Presentaciуn de PowerPoint

1
LA CALIDAD DEL INGRESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
RETO DEL SISTEMA EDUCACIONAL CUBANO
Dra.C. Ena Elsa Velázquez Cobiella
Ministra de Educación
2

• (...) nuestra educación tiene un carácter
  universal se ha creado, se ha constituido y se
  ha desarrollado en beneficio de todos los niños
  del país tenemos que a todos atenderlos, tenemos
  que a todos educarlos, tenemos que enseñarles a
  todos lo que se les pueda enseñar A todos y a
  cada uno de ellos!
• Fidel Castro Ruz, 5 de febrero de 1987

3
Mortalidad infantil

• Todos los años fallecen en el mundo alrededor
  de 10 millones de niños menores de cinco años

4
Mortalidad infantil
En América Latina y el Caribe, las tasas de
mortalidad reportan que, como promedio, 28 niños
de cada 1 000 nacidos vivos mueren antes de haber
cumplido los cinco años de edad
5
Incidencia de la pobreza
183 millones de personas pobres
74 millones de indigentes
6
ESCOLARIDAD DE LA POBLACIÓN
PROMEDIO 6,3 años
El 10 de los niños de hogares con mayores
ingresos alcanzan 11,4 años
El 10 de los niños de hogares con menores
ingresos alcanzan 3,1 años
7
Niños fuera de la escuela

• A nivel mundial no asisten a la escuela
• 67 millones de niños

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Supervivencia escolar
Aproximadamente 110 millones de jóvenes y adultos
no han culminado su educación primaria
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Altos niveles de repetición
Retraso escolar
Deserción
En varios países más del 20 de los niños que
ingresaron a la escuela no llega al 6to. grado
10
Analfabetismo mundial
Alrededor de 796 millones de adultos, un 17 de
la población mayor de 15 años no saben leer ni
escribir, de los cuales dos tercios son mujeres
11
Analfabetismo regional
Actualmente existen en la región más de 36
millones de personas analfabetas
12
Presupuesto destinado a la educación

• El promedio en la región es de 4,9 con respecto
  del PIB

• La inversión por alumno en la enseñanza básica y
  secundaria es inferior a la mitad de lo que
  gastan en los países desarrollados

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Escalada de los Estados Unidos
14
Libertad para los
15
CUBA 2012
16
Cuba Territorio Libre de Analfabetismo desde el
año 1961
17
Escolaridad promedio de la población
10 grados
3 grados
1959
2010
18
Graduados universitarios
1959 - 2011 Más de 1 millón de graduados
19
"Educa a tu Hijo"
Programa Social de Atención Educativa a niños/as
de 0 a 6 años
20
EDUCACIÓN PRIMARIA
Casi el 100 de los niños y niñas que cursan la
educación primaria están comprendidos en las
edades de 6 a 11 años
La retención en el ciclo de la escuela primaria
alcanzó un 98,8
21
Red de instituciones
Más de 10 600 centros
-Círculos Infantiles -Escuelas Primarias -Escuelas
Especiales -Secundarias Básicas -Institutos
Preuniversitarios -Escuelas Técnico -
Profesionales -Escuelas Deportivas -Escuelas
Vocacionales de Arte -Escuelas Pedagógicas -Escuel
as de Adultos
22
RED DE UNIVERSIDADES DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS (16)
Más de 46 mil docentes de los diferentes niveles
de educación y 10 mil directivos han concluido
una Maestría
Más de 1 000 docentes alcanzaron el grado de
doctor en Ciencias
23
(No Transcript)
24
Educación Superior
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN
Adultos
Media Superior
Secundaria Básica
Primaria
Especial
Preescolar
25

• () a los profesores () tengo que decirles
  () hay que pintarse de negro, de mulato, de
  obrero y de campesino hay que bajar al pueblo,
  hay que vibrar con el pueblo()
• Ernesto Guevara. Universidad Central Martha
  Abreu, 1959

26
Sistema Nacional de Educación
Ministerio de Educación (MINED)
Ministerio de Educación Superior (MES)
Educaciones
Educación Universitaria

• Preescolar
• Especial
• Primaria
• Secundaria
• Preuniversitaria
• Técnica y Profesional
• Adultos
• Superior Pedagógica

27
Los jóvenes que acceden a la educación superior
deben caracterizarse por
La demostración de los valores fundamentales que
debe poseer un ciudadano identificado con la
Revolución, que coloque sus conocimientos y
habilidades adquiridas en su tránsito por el
Sistema Nacional de Educación, en función del
desarrollo del país
28
Los jóvenes que acceden a la educación superior
deben caracterizarse por
Responder con su trabajo y su actuación a las
necesidades e intereses nacionales, ya sea como
obrero, técnico o profesional
29
Ministerio de Educación Superior

• Fortalecimiento del compromiso de los estudiantes
  universitarios con la Revolución y su centro de
  estudio,
• cumplimiento de sus deberes y participación
  consciente en la vida universitaria y en la
  sociedad,

30
Ministerio de Educación Superior

• la satisfacción de los niveles de ingreso a las
  carreras priorizadas y
• la preparación de los estudiantes para su acceso.

31

• () centros donde verdaderamente el espíritu
  académico, el espíritu de investigación y los
  métodos pedagógicos estén realmente a la altura
  de la patria que estamos formando
• Fidel Castro Ruz. Universidad de La Habana,
  mayo del 1959

32
(No Transcript)
33
Objetivos y procesos priorizados
Lineamientos de la Política Económica y Social
del Partido Comunista de Cuba y la Revolución
34
() de pensamiento es la guerra mayor que se nos
hace ganémosla a pensamiento José Martí.
Obras Completas. Tomo 4, página 121

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Enseñanza de la Historia de Cuba
De amar las glorias pasadas, se sacan fuerzas
para adquirir las glorias nuevas()
36
Formación de valores
37
Educación Preescolar
Se trabaja para que los niños y las niñas
obtengan el mayor desarrollo posible según la
edad, como premisa para entrar en la Educación
Primaria
38
Educación Especial
Tiene como objetivo fundamental la atención
integral y temprana a las personas con
necesidades educativas especiales, la
preparación general de estos alumnos para la vida
y la incorporación plena a la sociedad,
incluyendo la garantía de una ubicación laboral
39
Educación Especial
Niños, adolescentes y jóvenes con limitaciones
visuales, auditivas y motoras continúan estudios
en diferentes niveles de la Educación Especial
Cada año, más de 100 estudiantes con discapacidad
ingresan a la educación superior
40
Educación Primaria
Se continúa la formación patriótica, ciudadana y
de amor al trabajo
Se desarrollan las habilidades fundamentales que
constituyen la base para el desarrollo del
estudio y de la independencia cognoscitiva
41
Educación Primaria
Se trabaja para elevar gradualmente la cultura
científica de los estudiantes
Se incentiva en las actividades docentes y
extradocentes la creatividad, el espíritu de
indagación y de búsqueda de soluciones a los
problemas
42
Educación Secundaria Básica
Se fortalece el proceso de formación vocacional y
orientación profesional
43
Continuidad de estudios de noveno grado
Preuniversitario
Diferentes modalidades de la formación media
profesional, donde adquieren una profesión u
oficio
Bachiller
Aspirar a ingresar de forma directa a los
estudios universitarios
44
Educación Preuniversitaria
Tiene la misión de formar bachilleres para su
ingreso a la educación superior, ciudadanos
patriotas comprometidos con su país y los
intereses sociales de la comunidad
45
Institutos Preuniversitarios Vocacionales de
Ciencias Exactas
A estas instituciones se accede por oposición
mediante exámenes de ingreso y una destacada
trayectoria docente durante la secundaria básica

46
Institutos Preuniversitarios Vocacionales de
Ciencias Exactas
El futuro de nuestra Patria tiene que ser,
necesariamente, un futuro de hombres de ciencia,
de hombres de pensamiento"
Fidel Castro Ruz,
1960
47
Con el objetivo de garantizar un mejor ingreso a
las carreras de ciencias exactas y técnicas,
estudiantes interesados en estudiar carreras de
ciencias exactas, y más recientemente también las
pedagógicas de esas ramas y otras técnicas de
interés nacional, pueden realizar su último año
del bachillerato en las universidades
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Exámenes de ingreso
Los que aspiran a obtener una plaza para estudios
universitarios, deben vencer satisfactoriamente
exámenes de Matemática, Español e Historia.
Tienen carácter nacional, se aplican
simultáneamente en todo el país y son
confeccionados y aplicados por equipos conjuntos
integrados por profesores seleccionados del nivel
superior y de la educación preuniversitaria
49
Educación Técnica y Profesional
La Educación Técnica y Profesional tiene la
misión de formar técnicos en diversas
especialidades con nivel medio superior
50
Educación Técnica y Profesional
Garantiza una respuesta a la demanda de fuerza de
trabajo calificada de obreros y técnicos según
las necesidades territoriales
51
Egresados de la Educación Técnica y Profesional
Producción o los servicios
Educación Superior mediante los Cursos por
Encuentros que se realizan en todas las
Universidades, una vez que aprueben los exámenes
de ingreso
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EDUCACIÓN DE ADULTOS
Facultad Obrera y Campesina
Cursos de preparación de 28 o 56 semanas para los
exámenes de ingreso a la Educación Superior
53
Los Ministerios de Educación y Educación Superior
Educación Superior
Media Superior
Secundaria Básica
conocimientos, habilidades y valores
Primaria
Preescolar
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Comisión Nacional de Español
Programa Director de Lengua Materna, cuyo
propósito fundamental es que desde la Educación
Prescolar hasta la Superior, se emplee
adecuadamente la lengua española, como contenido
básico del buen comportamiento ciudadano
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Comisión Nacional de Matemática
Ha analizado los resultados de las exámenes de
ingreso a la educación superior y ha acordado
introducir cambios en el contenido de esta
asignatura desde el tercer y cuarto grados, con
el propósito de garantizar mejor articulación
entre este nivel de educación y los siguientes
hasta llegar a la Universidad
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UNIVERSIDADES DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS
ESCUELAS PEDAGÓGICAS
Se modela al maestro que el país necesita para
multiplicarse en cada clase y en cada estudiante
57
() El maestro es el alma de la escuela y
añadía, sobre su misión en relación con los
destinos de la Patria () Tengamos el magisterio
y Cuba será nuestra José de la Luz y Caballero
58
(No Transcript)
59

• () Para qué sirve la vida sin ideas? Martí
  dijo Trincheras de ideas valen más que
  trincheras de piedra. Acaso nacen las ideas con
  un hombre? Acaso mueren con este? Surgieron a lo
  largo de la vida de la especie humana. Durarán
  lo que dure nuestra especie ()
• Fidel Castro Ruz. Respuesta al Mensaje de la
  Juventud Comunista, del 23 de junio de 2007.
• 
  

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LA CALIDAD DEL INGRESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
RETO DEL SISTEMA EDUCACIONAL CUBANO
Dra.C. Ena Elsa Velázquez Cobiella
Ministra de Educación