos (en 2009)
• Ayudantías Grundtvig (en 2009)
• Ayudas para la formación del personal educativo
  de personas adultas
• Visitas preparatorias para establecer
  asociaciones
• Asociaciones de aprendizaje (proyectos de bajo
  presupuesto, menos de 25.000, entre centros de
  adultos)
• Proyectos multilaterales
• Redes
• Medidas de acompañamiento

14
Comenius / Grundtvig

• Novedades
• Proyectos de dos años
• Asociaciones con diferentes enfoques
• Subvención económica de acuerdo con el número de
  movilidades
• Simplificación en la gestión financiera
• Varios plazos para la solicitud de ayudas a la
  formación del profesorado
• Nuevas acciones a partir de 2009

15
Comenius / Grundtvig

• Líneas de actuación
• Atención a la calidad, tanto de los proyectos
  como de la movilidad individual.
• Mejora del impacto.
• Plan de difusión y explotación de los resultados
• Incorporar las acciones del Programa de
  Aprendizaje Permanente a la vida de los centros.

16
Comenius /Grundtvig

• Convocatoria 2008
• Prioridades europeas y nacionales
• Participación destinatarios, elegibilidad y
  calendario
• Proceso de selección
• Financiación
• Documentación de referencia

17
Convocatoria 2008 Comenius / Grundtvig

• Prioridades europeas y nacionales
• Asociaciones COMENIUS
• Cualquiera de las 8 competencias clave
• Superación de desventajas socioeconómicas y
  reducción del abandono escolar
• Refuerzo de la creatividad y la innovación
• Oportunidades educativas a través de la actividad
  deportiva
• Centros que desarrollen el enfoque AICLE
• Centros situados en zonas desfavorecidas

18
Convocatoria 2008 Comenius / Grundtvig

• Prioridades europeas y nacionales
• Asociaciones Grundtvig
• Cualquiera de las 8 competencias clave
• Superación de desventajas socioeconómicas
• Apoyo a la integración de inmigrantes
• Mejora de la participación de personas mayores
  que aprenden
• Asociaciones que desarrollen actividades
  encaminadas a apoyar la reinserción de jóvenes
  adultos no cualificados
• Asociaciones que contribuyan a mejorar el acceso
  de personas adultas al mercado laboral
• Asociaciones que refuercen la participación de
  instituciones de educación no formal e informal

19
Convocatoria 2008 Comenius / Grundtvig

• Calendario

ACCIONES FIN PLAZO SOLICITUD
Asociaciones escolares Comenius Asociaciones de aprendizaje Grundtvig 15 de febrero
Formación continua Comenius / Grundtvig 31 enero, 31 marzo, 30 junio, 30 septiembre
Ayudantías Comenius Acogida de ayudantes Comenius 31 de enero
Visitas de estudio 30 abril
Proyectos multilaterales, redes Comenius / Grundtvig 29 febrero
20
Convocatoria 2008 Comenius / Grundtvig

• Financiación COMENIUS

Tipo de asociación Nº mínimo de movilidades Subvención máxima
Multilaterales 4 8 12 24 8.000 10.000 12.000 18.000
Bilaterales 12 (entre 10 y 19 alumnos) 24 (20 o más alumnos) 12.000 18.000
21
Convocatoria 2008 Comenius / Grundtvig

• Financiación GRUNDTVIG

Tipo de asociación Nº mínimo de movilidades Subvención máxima
Multilaterales 4 8 12 11. 000 14.000 17.000
22
Convocatoria 2008 Comenius / Grundtvig

• Documentación necesaria
• Decisión nº 1720/2006/CE del P.E. y del Consejo
  por la que se establece el PAP (DOUE, 24-11-2006)
• Convocatoria europea
• Convocatoria nacional
• Guía del Programa de Aprendizaje Permanente
• Formularios de solicitud

23
Enlaces de interés

• http//ec.europa.eu/education/doc/index_en.html
• http//www.mec.es/programas-europeos/
• http//www.educastur.princast.es

Gracias por su atención