Relations Interpersonnelles Cours 1

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Relations InterpersonnellesCours 1
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Les savoirs de lingénieur

• Les connaissances nécessaires à lingénieur dans
  lexercice de son activité professionnelle sont
  composées dun ensemble diversifié de savoir
  quil doit maîtriser et intégrer pour accomplir
  efficacement son travail. Les savoir-faire
  relationnels, qui sont des capacités qui
  permettent de coopérer efficacement avec autrui 
  capacité découte, de négociation, de travail en
  équipe et de travail en réseau, font partie de
  ces savoirs à maîtriser. (Politique de
  développement des compétences professionnelles de
  lOrdre des ingénieurs du Québec, août 2000)

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Origine de lintégration des HPR dans votre
programme de génie

• compétences identifiées par lOrdre des
  ingénieurs du Québec
• comité dimplantation et décision du Conseil
  académique
• offre demploi de la fonction publique
  canadienne
• développement de ses compétences
• démonstration de ses compétences
• les approches de la formation HPR.

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Ordre des ingénieurs du Québec

• Lexercice 2000-2001 a été consacré à la mise en
  uvre du deuxième volet de programme de
  développement des compétences en communication
  des ingénieurs la formation. () Il apparaît
  nécessaire daccroître les efforts de
  sensibilisation auprès des ingénieurs afin de
  rendre conscients bon nombre dentre eux de la
  nécessité de maîtriser les différentes facettes
  de la communication (interpersonnelle, de groupe,
  écrite et orale).
• () renforcer la responsabilisation de
  lingénieur par rapport à son propre
  développement professionnel. Miser sur la
  pluralité des sources dapprentissage et sur un
  bagage de compétences chapeautées par trois
  concepts indissociables connaissances générales
  et spécifiques, savoir-faire et savoir-être.
  (Politique de développement des compétences
  professionnelles de lOrdre des ingénieurs du
  Québec, août 2000)

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Comité dimplantation et Conseil académique

• En octobre 2004, un comité de travail (composé de
  professeurs de chaque programme de génie) a
  identifié deux HPR prioritaires à lÉcole
  Polytechnique le travail en équipe et la
  communication écrite et orale (CÉO)
• En décembre 2006, le Conseil académique a décidé
  daccorder 3 crédits aux HPR dans tous les
  programmes de formation.

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Compétences personnel et relationnel

• Pour mieux répondre aux exigences du marché
  Lécoute du marché (Usine GM), écoute des besoins
  (eau en Afrique), résistance au changement
  (Pétrole).
• Style de gestion participatif.
• Prise de décisions en équipe.
• Complexité du marché amène les équipes
  multidisciplinaires. Exemple concertation de
  5000 ingénieurs à la Nasa (homme lune).

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Offre demploi pour ingénieur
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Les approches du cours

• Approche expérientielle.
• Approche orientée vers les solutions

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jose et jessaie
Approche expérientielle
japplique dans mon quotidien de nouvelles
habitudes
je le dis et jéchange avec respect
je fais un effort / analyse
ensemble, on tire certaines conclusions
.
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Approche orientée vers les solutions

• Lapproche orientée vers les solutions savère un
  moyen pédagogique stratégique car elle vise à ce
  que létudiant effectue une prise en charge
  de ses apprentissages.
• Voici les principaux outils.

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Vers le changement
Changement Présent Futur Prem
ier pas Vers le changement -
Sensations - Pensées
- Actions Exemple Donner mon opinion à 2
reprises lors dune rencontre déquipe. Lorsque
quune personne me parle Écouter jusquà la
fin. Silence.
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Les critères dun bon objectif (C.R.A.P.P.)

• C  Concret comportements observables que lon
  peut capter à laide dun de nos sens.
• R  Réaliste aux yeux de la personne.
• A  Adhésion de la personne, choisi par lui et
  qui le motive.
• P  petit, il vaut mieux un petit succès quun
  grand échec.
• P  présence de comportement, non labsence de
  comportement, se voir agir nous donne une
  direction claire.

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La courbe de changement

• Atteinte de lobjectif
  visé
• Progression constante
• Chute occasionnelle, Chute occasionnelle, Chute
  

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Les échelles

• Mettre entre 0 et 10 (0 étant le plus bas).
• 0 10
• ___________________________
• - Quels sont mes compétences

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Approche orientée vers les solutions
Les compétences

Le futur Question-miracle objectifs échelles.
Le territoire des exceptions.
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À faire cette semaine

• Guide de létudiant Relations interpersonnelles
  et travail en équipe.
• Photo.
• Compléter lexercice Mise en scène 3 ou 4
  signes concrets en lien avec mes relations
  interpersonnelles.
• Lecture du texte Le télégraphe et lorchestre.