Espaol 102

1
Español 102
miércoles
2

• Es ____________ , _____ de ________ de _______.

septiembre
2009
2
El tiempo libre

• P 292

3
Mis pasatiempos como un ejemplo
Tengo muchos planes para este fin de semana. El
viernes pienso ir al teatro con mi esposa y
después vamos a cenar fuera. El sábado voy a
practicar el ciclismo por la mañana, trabajar un
poco en mi oficina y después hacer unos
quehaceres por la tarde. Por la noche, mi familia
va al cine para ver una película. El domingo creo
que vamos a descansar, o tal vez visitar un
museo.
4
Comprensión oral

• Qué va a hacer tu profesor el viernes?
• Cuándo va a practicar el ciclismo?
• Qué va a hacer después de trabajar en su
  oficina?
• El domingo, qué dos cosas piensa hacer?

5

• Ejercicio A p. 295

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Qué hacen las siguientes personas para
divertirse en un sábado típico?

• una pareja de personas mayores de 70 a 75 anos
• un estudiante de la universidad a quien le gusta
  mucho estudiar literatura y escribir poesías
• esposos que tienen 35 años a quienes les gusta
  mucho las noticias y la política mundial

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Manos a la obra!

• Los quehaceres domésticos p 296

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Los quehaceres domésticos

• 1. Ud hace la cama todos los días? Si tiene
  prisa por la mañana, hace la cama o la deja sin
  hacer?
• 2. Cuándo limpia Ud. la casa?
• 3. Qué prefieres? sacudir los muebles o pasar
  la aspiradora?, lavar la ropa o barrer el piso?
  Qué odias hacer?

9
El PRETÉRITO
El pretérito indica una acción que empezó y
terminó en un momento específico del pasado.

• Empecé la tarea anoche.

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El PRETÉRITO

• Indica que la acción está completada
  (completed/finished).
• Yo preparé la cena esta tarde.

• Implica que una serie de acciones están
  completadas.
• Los Red Sox ganaron el campionato y celebraron
  con sus familiares.

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Más ejemplos

• Viajé a Costa Rica el verano pasado.
• I traveled to Costa Rica last summer.
• (tiempo específico)
• Viví en España un año y viajé por Europa.
• I lived in Spain for a year and traveled through
  Europe. (tiempo específico)
• Comieron una pizza anoche.
• They ate a pizza last night. (tiempo específico)

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Ahora vamos a usar El imperfecto Pg. 299
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Preguntas Personales

• Jugabas mucho en la primaria?
• De niño, bebías mucha leche? Coca-cola? Dormías
  la siesta?
• Veías programas interesantes en la televisión
  cuando eras niño/a? Cuáles te
  gustaban más?

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El imperfecto habla de una acción en el pasado
pero no sabemos cuándo empezó o terminó la
acción. El tiempo no es específico.
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FORMACIÓN REGULAR
-ER / -IR -ía -íamos -ías
-íais -ía -ían
-AR -aba -ábamos -abas -abais -aba -aban

• Cada dia yo nadaba en la piscina.
• Ellas siempre corrían por el parque.
• Nosotros sacudíamos los muebles.

Nadar
Correr
Sacudir
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Hay solamente 3 verbos irregulares en el
IMPERFECTO !!!
VER veía veías veía veíamos veíais veían
SER era eras era éramos erais eran
IR iba ibas iba íbamos ibais iban
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Was ing Would pas participle
and used to
En inglés el imperfecto es

• Pablo dormía.
• Pablo was sleeping.
• Las chicas cantaban.
• The girls were singing.
• Mi padre trabajaba en el banco todos los días.
• My father used to work in the bank everyday.

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El verbo hay en el IMPERFECTO es
había There was There were There used to
be Había un partido de fútbol en la televisión
anoche. Había tres equipos en el estadio.

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Se usa el IMPERFECTO para hablar de
a) La edad El año pasado yo tenía 20 años.
Ahora tengo 21 años. b) La hora Eran las tres
de la tarde cuando empecé la tarea. c)
Descripciones físicas o características de
personas, cosas o lugares del
pasado Mi caro era nuevo. Ahora es viejo. d)
Emociones y pensamientos del pasado Yo creía
en Papá Noel.
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El IMPERFECTO
e) Describe una acción repetida en el pasado o
un hábito Nosotros siempre
jugábamos en el parque. Yo me dormía a
las nueve de la noche todos los días.
f) Describe dos acciones simultaneas en el
pasado con el uso de la palabra mientras
(while) Marta pasaba la aspiradora mientras yo
miraba la televisión.
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El IMPERFECTO

• Describe una acción en progreso en el
  pasado cuando
• algo paso
• what was going on in the past when something
  else happened
• Julio regresaba del trabajo
• Tambien se puede usar el pasado progressivo
• estaba regresando

h) Información de fondo la escena
setting La casa estaba sola y abandonada. No
había nadie.
i) El tiempo Hacía mucho frío.
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Palabras claves que indican el uso del IMPERFECTO
siempre, cada lunes, cada mes, a menudo, todos
los días, a veces, cada mañana, todos los meses,
todos los veranos, etc
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En resumen el imperfecto se usa para hablar de

• La Edad
• La Hora
• Descripciones
• Emociones
• Pensamientos

• Acciones Repetidas
• Acciones Simultáneas
• Información de fondo
• Tiempo

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Práctica. Contesta las siguientes preguntas con
la forma correcta del imperfecto.

• 1. Yo siempre __________ al béisbol. (jugar)
• 2. Nosotros ___________ veintiocho años cuando
  nos casamos. (tener)
• 3. ______ las nueve de la noche que vimos el
  fantasma. (ser)
• 4. Mi hermana nunca _________ los árboles.
  (trepar)
• 5. Mis hermanitos siempre se _________ mal en el
  centro comercial. (portar)
• 6. Cuando era niño, yo ______ a España con mis
  padres todos los veranos. (ir)

jugaba
teníamos
Eran
trepaba
portaban
iba
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A PRACTICAR!
daban

• Mis padres siempre nos (dar) _____________
  muchos quehaceres en casa. Yo (tener)
  _______________ que lavar los platos todas las
  noches. Qué (hacer) _______ tú en tu casa,
  Arturo?
• Pues yo siempre (limpiar) __________ los baños.
  
• Los baños? Qué interesante. Y tus padres te
  (permitir) ____________ ver mucha televisión?
• Casi nunca. Nosotros sólo (ver) _________ una
  hora de televisión los sábados.
• De veras? A mí no me (gustar) _____________
  mucho la televisión, pero mi hermano la (mirar)
  __________ por horas. Mi madre (ponerse)
  ___________ furiosa. Mi hermano (ser)
  ________________ imposible. Nadie pudo
  cambiarlo.

tenía
hacías
limpiaba
permitían
veíamos
gustaba
miraba
se ponía
era
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En resumen el imperfecto se usa para hablar de

• La Edad
• La Hora
• Descripciones (mental, emotional or physical)
• Pensamientos

• Acciones Repetidas
• Acciones Simultáneas
• El tiempo
• Action in progress when something else happens
  (background)

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Cambia al imperfecto!

• 1.Olga va a la universidad todos los días.
  Siempre asiste a sus clases. Hace muchas
  preguntas porque es inteligente. Sus profesores
  estan contentos con ella.
• 2. Yo trabajo en una oficina. Mi jefe, que se
  llama Carlos, nos hace trabajar mucho. Siempre
  almorzamos juntos en el mismo restaurante y a
  veces jugamos al básquetbol por la tarde.
• 3. Vivo en Sacramento. Siempre llueve mucho en el
  invierno y en la primavera, pero me gusta mucho
  el clima.