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Los retos para la educaci

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TODAS LAS ISLAS = 235,000 km2 ... de los cuales 80% estan entre Cuba, Hispaniola, Jamaica e Puerto Rico. 16 estados independientes ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Los retos para la educaci


1
  • Los retos para la educación virtual desde la
    perspectiva de la sociedad de la información
    caribeña

2
Daniel Pimientapimienta_at_funredes.orgFUNDACIÓN
REDES Y DESARROLLOhttp//funredes.org
http//funredes.org/caribtichttp//cardicis.org
http//www.winds-lac.eu
3
HTTP//FUNREDES.ORG/CARIBTIC
4
HTTP//CARDICIS.ORG
5
(No Transcript)
6
The Caribbean ICT Roundtable, Barbados October
28-30, 2002 .
  • The History of Networks in the Caribbean
    souvenirs et vision partielles
  • por parte de un actor local.
  • Multilingual Keynote Speech
  • ICAs ICT Round Table
  • http//cardicis.org/docs/networkscaribbean_Pimient
    a.rtf

7
EL CARIBE
  • CUAL CARIBE?
  • EL CARIBE INSULAR?
  • EL CARIBE POLITICO OFICIAL?
  • EL CARIBE CULTURAL
  • (EL GRAN CARIBE)?

8
(No Transcript)
9
Guyane
10
EL CARIBE POLÍTICO
  • 24 ISLAS
  • 4 PAISES NO INSULARES
  • (Belice, Guyana, Guyane, Surinam)

11
CARACTERISTICAS DEL CARIBE
DIFERENCIAS
SIMILITUDES
DIVISIONES
12
CARACTERISTICAS DEL CARIBE
DIFERENCIAS SIMILITUDES DIVISIONES
Dimensión de los países Clima Idiomas
Dimensión de las poblaciones Homogeneidad cultural Insularidad
Estatuto político Historia colonial Influencias geopolíticas
Desarrollo económico Migraciones forzadas procedentes de África Economía
Desarrollo económico Migraciones forzadas procedentes de África (Turismo y productos tropicales)
Mestizaje
  Diaspora formada en el Norte  

13
CARACTERISTICAS DEL CARIBE
  • CUBA 12 millones hab.
  • ANGUILLA 8,000 hab.
  • GUYANA 215,000 km2
  • TODAS LAS ISLAS 235,000 km2 de los cuales 80
    estan entre Cuba, Hispaniola, Jamaica e Puerto
    Rico
  • 16 estados independientes
  • 4 grupos de estados dependientes de Francia (3),
    Holanda (3), EEUU (2), Inglaterra (2)
  • PNB/hab. (Haití) 1,400 US
  • PNB/hab. (Bahamas) 19,000 US

14
CARACTERÍSTICAS DEL CARIBE
  • SISTEMA DE TRANSPORTE
  • AEREO EN ESTRELLA
  • TURISMO DE CRUCERO
  • MARITIMO PERCIBE MEJOR
  • LA IDENTIDAD CARIBEÑA
  • COMUN QUE LOS MISMOS LOCALES!
  • PESO INCREIBLE DE LAS
  • INDUSTRIAS MUSICALES

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CARACTERISTICAS DEL CARIBE
  • VARIOS ESQUEMAS POLITICOS
  • INTERNOS E EXTERNOS
  • CARICOM
  • OECS
  • AEC
  • CARIFORUM
  • COTONOU/ACP/EU
  • CBI/EEUU
  • COMPLEJIDAD!!!

16
CARACTERISTICAS DEL CARIBE
25 DE LA POBLACIÓN
INGLÉS
70 DE LOS PAÍSES
17
CARACTERISTICAS DEL CARIBE
  • ESPAÑOL Lengua de la mayoría de la población
    pero sólo 3 países
  • FRANCÉS Mas hablado que el inglés pero en sólo
    5 países.
  • CREOLE Haití, Martinica, Guadalupe, Guyane y
    St Lucia (y la Reunión!)
  • CARIBE HOLANDÉS Multilinguismo!!!!

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LA INTEGRACIÓN DEL CARIBE?
  • Mas allá de las diferencias, la globalización ha
    producido males similares en todo el Caribe
  • Que futuro para el Caribe si no logra alguna
    forma de integración?
  • Que otra forma de integración que no sea por
    medio de la sociedad de la información?
  • Un camino sumamente difícil pero hay otro?
  • La sociedad de la información caribeña es una
    oportunidad histórica y un reto enorme.

19
OBSTACULOS MAYORES A LA INTEGRACIÓN DEL CARIBE
  • División lingüística
  • Débil compartir de información
  • Temores mutuos debidos a la falta de
    complementaridad (turismo, agricultura)

20
DONDE SE ENCUENTRA EL CARIBE VIRTUAL?
  • Ha conocido una historia muy díficil, un retraso
    si se compara con América latina y de alguna
    manera con África.
  • El problema no es la tecnología es el cambio de
    paradigma requerido que dificulta la
    idiosincrasia y la historia

21
NUEVO PARADIGMA vs. IDIOSINCRASIA
  • COLABORACIÓN

REDES ABIERTAS
GESTIÓN CONFLICTOS
COMUNIDAD VIRTUAL vs. DIASPORA
COMPARTIR INFORMACIÓN
METACOMUNICAR
VISIÓN DESARROLLO vs. TECNOLOGÍA
PROCESOS PARTICIPATIVOS
22
NUEVO PARADIGMA
  • COLABORACIÓN

Vs.
23
NUEVO PARADIGMA
REDES ABIERTAS
Vs.
24
NUEVO PARADIGMA
GESTIÓN CONFLICTOS
VS.
25
NUEVO PARADIGMA
COMUNIDAD VIRTUAL vs. DIASPORA
26
NUEVO PARADIGMA
COMPARTIR INFORMACIÓN
VS.
27
NUEVO PARADIGMA vs. INDIOSINCRASIA
METACOMUNICACIÓN
(ESO NO ES UNA PIPA)
28
NUEVO PARADIGMA
VISIÓN DESARROLLO vs. TECNOLOGÍA
TICpTIC TICpD TICpDH
PUNTO DE ENTRADA Acceso Información Conocimiento
ALCANCE Especifico General Holístico
ECONOMÍA Consumo Uso Producción
EVALUACIÓN Resultados Uso Impactos
GESTIÓN DE PROYECTO Resultados Productos Proceso
MODALIDAD De arriba abajo Consultivo Participativo
GENERAL Tecnológico Aplicativo Paradigmático
29
NUEVO PARADIGMA
PROCESOS PARTICIPATIVOS
30
PAPEL DE LA EDUCACION A DISTANCIA PARA LA SI
  • Quien mejor que una educadora puede entender la
    centralidad del factor de la educación en la
    construcción de sociedad?
  • Quién mejor que un profesional de la educación a
    distancia puede enfocar la construcción de
    sociedades de la información?

31
PAPEL DE LA EDUCACION A DISTANCIA PARA LA SI
  • Quien mejor que ustedes puede reponer a sus
    debidos lugares respectivos la tecnología y la
    pedagogía?

32
EL ESPACIO DE LA EAD
  • Espacio de las posibilidades

Espacio de las tecnologías
EAD
Espacio de la pedagogía
Source An approximation to Virtual University,
Hartwig Stein, May 97, ITESM http//tojde.anadolu
.edu.tr/tojde2/hardwigtxt.html
1 An approximation to Virtual University,
Hartwig Stein, May 97, ITESM http//homepages.mty.
itesm.mx/hstein/Approx.htm
33
PAPEL DE LA EDUCACION A DISTANCIA PARA LA SIC
  • SIN DUDA UN PAPEL PARADOJAL
  • DONDE
  • LAS OPORTUNIDADES SON TAL ALTAS
  • COMO LOS RIESGOS
  • ? Falta de masa critica
  • ? Multilinguismo
  • ? Alfabetización digital e informacional
  • Acompañar el cambio de paradigma ?
  • Superar la insularidad ?
  • Superar la dificultad a enfrentar la
    globalización ?
  • Contribuir a la integración del Caribe ?

34
EN FORMA DE CONCLUSIÓNPAPEL DE LA EDUCACION A
DISTANCIA PARA LA SIC
  • SIN DUDA UN PAPEL POLÍTICO EN EL SENTIDO NOBLE
    DE LA PALABRA
  • La dura realidad es que la buena pregunta es
  • ?que puede hacer la educación a distancia para
    la construcción de un Caribe de nuevo paradigma?
  • Mucho mas que
  • ? Qué puede hacer la tecnología en el Caribe
    para la educación a distancia?

35
EN FORMA DE CONCLUSIÓN
  • Esta dura realidad es, en positivo, una
    formidable responsabilidad para el grupo aquí
    reunido
  • y
  • para el mismo CITICED.

36
CONCLUSIÓN
  • La pregunta que les dejo es entonces
  • Que pueden hacer ustedes con el CITICED en el
    periodo entre dos conferencias para acompañar los
    cambios de paradigmas que requiere la región?

37
UNA INVITACIÓN ESPECIAL
PARA INVESTIGADORES CARIBEÑOS EN E.LEARNING
38
(No Transcript)
39
(No Transcript)
40
PARA UNIRSE
  • http//www.winds-lac.eu
  • http//www.winds-lac.eu/community/
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