EDAD MODERNA

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EDAD MODERNA

• Material Preparado para Área de Cs. Sociales
• 2005

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Contexto

• En los siglos XV y XVI se desarrolló una nueva
  forma de pensar que se alejó de las ideas
  medievales para retomar los valores de la
  Antigüedad Clásica
• En ese contexto de renovación cultural, algunos
  pensadores se enfrentaron a la Iglesia Católica
  oficial, con el fin de reformarlas.

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• Creación de un gran imperio en Oriente los
  turcos, luego de violentas batallas, levantaron
  un gran imperio, desde el cual dominaron una
  parte importante del mundo.
• Los descubrimientos geográficos los españoles y
  portugueses descubrieron las costas del África y
  América, hasta ese momento, por los europeos.
• Las novedades en la vida económica los
  descubrimientos trajeron consigo una gran
  cantidad de riquezas, las cuales impulsaron una
  fuerte actividad comercial e industrial en
  Europa.
• Las nuevas organización de los pueblos durante
  estos siglos los reyes se hicieron poderosos,
  llegando a controlar la vida política en cada uno
  de sus países.

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EL MUNDO EUROPEO

• Durante gran parte de la Edad Media los
  conocimientos geográficos de los europeos se
  limitaron a su propio continente y a los países
  de la cuenca del Mediterráneo.
• A raíz de las Cruzadas se estableció un estrecho
  contacto con el Oriente.
• En el siglo XIII el veneciano Marco Polo viajó
  por tierra a la remota China

• El comercio con Asia se hacía por mar y tierra.
  Todas las mercaderías pasaban por muchas manos y
  cada mercader deseaba hacer su ganancia.
• Los más beneficiados eran los mercaderes
  italianos (genoveses y venecianos) ya que ellos
  tenían prácticamente un monopolio sobre las rutas
  del Mediterráneo.
• Como consecuencia los consumidores en el resto de
  Europa debían pagar elevados precios por las
  especias, sedas y otras codiciadas mercaderías
  del Oriente.

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(No Transcript)
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LOS VIAJES DE DESCUBRIMIENTOS

• Desde el siglo XII la navegación hizo
  considerables progresos. Los hombres aprendieron
  a construir barcos más grandes y seguros.
  Especial importancia tuvieron dos inventos la
  brújula y el astrolabio.

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ASTROLABIO
SEXTANTE
VELA LATINA
BRUJULA
CARABELA
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LOS PORTUGUESES

• Los primeros que se atrevieron a abandonar las
  costas conocidas fueron los portugueses. El
  infante portugués Enrique el Navegante
  (1394-1460), deseosos de aumentar el poder de
  Portugal y de difundir la fe cristiana, consagró
  toda su vida y sus medios al estudio científico
  de la navegación en el Atlántico y a la
  exploración de la costa africana. Fundó una
  escuela de navegación en Sagres y contrató a los
  mejores capitanes y cartógrafos. Sus barcos
  navegaron hasta las Azores, Madeira, las Islas de
  Cabo Verde y la Costa de Oro.

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VIAJE DE PORTUGUESES
Gil Eannes
Vasco De Gama
Alvarez Cabral
Fernado Poo
Bartolome Diáz
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LOS ESPAÑOLES

• España después de la expulsión de los árabes y
  los judíos inicia la exploración de un camino
  directo a la India. Cristóbal Colón, proveniente
  de Génova en Italia, estaba convencido de que la
  tierra era redonda e, influido por las ideas del
  astrónomo florentino Toscanelli, pensó que la
  ruta a la India por el oeste era más corta que
  por el este

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VIAJES DE COLÓN
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VIAJES DE LOS ESPAÑOLES
Vasco Nuñez De Balboa
H. De Magallanes
H. De Magallanes
Diaz de Solis
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TRATADOS ENTRE ESPAÑA Y PORTUGAL

• Los Reyes Católicos, con el fin de asegurar sus
  derechos sobre las nuevas tierras, recurrieron al
  Papa Alejandro VI el cual en 1493 les garantizó
  por medio de las tres Bulas (Interceteras y la
  Dumdum Siquidem) la posesión de las tierras
  situadas a 100 leguas al oeste de las Azores.
• La decisión pontifícia fue desconocida por la
  corte de Lisboa. Surgió el peligro de que
  estallara la Guerra. Mas las dificultades
  pudieron ser superadas y en 1494 España y
  Portugal firmaron el Tratado de Tordesillas en el
  cual se trazó una línea de demarcación de polo a
  polo fijada a 370 leguas al oeste de las islas de
  Cabo Verde(48E oeste de Greenwich).
• El mundo quedó dividido en dos hemisferios
  Occidente para España, Oriente para Portugal.

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(No Transcript)
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EL RENACIMIENTO

• ITALIA LA CUNA DEL RENACIMIENTO
• En los últimos tiempos de la Edad Media se
  produjeron en Italia importantes cambios
  económicos y políticos que anunciaron el comienzo
  de una nueva época y de una nueva cultura.
• El comercio internacional y una industria
  artesanal altamente desarrollada hicieron que se
  concentraran en Italia grandes riquezas. Estas se
  acumularon ante todo en las ciudades del norte de
  Italia.

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• Las antiguas familias gobernantes, formadas por
  nobles y ricos comerciantes y banqueros, tuvieron
  que afrontar las exigencias y rebeliones de
  nuevos grupos sociales que pudieron ampliar su
  poder de influencia gracias a un creciente
  bienestar.
• Muchas ciudades quedaron sumidas en violentas
  luchas. Como la mayoría de la población quería
  disfrutar de paz y orden, ella dio su apoyo a
  hombres fuertes, los Tiranos, que se impusieron
  en muchas partes en los siglos XIV y XV .

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• Los tiranos llegaron al poder mediante la fuerza,
  la traición y el crimen. Sin embargo, muchos de
  ellos fueron hombres cultos y gobernantes
  inteligentes que lograron llenar a sus ciudades
  de fama y bienestar.
• Algunos, como los Medicis en Florencia, habían
  sido mercaderes y banqueros. Otros, como los
  Sforza en Milán, habían sodo condotieros, esto
  es, jefes de las tropas mercenarias.

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EL RENACIMIENTO

• Fue el conjunto de manifestaciones artísticas,
  científicas y filosóficas que surgieron en Europa
  durante los siglos XIV, XV y XVI. Se sintió la
  necesidad de buscar valores en las civilizaciones
  de la antigüedad (greco-latina).
• Este se originó en Italia por diversos factores
• 1. ya no existían las monarquías feudales
  poderosas.
• 2. Las ciudades se habían convertido en el centro
  de la actividad económica, política y cultural.
• 3. La iglesia había perdido su antiguo afán de
  pobreza, lo que hizo posible el libre desarrollo
  del arte y del pensamiento.
• 4. La burguesía se había convertido en una clase
  social rica y poderosa que favorecía la
  transformación general.

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EL RENACIMIENTO EN ITALIA
LA GIOCONDA
LA ULTIMA CENA
LEONARDO DA VINCI
LA VIRGEN DE LAS ROCAS
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O T R A S O B R A S
21
MIGUEL ANGEL
EL JUICIO FINAL
LA CAPILLA SIXTINA
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LA PIETA
EL MOISES
EL DAVID
MIGUELANGEL BUONAROTTI
LA SAGRADA FAMILIA
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RAFAEL DE SANZIO
AUTORRETRATO
LA ESCUELA DE ATENAS
MADONA DIADEMA
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OTROS RENACENTISTAS EN ITALIA
EL NACIMIENTO DE VENUS BOTICELLI
ENCUENTRO DE MOISES EL VERONES
CRISTO DE GALILEA EL TINTORETTO
EDADES DELHOMBRE TIZIANO
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ÚLTIMO JUICIO GIOTTO
NARCISO CARAVAGGIO
SAGRADA FAMILIA MIGUEL ANGEL
SANTA ANA DURERO
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LA ESCULTURA Y LA ARQUITECTURA
EL MOISES
EL DAVID
LA PIETÁ
EL BACO
MIGUEL ANGEL
27
TEMPLO DE BRAMANTE
DONATELLO
EL DAVID
GATTAMELATA
28
EL RENACIMIENTO EN EUROPA
ESPAÑA
LA PINTURA
LAS MENINAS VELASQUEZ
EL ENTIERRO DEL CONDE DE ORGAZ EL GRECO
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INMACULADA CONCEPCIÓN MURILLO
JOVEN PORDIOSERO MURILLO
JUAN DE AUSTRIA VELASQUEZ
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OTROS PINTORES RENACENTISTAS
REMBRANDT
DESCENSO DE CRISTO DE LA CRUZ
EL SACRIFICO DE ABRAHAM
EL HOMBRE RICO
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CARLOS I VAN DICKS
MARTIN Y LA CAPA VAN DICKS
JAN VAN EYKC
ESTIGMATIZACIÓN DE SAN FRANCISCO
JAMES STEWART VAN DICKS
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R U B E N S
DANZA DE CAMPESINOS
DEBORAH E HIJOS
ADORACIÓN DE LOS MAGOS
JARDIN DE AMOR
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Humanismo

• Características
• La curiosidad y el conocimiento. Los humanistas
  aspiraban a saber de todo, a conocerlo todo, no
  querían ser especialistas, sino sabios.
• La preocupación por el hombre. Los pensadores
  humanistas se interesaron de sobremanera en saber
  todo respecto al hombre.

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• El desarrollo científico. Se dedicaron a la
  investigación, aportando mucho al conocimiento
  científico.
• La valoración de la cultura grecorromana. A
  diferencia de la Edad Media, los humanistas
  consideraron que tenían mucho que aprender de la
  cultura romana y griega.
• Difusión de las ideas. Durante este período se
  inventó la imprenta, gracias a la cual se pudo
  imprimir una gran cantidad de ejemplares de un
  libro..

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Humanistas

• Desde fines del siglo XVI los poetas Dante,
  Petrarca y Bocaccio iniciaron la recuperación de
  los patrones clásicos.
• Pronto aparecieron filósofos y literatos, que
  elaboraron en sus escritos los ideales del
  humanismo.
• Pico Della Mirandola
• Lorenzo de Médicis
• Nicolás de Cusa
• Tomas Moro
• Erasmo de Rotterdam
• Luis Vives y Paracelso

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DESTACADOS HUMANISTAS
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LOS SONETOS
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BOCCACCIO
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LA DIVINA COMEDIA
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(No Transcript)
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Pensamiento Medieval Pensamiento humanista
Teocéntrico. Dios es el eje en torno al cual giran el mundo y la vida del hombre Antropocéntrico. El hombre se convierte en el centro del mundo
Dios es un juez majestuoso y severo Dios es un padre misericordioso.
El hombre es malo por naturaleza cometió el pecado original El hombre es bueno por naturaleza está hecho a imagen de Dios
La muerte es el fin de las penas terrenales. Se espera la salvación del alma La muerte no es el fin del hombre. Se intenta permanecer en la memoria colectiva a través de la fama.
Se trabaja para subsistir Se trabaja para obtener riqueza
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LA LITERATURA RENACENTISTA
ESPAÑA
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LOPE DE VEGA
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ITALIA
45
TORCUATO TASSO
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EN INGLATERRA
HAMLET
OTELLO
ROMEO Y JULIETA
LA FIERECILLA DOMADA
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(No Transcript)
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LA CIENCIA EN EL RENACIMIENTO
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LA CIRCULACIÓN DE LA SANGRE
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GALILEO GALILEI
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REFORMA RELIGIOSA

• Se designa con el nombre de Reforma a la crisis
  religiosa, iniciada en Alemania por el monje
  Agustino Lutero y que termina por provocar la
  ruptura de la unidad de la Iglesia Católica, en
  el siglo XVI.
• En realidad, desde mucho antes, en la Iglesia se
  habían sumado voces de protesta por la situación
  que vivía gran parte de sus miembros.
• Podemos hablar, pues, de dos Reformas una, la
  protestante, que fue el nombre que adquirió la de
  Lutero, y, la otra, la católica.
• Existen algunos autores que consideran que hubo
  una Reforma, la protestante, y una
  Contrarreforma, la católica.

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Crisis de la Iglesia Católica

• Durante los siglos XV y XVI, la Iglesia vivió
  una fuerte crisis. Entre los motivos se destacan
• La crisis del poder de los Papas. Estos se
  habían alejado de las funciones propias de un
  religioso, comenzando a gobernar como reyes. Esto
  produjo un descontento en Europa.
• Las dificultades en el alto y bajo clero. Los
  cargos más importantes de la Iglesia alto
  clero- se llegaba más por la riqueza y las
  influencias, en cambio los sacerdotes y párrocos
  tenían poca preparación y estaban lejos de de
  poder llegar a ocupar altos cargos.

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• El aumento del poder de los reyes. En Europa los
  reyes comenzaron a tener más poder, por lo que
  también se reflejó en sus intervenciones en la
  Iglesia.
• El Desarrollo del pensamiento humanista. Los
  humanistas revisaron muchos de los aspectos en
  que se basaba el poder de la Iglesia. Fueron muy
  críticos con las costumbres religiosas.

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La Reforma

• La difícil situación por la que pasaba la Iglesia
  comenzó cuando en el año 1514, el Papa León X
  ordenó la venta de las indulgencias, pensando
  utilizar el dinero que juntara en la
  reconstrucción de la basílica de San Pedro en
  Roma.
• Esta venta de indulgencias fue presentada a los
  fieles como si aportar dinero estuviesen logrando
  la salvación eterna.

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• Ante esto el monje alemán Martín Lutero
  protestó, por lo cual redactó las llamadas 95
  tesis o afirmaciones. (1517)
• Sus postulados son los siguientes
• La teoría de la Predestinación, la cual sostiene
  que el hombre se salvará por la fe, por lo
  tanto importan las buenas acciones.
• Debe prohibirse el culto a la Virgen y a los
  Santos, para seguir la espiritualidad de fe en
  Dios.
• La libre interpretación de La Biblia.
• Rechaza el celibato.
• La lengua oficial debe ser el latín.

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• La Iglesia intentó callar a Lutero, pero esta lo
  apartó definitivamente en 1520, por lo que su
  reforma se llamó Protestante.
• Fue apoyada por los príncipes alemanes,
  contrarios a la autoridad del Papa.

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Difusión de la Reforma

• Su reforma se extendió por varios países de
  Europa.
• Alemania Las ideas de Lutero se propagaron
  rápidamente. Los príncipes se aprovecharon de
  estas ideas para oponerse al Emperador Carlos V,
  que defendía la Iglesia.
• Francia y Suiza No se propagaron mucho, ya que
  se impusieron las ideas de Calvino.
• Inglaterra Enrique VIII, rey de Inglaterra,
  molesto con el Papa, ya que no lo había
  autorizado a divorciarse de Catalina de Aragón
  para casarse con Ana Bolena, rompió con la
  Iglesia de Roma y se proclamó Jefe de la Iglesia
  en Inglaterra. Así nació la Iglesia Anglicana,
  que niega la autoridad del Papa.

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Calvinismo

• El pensador francés Juan Calvino (1509-1564)
  radicalizó la postura de Lutero, especialmente en
  Suiza.
• Postulados
• El rasgo más importante y característico del
  calvinismo es su concepto extremado y rígido de
  la predestinación.
• Según él, desde la eternidad, desde antes de la
  creación del mundo, Dios eligió, por su gracia y
  amor, a un cierto número de sus criaturas para
  salvarse nada, ni pecados repetidos, ni
  esfuerzos heroicos hacia la virtud, podrían jamás
  modificar esta voluntad divina.
• Al igual que Lutero, Calvino pensaba que la única
  verdad estaba en la Biblia

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• Admitía más que dos sacramentos el bautismo y la
  comunión.
• Suprimía todas las ceremonias del culto, el
  altar, el crucifijo y toda jerarquía entre los
  sacerdotes -él decía los pastores o los
  ministros-, elegidos por los fieles y encargados
  de decir las oraciones y de predicar
• Ginebra se convirtió, según los católicos, en la
  "Roma de la herejía". Desde allí, la doctrina
  calvinista se extendió hacia otros lugares, como
  Francia, los Países Bajos y Escocia.

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Contrarreforma

• La Contrarreforma es un movimiento del
  catolicismo que se da en el siglo XVI con un
  doble objetivo
• Corregir las fallas que la Iglesia Católica
  adolecía y que habían sido causa principal de la
  Reforma.
• Hacer frente a esta para detenerla en su avance o
  recuperar países conquistados por ella.
• Se manifiesta básicamente en tres aspectos
• La reimplantación de los tribunales de la
  inquisición.
• La creación de la Compañía de Jesús como orden
  religiosa modelo.
• La reunión del Concilio Ecuménico de Trento.

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La Inquisición

• La Inquisición o Santo Oficio fue una institución
  creada por el Papa Gregorio IX en el siglo XIII
  para investigar y juzgar a los acusados de
  herejía y brujería.
• Su acción decayó a fines de la Edad Media como
  institución dependiente de Roma.
• Los Reyes Católicos la implantaron en España en
  los últimos años del siglo XV y le dieron el
  doble carácter de tribunal estatal y
  eclesiástico.
• Con ello buscaron detener la propagación del
  judaísmo y el islamismo en la Península.

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• El primer Gran Inquisidor fue Tomás de
  Torquemada.
• Bajo su mando, la institución llegó a ser una
  especie de policía de pensamiento, de la que
  ningún español estaba libre.
• Mucho mejor organizada que la Inquisición
  medieval, era más dura y tenía más libertad para
  emplear la sentencia de muerte.
• En 1512, el Papa Julio II asignó al Inquisición a
  la Congregación de Santo Oficio, la cual decidía
  cuestiones de fe, moral, herejías y algunos
  asuntos conyugales.
• También manejaba el Index, índice de libros
  prohibidos

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La Compañía de Jesús

• La Compañía de Jesús, congregación de los
  jesuitas, fue fundada por San Ignacio de Loyola
  (Iñigo López de Recalde), soldado, peregrino,
  estudiante y finalmente sacerdote, nacido en
  Guipúzcoa, España, quien vivió entre 1509 y 1556.
• Los jesuitas se consideraban a sí mismos como
  soldados de Cristo, ya que combatían por la
  "mayor gloria de Dios". Ellos se destacaban por
  su absoluta obediencia a sus superiores,
  especialmente al Papa.
• Se hicieron maestros de escuela, misioneros y
  diplomáticos, y su influencia se hizo sentir en
  todos los países europeos.

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El Concilio de Trento (1545-1563)

• El Concilio de Trento siendo el documento que
  trato de rebatir al luteranismo y ordenar a la
  iglesia trato los siguientes temas
• Establecer el dogma católico señalando la
  autenticidad de la versión bíblica de San
  Jerónimo.
• Ratifico al Papa como única autoridad en asuntos
  de fe e hizo valido el culto a la virgen , los
  santos y las imágenes.
• Estableció las liturgias en latín , el celibato
  del clero y la autoridad del Papa por sobre la
  iglesia.

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• Se distinguen tres partes
• El concilio de Paulo III, de 1545 a 1547
• El concilio de Julio III, de 1549 a 1551 y
• El concilio de Pío IV, de 1561 a 1563.

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• Esta asamblea estableció una serie de medidas
  tanto en el aspecto dogmático como en el
  disciplinario.
• Entre ellas se destacan
• Mantener la organización tradicional de la
  Iglesia y ratificar al papa como jefe universal
  de esta.
• Determinar como texto legítimo de la Biblia a la
  Vulgata, traducción latina hecha por San
  Jerónimo.
• Mantener en siete los sacramentos.
• Mantener el celibato eclesiástico y prohibir la
  acumulación de beneficios (posesión de varios
  cargos eclesiásticos).
• Ordenar a los sacerdotes permanecer en sus
  parroquias, predicar por lo menos una vez a la
  semana y enseñar el catecismo.
• Crear seminarios donde se formaran sacerdotes
  instruidos y dignos.

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La Ilustración

• La Ilustración fue un movimiento ideológico, no
  solamente de carácter filosófico, sino cultural
  en el sentido amplio, que impregnó todas las
  actividades literarias, artísticas, históricas y
  religiosas.
• Se extiende y desarrolla durante el siglo XVIII,
  que suele denominarse Siglo de la Ilustración o
  Siglo de las Luces.
• Tiene lugar en la época de las revoluciones
  liberales y burguesas supone una crítica
  realizada por las clases medias ante el antiguo
  régimen y una concepción liberal y tolerante en
  todos los órdenes.

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• Los países en los que tuvo mayor fuerza y
  relieve fueron
• Inglaterra, donde se inició. Tuvo un carácter
  empirista-epistemológico, cultivó las ciencias de
  la naturaleza y cuestiones sobre la religión, en
  un espíritu de libertad y tolerancia, siendo los
  ilustrados ingleses más notables Newton, Boyle,
  Shaftesbury, Hutcheson y Mandeville.
• Francia. Las tensiones más relevantes son de
  orden moral, de derecho (especialmente derecho
  político) y del progreso histórico ilustrados
  franceses importantes fueron Bayle, Montesquieu,
  Voltaire, Condornet, Diderot, DAlambert,
  Condillac y Rosseau.
• Alemania. Se centrará en un análisis de la razón,
  con la intención de encontrar un conjunto de
  principios que rijan el conocimiento de la
  naturaleza y orienten la acción moral y política
  del hombre, estando representada por Lessing,
  Wolff, Baumgarten y, sobre todo, Kant.

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El absolutismo monárquico

• Es un sistema de gobierno en el que la autoridad
  del monarca no está limitada por institución
  alguna.
• Sin embargo, a pesar de tener todos los derechos,
  no puede ejercer el poder a su antojo sino que
  debe hacerlo teniendo en cuenta la tradición y su
  conciencia.
• En realidad esta limitación de conciencia se
  perdió con el pasos del tiempo y hubo reyes que
  gobernaron con total arbitrariedad.

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• Se empieza a considerar que los hombres, para
  subsistir en sociedad, se ven obligados a
  realizar un contrato por el cual transfieren sus
  derechos naturales al Estado, cuya soberanía
  sobre los súbditos es completa.
• El Estado está representado por una persona el
  Rey.
• Se destacó como defensor de esta teoría Thomas
  Hobbes, inglés, quien escribió el Leviathan.
• Jacques Bossuet, a su vez, enunció la teoría de
  la monarquía absoluta y del origen divino del
  poder real.

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Características del Absolutismo

• Centralización El monarca encarna el Estado y es
  soberano, hace las leyes y administra la
  justicia. Dejan de convocarse las Asambleas
  Representativas que antes representaban a la
  nobleza, clero y burguesía.
• Concentración No hay separación de poderes.
• Recaudador establece impuestos sin el
  consentimiento de los gobernados.
• Burocracia como consecuencia de la necesidad de
  recaudar, surge una burocracia que cumplirá con
  funciones administrativas y judiciales.
• Ejército permanente constituye el aparato del
  estado
• Diplomacia Engrandece su reino de manera
  diplomática, al formar alianzas matrimoniales
  destinadas a unificar reinos sin la conquista
  mediante la guerra.
• Iglesia Es subordinada a la autoridad del
  monarca, ya que muchas veces tenía intereses
  opuestos al rey y esto no le convenía

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• El rey era el representante de Dios y no era
  responsable de sus actos ni ante la Iglesia ni
  ante el pueblo.
• Su autoridad sustituyó al poder de los señores
  feudales y al Parlamento ya que en su persona
  estaba representada la Nación.

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El rey absoluto tiene las siguientes
características

• Título hereditario
• Rey no se somete a autoridad universal
• La voluntad del rey es la ley, pero Dios esta
  sobre él. El tenía libertad de derogar, modificar
  y crear leyes
• Podía declarar la guerra o la paz, acuñar
  monedas, imponer impuestos
• Rey suprimió la autonomía de ciudades y
  provincias
• El rey gobierna sin el parlamento (Inglaterra),
  estados generales (Francia) ni cortes (España)
• El rey cuenta con embajadores permanentes, para
  mantener relaciones
• Los reyes franceses y españoles logran cobrar
  impuestos sin preguntarle a nadie, pero a los
  ingleses se les opone el parlamento

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El poder lo recibede Dios
Buena relación con la Iglesia
Da cuenta de sus actos a Dios
Derecho Divino
Rey o Monarca
MONARQUÍA ABSOLUTA
Tiene todos los poderes Ejecutivo -
Legislativo Judicial - Religioso Militar
El pueblo no tiene derechos ni libertad
Poder Hereditario y vitalicio
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España

• Felipe V.- Mejoró la situación económica y social
  de su país.
• Carlos III.- Consolidó su poder gobernando
  absolutamente
• Carlos IV.- Aunque tuvo logros a la larga fue un
  rey débil
• Fernando VII último rey absolutista.

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Absolutismo en Inglaterra

• En el siglo XV el Rey Enrique VII de Inglaterra y
  Catalina de Aragón que estaba casados, pidieron
  el divorcio, cosa que hicieron sin la
  autorización del Papa los excomulgó (Clemente
  VII).
• Enrique VIII organizó la región anglicana que
  desconoce la autoridad del Papa.
• Al morir Isabel subió Jacobo I, quién dio
  tolerancia religiosa.
• El sucesor de Jacobo fue Carlos I, quien reimpuso
  el anglicanismo y tuvo como objetivo convertir a
  Inglaterra un una potencia.
• Carlos II dio tolerancia religiosa, logró la
  conquista de las 13 colonias en Norteamérica,
  continuando con el objetivo de convertir a su
  país en potencia.

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Catalina de Aragón
Enrique VIII
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Absolutismo en Francia

• Existen tres reyes
• Enrique IV.- Convirtió a Francia del
  protestantismo al catolicismo y para evitar
  conflictos sociales dio tolerancia religiosa
• Luis XIII.- Su sucesor decidió junto con el
  cardenal Richelieu hacer que en Francia
  predominara el catolicismo y hubo conflictos con
  los protestantes.
• Luis XIV.- Fue el máximo representante del
  absolutismo Francés, gobernó bajo la frase "El
  estado soy yo
• También es conocido como el Rey Sol, pues
  consiguió para Francia progresos económicos y
  culturales. S ganó a la gente dando tolerancia
  religiosa.

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EL ANTIGUO RÉGIMEN
Poder absoluto del rey. Origen divino de su
autoridad
monarquía absoluta
Representación del reino mediante instituciones
convocadas por el rey casi exclusivamente para
solicitar aportaciones económicas
Estamentos con privilegios honoríficos,
económicos y fiscales
Nobleza
sociedad estamental
Clero
Obligación de satisfacer los impuestos reales,
señoriales y eclesiásticos (diezmo)
Tercer Estamento campesinos, burgueses y
asalariados urbanos
Agricultura de subsistencia y autoconsumo
economía de subsistencia
La nobleza y la Iglesia poseen la mayor parte de
la tierra, cedida para su explotación con
contratos de arrendamiento
Mercado interior reducido a ferias locales y
producción de artesanía bajo el control de los
gremios
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LA ILUSTRACIÓN
Montesquieu, Voltaire, Rousseau, Diderot...
AUTORES
Concepción optimista del futuro confianza ciega
en la razón humana
Movimiento secular tolerancia o indiferencia
religiosa
Universalismo hay una única ley natural válida
para todos los seres humanos
CARACTERÍSTICAS
Actitud crítica respecto a las instituciones
vigentes de las monarquías absolutas
Defensa de la libertad de pensamiento
Preocupación por la educación, base del progreso
social
LA ENCICLOPEDIA
Compendio del pensamiento ilustrado
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Pensadores

• Voltaire (1694-1778) seudónimo de François
  Marie Arouet
• Ataca la dominación eclesiástica y lucha por la
  libertad intelectual, religioso y política
• Pide por la libertad de prensa y solicita
  derechos políticos para la clase media.
• A pesar de todo no tiene fe en la capacidad
  política de las clases bajas e inclina su
  preferencia por una monarquía ilustrada y
  tolerante.
• Él esperaba un cambio de régimen político no como
  resultado de la revolución sino de un monarca
  ilustrado.
• En Cándido arremete contra la Iglesia Católica,
  la aristocracia ociosa, la casta militar.
• Entre 1763 y 1764 publica Tratado sobre la
  tolerancia y Diccionario filosófico, obras
  cumbres del pensamiento humanista laico.

82
Montesquieu, Charles-Louis de Secondat (1689
1755)

• Su obra más notable es El Espíritu de las
  leyes.
• Sus ideas se aplicaron en las constituciones
  francesas.
• Favorecen la tolerancia religiosa y excluye a la
  iglesia de la actividad gubernamental.
• Luchó contra el poder absoluto de la monarquía.
• La influencia de Montesquieu sobre la teoría
  política del liberalismo y sobre las ideas que
  habrían de llevar a la Revolución Francesa fue
  muy importante,

83
Juan Jacobo Rousseau (1712 1778)

• Entre sus obras más importantes esta El Contrato
  social (1762).
• Exige una transformación radical del sistema
  político y social que conduce de una manera
  lógica a la revolución, fue partidario de la
  república decía que el pueblo tiene derecho a
  elegir la forma gubernamental que más le plazca y
  debe saber resolver los problemas que se vayan
  presentando.
• Influyó de modo decisivo en el romanticismo en
  literatura y en la filosofía de principios del
  siglo XIX.

84
EUROPA A FINALES DEL SIGLO XVIII
Poco Poblada
Rural
Protoindustrializada
TransformacionesAgrarias
CrecimientoDemográfico
Mejoras Técnicas
Abolición delFeudalismo
IndividualismoAgrario
85
LA SOCIEDAD FRANCESA(SIGLO XVIII)
2
NOBLES

• Poseían el 35 de la tierra.
• No pagaban impuestos.
• Ocupaban los principales cargos públicos

15
BURGUESES

• Poseían el 35 de la tierra.
• Pagaban impuestos.
• Eran propietarios de negocios

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• CAMPESINOS Y ARTESANOS
• Poseían sólo pequeñas parcelas.
• Pagaban impuestos al estado, a la nobleza y al
  clero