Bilan de lvaluation CM2 20072008

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Bilan de lévaluation CM2 2007-2008

• Mercredi 21 Novembre, plate-forme TICE de
  Lalbenque

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Sommaire

• Présentation de lévaluation CM2
• Analyse de lévaluation CM2 07-08
• Angle dépistage
• Angle didactique
• Dispositif TICE et PPRE
• Appropriation des ressources et construction
  doutils personnels
• Mise à niveau sous Jade
• Test de logiciels et élaboration de grilles

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1. Présentation de lévaluation CM2

• Cest un dispositif national dont les objectifs
  sont les suivants
• Repérer les élèves ayant besoin dun soutien par
  le biais des exercices cibles (Partie 1).
• Affiner la connaissance des acquis et des lacunes
  des élèves par lanalyse de la partie 2.
• Les éléments recueillis permettent dajuster le
  contenu des PPRE.
• Cibler des besoins généraux du groupe classe.

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Quels sont les champs de compétences évalués?

• Maîtrise de la langue Française
• Compréhension
• Production de textes
• Reconnaissance des mots
• ORL Orthographe
• ORL Grammaire de phrase
• ORL Vocabulaire
• Mathématiques
• Connaissance des nombres entiers naturels
• Exploitation de données numériques
• Calcul
• Grandeurs et mesures
• Remarques

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2. Analyse de lévaluation CM2 07-08 Aide aux
élèves en difficulté

• Angle dépistage répartition des élèves

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Evaluation CM2 07-08 Aide aux élèves en
difficulté

• Angle dépistage Résultats croisés

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Evaluation CM2 07-08

• Angle didactique
• Le bilan par item indique que les 5 items les
  plus échoués de lévaluation concernent des
  compétences de mathématiques.
• Un bilan semblable sur uniquement les exercices
  cibles conduit au même constat.
• Cela confirme la nécessité de mener une action
  spécifique en mathématiques au CM.

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Evaluation CM2 07-08 Analyse partie 1 en MDL
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(No Transcript)
10
malhabile
11
(No Transcript)
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toujours
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Champs déficitaires pour au moins 20 des élèves

• ORL Orthographe (lexicale et grammaticale)
• ORL Vocabulaire
• Production décrits

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Evaluation CM2 07-08 Analyse partie 1 en MATH

• Angle didactique les compétences les plus
  échouées sur les exercices cibles.

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Evaluation CM2 07-08 Analyse partie 1 en MATH

• CM2 Transformer des mesures par changement
  dunité (masse / longueur)
• Exercice 22

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Evaluation CM2 07-08 Analyse partie 1 en MATH

• CM2 Utiliser ses connaissances des tables de
  multiplication
• Exercice 18
• 78 83 82 80 79

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Evaluation CM2 07-08 Analyse partie 1 en MATH

• CM2 Lire et comparer des heures inscrites sur
  un cadran
• Exercice 23

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Evaluation CM2 07-08 Analyse partie 1 en MATH

• CM2 Choisir lopération appropriée à une
  situation de partage.
• Exercice 16

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Evaluation CM2 07-08 Analyse partie 1 en MATH

• CM2 Analyser un problème. Choisir une solution
  parmi quatre propositions. Justifier son choix
• Exercice 20

20
Evaluation CM2 07-08 Analyse partie 1 en MATH

• Angle didactique Autres compétences très
  échouées hors exercices cibles.

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Evaluation CM2 07-08 Analyse partie 1 en MATH

• CM2 Calculer mentalement
• Exercice 21
• 96 94 95 - 93

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Evaluation CM2 07-08 Analyse partie 1 en MATH

• CM2 Effectuer une multiplication posée, une
  division euclidienne posée
• Exercice 19

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Evaluation CM2 07-08 Analyse partie 1 en MATH

• CM2 Lire et interpréter un diagramme en barre
• Exercice 15

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Evaluation CM2 07-08 Analyse partie 1 en MATH

• CM2 Compléter les phrase avec  double ,
   moitié ,  tiers ,  quart .
• Exercice 14

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Evaluation CM2 07-08 Analyse partie 1 en MATH

• CM2 Trouver un nombre correspondant à une
  graduation
• Exercice 13

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Evaluation CM2 07-08 En résumé
Calcul
Grandeurs, mesures
Connaissance des nombres
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3. Dispositif TICE et PPREOrigine et mise en
uvre

• Lanalyse des évaluations 6ème a conduit au
  repérage dun déficit récurent au niveau du
  calcul et de la connaissance des nombres.
• Utiliser Jade pour exploiter finement les
  résultats
• Les  Résultats croisés permettent de repérer un
  élève en difficultés.
• Le  Bilan Complet  permet de connaître ses
  acquis et ses lacunes en termes de compétences
• Utiliser les outils pédagogiques
• Tableaux de correspondance  compétences ??
  logiciels  permettant de sélectionner les
  exercices utiles des logiciels pour chaque élève.
• Mise en pratique
• 20 minutes quotidiennes dentraînement spécifique
  sur un logiciel dentraînement de mathématiques.
  Cette action figure dans le PPRE.
• Lélève dispose dune feuille de position pour
  garder une trace de ses travaux et suivre
  lévolution de ses progrès.
• 4 logiciels gratuits ont été retenus et réunis
  dans un même CDRom.

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Les Logiciels sélectionnés
Abacalc
Mib3
Math en poche
Jeux ROGGE
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dautres ressources
sur lnternet.
PEPIT.be http//www.pepit.be/
Diaporama de Roland Charnay sur le calcul mental
et lapprentissage des tables de multiplication.
Document dapplication des programmes  
 Mathématiques cycle 3 
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Sommaire

• Présentation de lévaluation CM2
• Analyse de lévaluation CM2 07-08
• Angle dépistage
• Angle didactique
• Dispositif TICE et PPRE
• Appropriation des ressources et construction
  doutils personnels
• Mise à niveau sous Jade
• Test de logiciels

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Bilan de lévaluation CE1 2007-2008

• Mercredi 14 Novembre, plate-forme TICE de
  Lalbenque