Peritajes en Delitos Sexuales

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Peritajes en Delitos Sexuales

• Examen Jurídico Político

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Características principales

• El peritaje, en un sentido muy general, puede ser
  definido como la opinión del experto en una
  ciencia o arte, respecto de un caso concreto.
• Sin embargo, esta definición no es enteramente
  aplicable en aquellos procesos que han
  participado de los cambios de las reformas
  judiciales, en especial la reforma procesal penal.

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Características principales

• Las reformas judiciales generaron un cambio de
  paradigmas, en la que la escrituración, clásica
  expresión de los informes periciales, ya no tiene
  cabida.
• Ni siquiera es una alternativa plausible de
  discutir, ya que la oralidad forma parte
  constitutiva del Debido Proceso.

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Características principales

• La prueba en el proceso penal es la que se rinde
  en la audiencia de juicio oral.
• Por ende, sólo podríamos hablar estrictamente de
  prueba pericial cuando esta se expresa en la
  audiencia de juicio oral.
• Y lo que se presenta en el juicio oral no es el
  informe pericial, sino lo que declara el perito.

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Características principales

• Los peritajes en delitos sexuales, por ende, se
  enmarcan en este nuevo contexto.
• Los informes que se hagan al respecto, los
  sexológicos, psicológicos, sociales, y de
  cualquier otra experticia, no son peritajes
  propiamente tales.
• Esto no les resta valor, de hecho pueden ser
  cruciales en las etapas anteriores al juicio oral.

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Cambio de paradigma

• El antiguo paradigma se basaba en un enfoque de
  necesidades y tutela. En el caso de los delitos
  sexuales, se necesitaba saber el daño del niño y
  cuáles eran las mejores vías de protección. Se
  esperaba un informe que sugiriera la medida a
  adoptar por el tribunal. Además, debía ser
  psicosocial, es decir, abarcar múltiples
  aspectos, incluso aquellos no necesariamente
  vinculados al delito, para así adoptar la mejor
  medida de protección.
• El nuevo paradigma, en cambio, parte de la base
  de que los niños, niñas y adolescentes son
  sujetos de derechos, y por tanto el foco no se
  centra en sus necesidades, sino en sus derechos.
  Es distinto, porque además debe encajar en un
  proceso adversarial y oral, en el que debe
  cautelarse el debido proceso.

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Cambio de paradigma

• Duce también hace referencia a este cambio de
  paradigmas, al señalar que Se trata de un nuevo
  paradigma de comprensión de este tipo de prueba
  que obliga también a replantear las prácticas que
  eran consideradas adecuadas respecto al trabajo
  de expertos en el sistema de justicia criminal
  antiguo.
• Continúa describiendo los elementos distintivos
  de esta prueba en el antiguo procedimiento penal
  En primer lugar, el trabajo de los peritos
  estaba exclusivamente al servicio de las
  necesidades de conocimiento del juez () Otro
  elemento en esta lógica era que el sistema
  establecía una suerte de pre-calificación de
  idoneidad de quienes podían ser considerados
  peritos () el juez debía privilegiar a los
  integrantes de servicios públicos reparticiones
  estatales de distinta naturaleza () Junto a lo
  anterior, la valoración de la prueba pericial
  estaba sometida a la lógica de la prueba legal o
  tasada () Finalmente, en relación con la forma
  de rendirse la prueba pericial, ésta era
  centralmente concebida como un informe o dictamen
  escrito

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Cambio de paradigma

• Y luego manifiesta los evidentes cambios que
  trajo consigo el nuevo proceso penal La lógica
  descrita cambia de manera radical en el nuevo
  sistema. Así, en éste los peritos son concebidos
  como peritos de confianza de las partes y no
  como auxiliares del tribunal () De otra parte,
  al mismo tiempo de reconocer que los peritos son
  de confianza de la parte que lo presenta,
  establece en el inciso final del mismo artículo
  314 un deber de profesionalismo a quienes cumplan
  con tales funciones al señalar Los informes
  deberán emitirse con imparcialidad, ateniéndose a
  los principios de la ciencia, las reglas del arte
  u oficio que profese el perito () Finalmente,
  el Código se encarga en explicitar en el artículo
  318 la improcedencia de la inhabilitación de los
  peritos antes del juicio, dejando abierta la
  posibilidad que en ese momento se le formulen
  preguntas destinadas a determinar su efectiva
  imparcialidad

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Límites del peritaje sexual

• Los límites de este peritaje, así como los de
  cualquier otro, son
• Las leyes, las normas jurídicas que regulan esta
  prueba,
• Las normas técnicas que regulan la actividad del
  perito,
• El acceso a información relevante,
• La imparcialidad y, finalmente
• La ética y los derechos humanos.
• Todos estos límites tienen la misma importancia.

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El sistema normativo

• El Código Procesal Penal
• La Ley de Tribunales de Familia

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El sistema normativo

• Algunos problemas
• La declaración anticipada de la víctima.
• La solicitud de peritajes por parte de la
  Defensoría.

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Normas técnicas

• Las normas técnicas de cada disciplina son un
  límite de la intervención.
• Caso de los informes psicosociales.
• Debate sobre el peritaje de credibilidad de
  relato.
• Técnicas que son cuestionables desde los
  principios de la reforma procesal penal Los test
  proyectivos.

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Normas técnicas

• Algunos problemas
• La victimización secundaria.
• El sobre diagnóstico.
• Técnicas de entrevistas.

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Acceso a información relevantes

• El acceso a información relevante también es un
  límite del peritaje, el cuál debe explicitarse a
  la hora de exponerlo. Si se tuvo acceso o no a un
  testigo, o a una declaración de relevancia, debe
  señalarse en el caso que ello pudiese afectar las
  conclusiones a que se llegan.
• El acceso a la carpeta de investigación.
• La capacidad de la víctima para dar a conocer lo
  que ocurrió.

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Acceso a información relevante

• Algunos problemas
• La supuesta falta de imparcialidad.

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La imparcialidad

• La imparcialidad debe estimarse un límite, en
  tanto exige que el perito actúe de forma neutral,
  sin satisfacer necesariamente intereses de las
  partes, ya que su labor debe ser neutral. Pero
  además esta imparcialidad le obliga a actuar con
  honestidad y apego a la ley.

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La ética y los derechos humanos

• Este límite debe estar implícito en todo el
  proceso del peritaje.
• No se pueden vulnerar los derechos fundamentales
  garantidos en la Constitución y los Tratados
  Internacionales de Derechos Humanos.
• Conflicto de principios. Robert Alexis.

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Apreciación de la prueba pericial

• La prueba pericial no tiene un peso determinado
  por la ley. En materia penal, dicho peso se da
  libremente, por el sistema de libre apreciación
  de la prueba. El Documento de Trabajo
  Interinstitucional sobre Evaluación Pericial
  Psicológica de Credibilidad de Testimonio señala
  que las conclusiones a las cuales arribe el
  perito no obligarán al tribunal a tomar una
  decisión en ese mismo sentido, ya que éste
  valorará la prueba con libertad, existiendo sólo
  como límites los principios de la lógica, las
  máximas de la experiencia y los conocimientos
  científicamente afianzados

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Apreciación de la prueba pericial

• La palabra del perito, incluso uno muy bueno, no
  es sacrosanta para el tribunal. Según Baytelman y
  Duce, el Juez tiene tres vías para desestimar la
  declaración de un perito
• En primer lugar puede desestimar su experticia.
  Esto puede tomar varias formas, como cuando la
  línea de contraexamen sugiere que este perito no
  es el experto que dice ser (típicamente cuando
  el contraexamen arroja defectos de formación o
  experiencia), o bien que no lo es en el área
  particular de la declaración (como cuando un
  médico general hace apreciaciones relativas a la
  medicina forense).
• En segundo lugar, el juez puede desestimar su
  credibilidad, en ambos sentidos credibilidad del
  testigo (es el testigo que dice ser, pero está
  mintiendo) o del testimonio (seguramente él
  está seguro de lo que dice, pero le creemos más a
  otro perito).

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Apreciación de la prueba pericial

• Por último es posible que el examen directo del
  perito simplemente no alcance a acreditar la
  proposición fáctica en cuestión. Típicamente, por
  ejemplo, cuando el psiquiatra por defectos del
  contraexamen, del peritaje, o del testimonio se
  limita a la afirmación el imputado es
  esquizofrénico si ésta es la afirmación final
  del examen directo, simplemente no hay suficiente
  para acreditar ninguna de las proposiciones
  fácticas que subyacen a la inimputabilidad (el
  acusado no era capaz de distinguir que lo que
  hacía estaba prohibido, o bien era capaz de
  distinguirla, pero no de adecuar su conducta).
  El juez no tiene como estimar acreditada, a
  partir de la afirmación de la esquizofrenia,
  ninguna de estas proposiciones fácticas (como no
  sea por su conocimiento, real o ficticio, pero
  ambos están prohibidos)

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Tu palabra contra la mía

• La mayor parte de los delitos sexuales se cometen
  en espacios de intimidad, donde no hay testigos,
  y tampoco quedan huellas. En muchos casos la
  víctima no puede expresarse, por ser muye
  pequeña. Entonces el rol del perito se vuelve
  fundamental. Las pruebas de estos casos son
  básicamente testimoniales y los peritajes. La
  acreditación del perito se vuelve un elemento de
  gran importancia.
• En juicios de mi palabra contra la tuya, quien
  dice algo debe fundamentarlo, pero además debe
  ser alguien digno de confianza. Alguien a quien
  por sus características e historia, es posible
  darle más credibilidad que a otra versión de los
  hechos.
• El interrogatorio versará tanto en la
  acreditación del perito como en el peritaje en
  sí. A diferencia de otros casos, en los que
  rápidamente se pasa al fondo, en este tipo de
  materias las características del perito como
  experto pasan a ser elementos de gran peso en el
  juicio.

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Algunos temas actuales

• Victimización secundaria
• Validación de técnicas de peritaje psicológico.
• Utilización de otros peritajes que coadyuven en
  el proceso penal el peritaje social
• Nueva Institucionalidad de Infancia y
  Adolescencia.

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NUEVA INSTITUCIONALIDAD PARA LA INFANCIA Y
ADOLESCENCIA PROPUESTA DE ESTRUCTURA ORGÁNICA
NUEVA INSTITUCIONALIDAD ELEMENTOS DE
DIAGNÓSTICO - Informe Final, Documento
Rediseño Institucional del Servicio Nacional de
Menores de Chile, Septiembre 2008. - Análisis
Estructura Organizacional Actual.
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NUEVA INSTITUCIONALIDAD PARA LA INFANCIA Y
ADOLESCENCIA ELEMENTOS DE DIAGNÓSTICO
- Evaluación Diseño Organizacional, y
Funcionamiento de los nuevos organismos creados
bajo el alero de la Reforma Procesal Penal,
luego de casi una década de funcionamiento. -
Estudio y Análisis Evidencia Comparada. -
Estudio Modelos de Administración e
Intervención de Centros Privativos de Libertad en
RPA. Fundación Paz Ciudadana.
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NUEVA INSTITUCIONALIDAD PARA LA INFANCIA Y
ADOLESCENCIA

• PROPUESTA
• Creación de dos nuevas instituciones, ambas
  dependientes del Ministerio de Justicia
  SERVICIO NACIONAL DE DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y
  ADOLESCENTES, Y SERVICIO NACIONAL DE
  RESPONSABILIDAD PENAL ADOLESCENTE.
• Servicio Nacional de Derechos incorpora
  Adopción.
• Fortalecimiento de la estructura regional.

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NUEVA INSTITUCIONALIDAD PARA LA INFANCIA Y
ADOLESCENCIA

• PROPUESTA
• Creación de la figura del Subdirector Ejecutivo
  Nacional, y Subdirector Ejecutivo Regional.
• Creación del Consejo de Licitaciones a
  nivel nacional, y Comités de Adjudicación
  Regionales.
• Creación de un Consejo de Adopción.
• Se mantiene el Consejo Consultivo, pero se
  cambian sus atribuciones y composición.

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NUEVA INSTITUCIONALIDAD PARA LA INFANCIA Y
ADOLESCENCIA

• PROPUESTA
• Fortalecimiento de las funciones de Gestión
  Técnica, Asesoría Técnica, Supervisión, y
  Evaluación de Programas.
• Creación de estructuras organizacionales a
  nivel regional considerando tres dimensiones
• - Regiones Grandes.
• - Regiones Intermedias.
• - Regiones Pequeñas.

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NUEVA INSTITUCIONALIDAD PARA LA INFANCIA Y
ADOLESCENCIA

• El Servicio Nacional de Derechos de Niños, Niñas
  y Adolescentes tiene como fin propio proteger los
  derechos de niños, niñas y adolescentes,
  especialmente respecto de quienes han sido
  vulnerados en sus derechos, contribuyendo a la
  prevención de dichas conductas, y a su
  restitución, reparando el daño causado, buscando
  la integración familiar, comunitaria y social,
  con enfoque de género. En el ámbito de estas
  funciones, el servicio será considerado para
  todos los efectos, sucesor y continuador legal
  del Servicio Nacional de Menores, con todos sus
  derechos y obligaciones.

29
NUEVA INSTITUCIONALIDAD PARA LA INFANCIA Y
ADOLESCENCIA

• El Servicio Nacional de Responsabilidad Penal
  Adolescente, tiene como fin propio asegurar la
  ejecución de las medidas cautelares personales,
  salidas alternativas y sanciones decretadas
  respecto de adolescentes en conformidad a la ley
  de responsabilidad penal de adolescentes (RPA),
  con pleno respeto de sus derechos y garantizando
  una intervención socioeducativa de calidad,
  orientada a la responsabilización y la
  reinserción social, cuando corresponda, con
  enfoque de género.

30
NUEVA INSTITUCIONALIDAD PARA LA INFANCIA Y
ADOLESCENCIA

• Los Consejos de Licitación serán los cuerpos
  técnicos colegiados encargados de cumplir las
  funciones relacionadas con el sistema de
  licitaciones que le encomiende la ley. El Comité
  de Adjudicación Regional será el encargado de
  resolver la licitación que sea convocada en la
  misma.
• El Consejo de Adopción tendrá como función el
  entregar opinión de las directrices, planes y
  programas en materia de adopción, de conformidad
  con la ley y, en general, responder las consultas
  que le sean efectuadas por el Director Nacional.

31
NUEVA INSTITUCIONALIDAD PARA LA INFANCIA Y
ADOLESCENCIA

• En síntesis, se tiene la siguiente estructura
• Organismos conformados por una Dirección
  Nacional, Direcciones Regionales y Centros de
  Administración Directa, además de un Consejo de
  Licitaciones y Comités de Adjudicación
  Regionales, en coherencia con las modalidades de
  prestaciones de servicios directos o licitados.
  Se incluye además, un Comité de Adopción y un
  Consejo Consultivo.

32
Servicio Nacional de Derechos de Niños,
Niñas y Adolescentes
33
DIRECCIÓN NACIONAL SERVICIO NACIONAL DE DERECHOS
DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
DIRECTOR NACIONAL
CONSEJO DE LICITACIONES
Gabinete
Unidad de Asesoría Jurídica
Unidad de Auditoría Interna
Unidad de Comunicaciones
DIRECCIONES REGIONALES
CONSEJO DE ADOPCIONES
Unidad de Gestión Interinstitucional
SUBDIRECTOR EJECUTIVO NACIONAL
Departamento de Planificación, Control y
Desarrollo de la Gestión
Departamento de Administración y Finanzas
Departamento de Tecnologías de la Información
Departamento de Estudios y Gestión Técnica en
Derechos
Departamento de Recursos Humanos
Departamento de Licitaciones
Departamento de Adopción
Unidad de Estadísticas y Sistemas de Información
Unidad de Estudios
Unidad de Evaluación de Programas y Centros
Unidad de Adopción Internacional
Unidad de Contabilidad y Tesorería
Unidad de Desarrollo Organizacional
Unidad de Gestión de Tecnologías de Información
Unidad de Evaluación y Control de Gestión
Unidad de Supervisión y Fiscalización
Unidad de Adopción Interna
Unidad de Presupuestos, Control Interno
Unidad de Capacitación y Especialización
Unidad de Desarrollo de Sistemas
Unidad de Diseño y Asesoría Técnica
Unidad de Adquisiciones y Licitaciones
Unidad de Bienestar
Unidad de Servicios Generales
Unidad de Prevención de Riesgos y Salud
Ocupacional
Unidad de Infraestructura
Unidad de Administración de Personal
Unidad de Transferencias
Centro de Documentación
Unidad de Selección y Reclutamiento
34
DIRECCIÓN REGIONAL SERVICIO NACIONAL DE DERECHOS
DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES REGIONES GRANDES
DIRECTOR REGIONAL
COMITÉ DE ADJUDICACIÓN REGIONAL
Gabinete
Unidad de Asesoría Jurídica y Licitaciones
Unidad de Comunicaciones
SUBDIRECTOR EJECUTIVO REGIONAL
CENTROS DE ATENCIÓN
Unidad de Planificación, Control y Desarrollo
de la Gestión
Unidad de Administración y Finanzas
Unidad de Tecnologías de la Información
Unidad de Estudios y Gestión Técnica en Derechos
Unidad de Recursos Humanos
Unidad de Adopción
35
DIRECCIÓN REGIONAL SERVICIO NACIONAL DE DERECHOS
DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES REGIONES
INTERMEDIAS
COMITÉ DE ADJUDICACIÓN REGIONAL
DIRECTOR REGIONAL
Gabinete
Unidad de Asesoría Jurídica y Licitaciones
Unidad de Comunicaciones
SUBDIRECTOR EJECUTIVO REGIONAL
CENTROS DE ATENCIÓN
Unidad de Tecnologías de la Información,
Planificación, Control y Desarrollo de la
Gestión
Unidad de Administración y Finanzas
Unidad de Estudios y Gestión Técnica en Derechos
Unidad de Recursos Humanos
Unidad de Adopción
36
DIRECCIÓN REGIONAL SERVICIO NACIONAL DE DERECHOS
DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES REGIONES PEQUEÑAS
DIRECTOR REGIONAL
COMITÉ DE ADJUDICACIÓN REGIONAL
Gabinete
Unidad de Asesoría Jurídica y Licitaciones
Unidad de Comunicaciones
SUBDIRECTOR EJECUTIVO REGIONAL
CENTROS DE ATENCIÓN
Unidad de Tecnologías de la Información,
Planificación, Control y Desarrollo de la
Gestión
Unidad de Administración, Finanzas y Recursos
Humanos
Unidad de Estudios y Gestión Técnica en Derechos
Unidad de Adopción
37
(No Transcript)