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Conscience?

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conscience-de-soi: g ne; capable de sentir; poss dant un ' moi ' (test miroir, ... richesse, corporalit , capacit d 'alerte. Master ENS 2004 - O'Regan ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Conscience?


1
Conscience?
  • Pléthore de théories
  • Multiples aspects
  • être éveillé subir une expérience avoir accès
    mental
  • conscience-de-soi gêne capable de sentir
    possédant un  moi  (test miroir, honte) avoir
    accès mental au fait qu on a accès mental
    (manipuler les croyances théorie de l esprit
    situations sociales)
  • Problème de définition
  • Ici conscience phénoménale / nature des
    sensations
  •  hard problem  (Chalmers)
  •  what it s like  (T. Nagel)

2
(No Transcript)
3
(No Transcript)
4
Le problème de la conscience phénoménale
Actions
Sensory inputs
Brain mechanisms
5
Mécanismes pour générer la consciencecf. D.
Chalmers
  • 40-hertz oscillations in the cerebral cortex
    (Crick and Koch 1990)
  • Intralaminar nucleus in the thalamus (Bogen 1995)
  • Re-entrant loops in thalamocortical systems
    (Edelman 1989)
  • 40-hertz rhythmic activity in thalamocortical
    systems (Llinas et al 1994)
  • Nucleus reticularis (Taylor and Alavi 1995)
  • Extended reticular-thalamic activation system
    (Newman and Baars 1993)
  • Anterior cingulate system (Cotterill 1994)
  • Neural assemblies bound by NMDA (Flohr 1995)
  • Temporally-extended neural activity (Libet 1994)
  • Backprojections to lower cortical areas (Cauller
    and Kulics 1991)
  • Neurons in extrastriate visual cortex projecting
    to prefrontal areas (Crick and Koch 1995)
  • Neural activity in area V5/MT (Tootell et al
    1995)
  • Certain neurons in the superior temporal sulcus
    (Logothetis and Schall 1989)
  • Neuronal gestalts in an epicenter (Greenfield
    1995)
  • Outputs of a comparator system in the hippocampus
    (Gray 1995)
  • Quantum coherence in microtubules (Hameroff 1994)
  • Global workspace (Baars 1988)
  • Activated semantic memories (Hardcastle 1995)
  • High-quality representations (Farah 1994)

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lien arbitraire entre mécanismes neuronaux et
sensations
Sensory inputs
Brain mechanisms
Sensations
7
standard view
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Une autre approche
  • 1. pourquoi on devrait pas voir tout
  • 2. pourquoi on croit néanmoins tout voir
  • 3. vers une phénoménologie analytique

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Défauts du système visuel
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Le problème de l homonculus
?
Chalmers, 1996
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Voir exercer une habilité sensorimotrice
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standard view
new view
Brain creates actions and has knowledge
Brain creates experience
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Le monde comme mémoire externe
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Conclusion pour voir...
  • pourquoi le monde nous paraît parfait
  • monde comme mémoire externe
  • on voit le monde avec nos outils visuels
  • on ne voit pas la rétine, pas une représentation
  • pourquoi on a l impression de voir tout, tout le
    temps?
  • disponibilité immédiate
  • rôle des transitoires
  • pourquoi voir n est pas se rappeler?
  • richesse, corporalité, capacité d alerte

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Continuïté
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Défauts du système visuel
17
Compenser l inversion de l image rétinienne
Leonard de Vinci
Descartes
18
illusion Thatcher, adaptation à la vision inversée
19
Défauts du système visuel
20
Tache aveugle, scotome vasculaire
21
Tripathy, Levi, Ogmen, 1996
22
Filling-in effects
Virtual contours
Kanizsa triangle
Amodal completion
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Défauts du système visuel
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non-homogénéité de l échantillonnage rétinien
CORTICAL REPRESENTATION
RETINAL STIMULATION
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Défauts du système visuel
26
Saccadic suppression (cf. E. Matin, 1974)
27
Défauts du système visuel
28
Extra-retinal signal (L. Matin, 1972 1986)
29
Extraretinal signal
P
O
S
I
T
I
O
N
true eye position
extraretinal signal
fovea
T
I
M
E
L. Matin (1975)
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Trans-saccadic fusion (ORegan Lévy-Schoen,
1983)
31
McConkie Currie, 1996 Grimes 1996
32
McConkie Currie, 1996 Grimes 1996
33
McConkie Currie, 1996 Grimes 1996
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Défauts du système visuel
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Données pour monde comme mémoire externe
  • Cécité inattentionnelle (gorille,
  • conduite d avion etc.)
  • Illusion de de voir
  • Figures ambigües Parcours oculaires

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CB during Mudsplashes (ORegan, Rensink Clark,
1999)
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Reimer Simons, 2001 Auvray ORegan, in
press
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Conclusion pour voir...
  • pourquoi le monde nous paraît parfait
  • monde comme mémoire externe
  • on voit le monde avec nos outils visuels
  • on ne voit pas la rétine, pas une représentation
  • pourquoi on a l impression de voir tout, tout le
    temps?
  • disponibilité immédiate
  • rôle des transitoires
  • pourquoi voir n est pas se rappeler?
  • richesse, corporalité, capacité d alerte

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(No Transcript)
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