Chapitre 5 : La communication - PowerPoint PPT Presentation

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Chapitre 5 : La communication

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Une sciences ou un point de vue transversal dans les sciences sociales? ... Affectivement neutres Affectifs. Orient s vers Prescrits. accomplissement. Des r les ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Chapitre 5 : La communication


1
Chapitre 5 La communication
  • - La communication une découverte US
  • - Une sciences ou un point de vue transversal
    dans les sciences sociales?
  • - La communication la culture? Pas vraiment!
  • - La communication la relation sociale? Pas
    davantage!
  • - Systémiciens, cybernéticiens (Wiener 1948, von
    Bertalanfy)
  • - Qui dit quoi, par quel canal, à qui et avec
    quels effets?
  • - Formule utile pas complète
  • - trop unilatérale
  • - trop ponctuelle
  • - Rétroaction la communication comme cycle

2
La communication, un phénomène complexe émettre!
  • Jakobson et ses six fonctions
  • deux cest déjà pas mal informative et
    influence
  • Filtrage ou les ratés de la magie cognitive
  • Langage systèmes de signes, codes, milieux
    collectifs
  • pouvoir social et pouvoir langagier capacité
    technique et capacité statutaire

3
La communication, un phénomène complexe
transmettre!
  • Le modèle interpersonnel face à face
    combinaison des langages (langues, expressions
    visages, proxémique,corps et mouvements) et cycle
    immédiat
  • Canaux ou supports techniques bruits, traces,
    intervention du producteur

4
La communication, un phénomène complexe
recevoir!
  • triple source décart (filtres)
  • - Sélection
  • -Décodage
  • - Interprétation
  • Intérêt particulier pour linterprétation
  • - les cadres sociaux de référence
  • - lhabitus le retour!
  • - la dimension affective
  • Leçons à tirer la communication dans les
    enquêtes

5
La communication, un phénomène complexe
rétroagir!
  • Cybernétique capacité de tout système à traiter
    de linfo pour survivre
  • ou une manière de penser le cycle
    communicationnel et la rétroaction
  • De nouvelles leçons pour les enquêtes

6
 la nouvelle  communication
  • Tout comportement a valeur de message
  •  On ne peut pas ne pas communiquer 
  • Le contexte aussi important que le message
  • Non verbal, corporel, proxémique
  • La performance du rite
  • Un système communicationnel plus ouvert

7
Conclusion
  • Homo communicans et village global
  • Mythes et réalités
  • Communication rôle et pouvoir.

8
Chapitre 6 Le Pouvoir
  • Dahl le pouvoir de A sur B
  • Limites du modèle de Dahl
  • Le pouvoir caractérise une relation et non une
    personne (agents/champs Bourdieu)
  • Influence, pouvoir et autorité contrainte,
    sanction, menace, légitimité.

9
Chapitre 7 Le rôle
  • Rôle suppose toujours un autre rôle.. Un seul??
  • .. En fait un tissu de rôles associés (champ,
    bourdieu)
  • Rôle toujours institutionnalisé
  • Socialisation
  • Économie de la routine
  • Ajustement au autres
  • Transmission

10
Lautre face du rôle le statut
  • Codification des droits et devoirs liés à
    lexercice légitime dun rôle
  • Statut dimension normative du rôle
  • Rôle dimension dynamique et processuelle du
    statut
  • Statut chez Parsons la position dans le système
    institutionnalisé
  • Écarts entre statut et rôle

11
Rôle suite
  • Un modèle daction socialement déterminé et
    validé par un système de valeur
  • Attribut principal prescrit ou acquis
  • Attributs périphériques attendes des autres
    agents
  • Rôles et sanctions sociales contextuelles
  • Rôles et contrôle social

12
Rôles acquis et rôles prescrits
  • Sociétés  traditionnelles  et  modernes 
  • Des distinctions périlleuses voire trompeuses
    dans les sociétés modernes (méritocratie et ses
    non dits)
  • Héritage social
  • Mécanismes modernes de compensation
  • Statut dont le rôle ne renvoie pas un attribut
    fondamental clair

13
Statut professionnel et position sociale (global
statut)
  • Statut global (espace social chez Bourdieu)
  • Rôle professionnel central dans le système quest
    la position sociale
  • Ajustements et promotions
  • Compensation
  • Confusion et conflits de rôles

14
Théorie du rôle critiques
  • Dahrendorf aliénation de la nature
    individuelle!
  • Les usages  conservateurs  de la théorie
     Rôle-statut
  • Crozier Friedberg critique la dimension
    structuro-fonctionnaliste de la théorie. Et les
    phénomènes de pouvoir alors!
  • Zone dincertitude peu compatible avec théorie du
    rôle-statut
  • Revoir la théorie à la lumière de la notion de
    jeu plutôt que celle de système

15
Le rôle tout de même!
  • Multiplicité des rôles de lindividu et rôles
    composites offrent des marges à lacteur
  • Mauvaise foi Berger ou comment lacteur utilise
    ou instrumentalise ses rôles
  • Le rôle le cadre de la liberté individuelle et
    de la stratégie le rôle distance
  • Utiliser les désajustements des attentes des
    autres
  • Conclusion p.148

16
Chapitre 8 Laction sociale au niveau des
groupes sociaux
  • Communication, Pouvoir, Rôle
  • Groupe social ou organisation question de degré
  • Un groupe social cest
  • Interaction
  • Identité
  • Une durée
  • Division fonctionnelle interne
  • Reconnaissance externe
  • Ce nest pas..
  • La montée des réseaux et organisations souples,
    diffuses, mobile, horizontales

17
Communications dans les organisations
  • La communication un double de toute
    lorganisation et aussi un nouvelle fonction de
    toute organisation
  • Circuits Communications verticales
    (descendantes et ascendantes) et latérales
  • Réseaux lenvers des circuits, le complément
    des circuits toujours incontournable
  • Rumeurs

18
Rumeurs!!!
  • Sens commun pathologique, péjoratif!
  • Sociologie un fait social par excellence
    activités déchange dinfos non vérifiées
    (Aldrin)
  • Allport la rumeur au labo!
  • Soulager des tensions, pallier les insuffisances
    des circuits mais aussi fournir des outils de
    pouvoir!
  • Quand le faux est créateur de réalité. Le
    théorème de Thomas ou la prédiction créatrice.
  • Fait sociologique peut se construire sur une
    information non vérifiée voire fausse
  • Médias modernes et Internet pénétrés par les
    rumeurs et leurs modes de fonctionnement
  • Rumeur dysfonction, adaptation, innovation dans
    les organisations

19
Chapitre 9 Le pouvoir dans les groupes sociaux
  • Les sources principales du pouvoir compétence,
    info, relations à lenvironnement, règles,
    ressources financières, symboles.
  • Pouvoir et autorité lindispensable Weber (167)
  • Ce qui transite dans des relations de pouvoir
    cest surtout les possibilités daction (Crozier)

20
Pouvoir comme interaction une affaire datouts
  • Atouts ne sont pas les sources
  • La pertinence des atouts
  • Les atouts quand et comment sont-ils
    mobilisables?
  • Vouloir ou choisir
  • Disposer de la possibilité

21
Conclusions
  • Pouvoir nest pas un absolu dans les groupes
    sociaux
  • Pouvoir du faible??
  • Pouvoir toujours contextuel et relationnel
  • Exercice du pouvoir et manipulation des règles
  • Nouvelles sources du pouvoir dans les réseaux

22
Chapitre 10 Les rôles dans les groupes sociaux
  • Rôles professionnels vs rôles familiaux (types
    idéaux)
  • Parsons ethnocentriste et macho??

23
La répartition organisationnelle des rôles
  • Le privé et le public
  • Rôles familiaux et rôles professionnels
  • Répartition familiale et répartition industrielle

24
Rôles professionnels et rôles familiaux
  • PARSONS
  • Rôles professionnels VERSUS rôles familiaux
  • Universalistes Particulatistes
  • Spécifiques Diffus
  • Affectivement neutres Affectifs
  • Orientés vers Prescrits
  • accomplissement

25
Des rôles naturels?
  • Opposition entre milieu professionnel et milieu
    familial sous-tendu par le caractère quasi
    naturel de lattribution des rôles
  • Des milieux complémentaires

26
La répartition familiale des rôles
  • Rôles masculins, rôles féminins
  • -Père assume le rôle instrumental qui relie la
    famille à la société
  • -Mère assume tâches ménagères et soins aux
    enfants
  • -gt Gage de stabilité familiale

27
Rôles masculins, rôles féminins
  • Base naturelle
  • Natures et sensibilités différentes
  • Rôle de la mère expressif
  • Rôle du père instrumental ( pourvoyeur de
    moyens )
  • Mais qualifier de naturel sous-entend lévidence!

28
Caractère social de la division sexuelle des rôles
  • Linton faibles justifications physiologiques
  • Veblen théorie de la classe de loisir
  • Lévy-Bruhl fertilisation des sols et fécondité
    féminine
  • Hilary Rose et Andrée Michel caractère
    idéologique du discours naturel sur la
    répartition des rôles

29
Rôles masculins et féminins (genre)
  • Années 1980 (pays anglo-saxons)
  • Différent du concept de rôle sexuel
  • Figures de pouvoir des hommes sur les femmes
  • Rôles sexuels sapprennent dans les familles, à
    lécole, dans le livres
  • Genre invention humaine

30
Critique
  • Incapacité dénoncer des lois de lhistoire qui
    fonde cette structuration
  • Difficulté de déterminer les forces élémentaires
    responsables de cette construction
  • Théorie du genre est structuraliste

31
La répartition des rôles (division industrielle
du travail)
  • Rôle professionnel satellise les autres rôles
  • Rôle professionnel résultat dune division du
    travail de la société
  • Division fonctionnelle du travail VERSUS division
    technique du travail

32
Division fonctionnelle du travail
  • Distribution hiérarchique des rôles
  • Nécessaire coordination entres les différentes
    professions pour but commun

33
Division technique du travail
  • But plus grande efficacité en subdivisant les
    tâches
  • Produire plus vite à moindre coût
  • Adam Smith, 1776 (métier dépinglier)
  • Avantages multiples
  • Inconvénients

34
Critiques
  • Tocqueville
  • Proudhon
  • Marx (aliénation)

35
Conclusion
  • Argument de nature
  • Prolongement naturel de la division fonctionnelle
    du travail
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