TCNICAS DE ESTUDIO

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TÉCNICAS DE ESTUDIO

• ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA
• C.E.I.P.ANDALUCÍA
• BEATRIZ MARCOS CADENAS

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CÓMO SE LLAMA?
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CRONOLECTURA

• Lee durante 1 minuto y cuenta las palabras leídas
  (repite el cronometraje 3veces. Siempre el mismo
  texto). Al terminar lee el texto para comprenderlo

• Anota los resultados en esta ficha
• 1er 2º 3er
• Minuto minuto minuto

(En cada casilla coloca el nº de palabras leídas
en cada minuto)
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FICHA SEMANAL DE LECTURA SILENCIOSAFICHA SEMANAL
DE LECTURA ORAL
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CÓMO SE LLAMA?
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LA IDEA PRINCIPAL

• Estrategia resumir lo fundamental, lo principal,
  lo importante
• Cuál de estos resúmenes corresponde a la
  idea principal de la lectura?
• La forma en que le dieron de comer en la venta.
• Su deseo de armarse caballero para entablar
  combate con algún otro caballero según las leyes
  de caballería.
• La creencia de que la venta era para Don Quijote
  un magnífico castillo, con sus cuatro torres y su
  puente levadizo.
• Porque____________________________________________
  __________________________________________________
  ___

Por qué?
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CÓMO SE LLAMA?
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PARAFRASEAR

• La del alba sería cuando Don Quijote salió de la
  venta_______________________________________
• Volvamos a casa para proveernos de dineros y
  camisas
• __________________________________________________
  _______________________________
• Le pareció oír gritos, que venían de la espesura
  de un bosque próximo
• __________________________________________________
  _______________________________
• Luego volvió grupas, espoleó a Rocinante y se
  alejó de ellos
• __________________________________________________
  _______________________________
• Venían con sus cabalgaduras y con sendos
  quitasoles
• __________________________________________________
  ________________________________

Estrategia consiste en decir o pensar lo mismo
que se lee pero con otras palabras.
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CÓMO SE LLAMA?
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SINÓNIMOS

• Estrategia consiste en buscar palabras del mismo
  significado
• Asocia con una flecha cada palabra con su
  sinónima
• Viejo
  correr
• Tempestad cima
• Casi angosto
• Cumbre antiguo
• Derruido apenas
• Corretear
  destrozado
• Estrecho tormenta

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CÓMO SE LLAMA?
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ANTÓMIMOS

• Conociendo màs palabras mejorarás tu comprensión.
• Solitario ligero
• Suerte acercarse
• Plantar vacío
• Nunca poblado
• Pesado desgracia
• Pronto arrancar
• Lleno tarde
• Enorme diminuta
• Alejarse siempre

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CÓMO SE LLAMA?
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TEXTOS INCOMPLETOS

• Completa el texto
• -No era un diablo-replicó la sobrina-,
  era un ____________ que vino sobre
  una__________la noche siguiente de vuestra
  partida, y _______________ de un _____________
  alada en la que venía__________, entró en el
  ________________ y no sé lo que hizo dentro, pero
  al rato salió ____________ por el
  ________________ y dejó la __________ llena de
  ____________.

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CÓMO SE LLAMA?
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LEER PALABRAS DIFÍCILES

• Estrategia leer la palabra sílaba a sílaba,
  despacio. Después leer 2 sílabas, 3 sílabas y la
  palabra entera.
• Hacerlo varias veces.

• Lee esta palabras siguiendo la estrategia
• posibilidades

Po -si- bi-li-da-des Posi bili -dades Posibili -
dades Posibilidades posibilidades
Qué puedo hacer?
Algunas palabras son difíciles de leer
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CÓMO SE LLAMA?
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DETENERSE Y PREGUNTARSE.

• Estrategia Consiste en hacerse preguntas antes
  de terminar la lectura. Preguntarse mientras se
  lee.
• Lee el texto. Detente cuando encuentres un punto
  y escribe (contestándolas después) tus preguntas
• MIS PREGUNTAS Y RESPUESTAS.
• __________________________________________________
  __________________________________________________
  __________________________________________________
  __________________________________________________
  __________________________________________________
  ____________________

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CÓMO SE LLAMA?
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COMPRENDIENDOCÓMO COMPRENDES?

• Contesta.
• Has comprendido la lectura? si no
  bastante
• Por qué la has comprendido?
• Te ha sido útil hacerte preguntas cada punto y
  seguido?
• Por qué?
• Otra cosa (estrategia) que tú harías para
  comprender sería_________________________________
  ____________________________________

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CÓMO SE LLAMA?
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AGILIZA TU VISTA

• Identificación rápida. Ver palabras muy parecidas
  a una para localizar la que es correcta.
• Localiza cada palabra- modelo en su columna.
  Subráyala. Lee las palabras sílaba a sílaba, sin
  olvidar letras.
• Instrucciones prehistórico majestuosidad
• Instructivo prehistórica majestad
• Instruye pletórico majestuosidad
• Instrucciones prehistórico majestuosa

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CÓMO SE LLAMA?
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COMPRENDIENDO

• Estrategia se trata de conocer las preguntas que
  debemos contestar antes de empezar la lectura
• Antes de leer el capítulo conoce las preguntas
  que debes responder después de leerlo.
• Qué ocurrió cuando no encontró sus libros?
• Quién se llevó los libros según la sobrina de
  Don Quijote?
• Quién era Frestón?
• Cómo convenció Don Quijote a Sancho para ser su
  escudero?
• Qué cosas tendría que llevar Sancho?
• Por qué Don Quijote aceptó que Sancho llevara su
  asno?

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CÓMO SE LLAMA?
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BUSCAR PISTAS

• Busca el significado de las palabras en negrita.
  El significado de algunas palabras está en el
  renglón siguiente.
• Allí reinaba un silencio y una paz absoluta. Esa
  calma total daba mucha tranquilidad.
• Absoluta_________________________________________
  _______
• Cómo has averiguado el significado de la palabra
  absoluta?

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CÓMO SE LLAMA?
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ADIVINAR LO QUE OCURRIRÁ

• Consiste en detener la lectura y pensar Qué
  podrá ocurrir ahora? Y después continuar y
  comprobar si era cierto o no lo que pensábamos.
• ???Qué ocurrirá?

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CÓMO SE LLAMA?
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INTEGRACIÓN VISUAL

• Completa las frases y léelas
• EN UN LUGAR DE LA MANCHA
• ROCÍN FLACO Y GALGO

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CÓMO SE LLAMA?
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LEER ENTRE DOS
?
Yo leo y tú me preguntas
?
Ahora yo leo y tú me preguntas
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CÓMO SE LLAMA?
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HACER ESQUEMAS

• Estrategia sirve para conocer mejor la IDEA
  PRINCIPAL o lo fundamental de una lectura.
  Completa el gráfico con estas palabras
• 
  
• Sus libros. A un labrador vecino suyo.
• Gobernar una ínsula. Su asno. Ser su escudero
  
  
• Al ama. A su sobrina. Se los llevo el diablo.
• Se los llevó un encantador
• 
  
• 
  Don Quijote
• 
  Buscaba Visitó
  Le
  prometió
• 
  Preguntó
• 
  
  
  Decidió
• Dijo Dijo
• 
  
• 
  Se llevó

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CÓMO SE LLAMA?
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IMAGINA

• IMPORTANTE si imaginas lo que leemos nos ayuda a
  comprender mejor la lectura. Nuestra atención se
  fija en lo que ocurre en el texto, en encontrar
  lo que significan las palabras y las frases.
• Después lo recordaremos mejor.
• Mientras leías este capítulo, qué has imaginado?
  Dibújalo.

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CÓMO SE LLAMA?
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UTILIZA EL DICCIONARIIO
?

• Busca en el diccionario estas palabras de la
  lectura y escribe una frase con cada una de
  ellas.
• Hidalgo
• Significa______________________________________
  ________________________
• ________________________________________________
  ______________________
• Astillero
• Significa_____________________________________
  _________________________ _____________________
  ________________________________________________
• Adarga
• Significa______________________________________
  _________________________
• ________________________________________________
  _______________________
• Rocín
• Significa_____________________________________
  __________________________
• ________________________________________________
  _______________________

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CÓMO SE LLAMA?
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IMAGINAR ESCENAS

• Recuerdas tú alguna escena o lectura parecida a
  si no
• En caso de que hayas respondido que sí, explica y
  dibuja tu lectura
• __________________________________

Dibuja aquí tu lectura
Esto fue lo que ocurrió en la lectura que ya
conocía
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CÓMO SE LLAMA?
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ANTES DE LEER

• Vas a leer un texto sobre los insectos, pero..
• __________________________________________________
  ______________________________________________

Qué sabes tú de ellos?
Dilo o escríbelo
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CÓMO SE LLAMA?
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CÓMO SE LLAMA?
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CÓMO?

• Contestando a las preguntas y leyendo de nuevo el
  texto.
• Qué preguntas has contestado bien?
• A qué crees que se deben los errores? (si es que
  los has tenido)

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CÓMO SE LLAMA?
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CÓMO SE LLAMA?
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ZIG- ZAG

• Busca un dato, un fecha, un nombre

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CÓMO SE LLAMA?
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PREGUNTA ADECUADA

• COMPRENDIENDO
• Estrategia consiste en inventar preguntas
  conociendo las respuestas.
• Preguntas
  Respuestas
• Escribe las preguntas que
  corresponden a cada respuesta.
• 1.________________________________________________
  ___? Recitó unos versos
• 2.________________________________________________
  ___? Un labrador
• 3.________________________________________________
  ___? Caída la tarde
• 4.________________________________________________
  ___? A la cama
• 5.________________________________________________
  ___? Al día siguiente
• 6.________________________________________________
  ___? En el aposen
• 7.________________________________________________
  __? En el corral
• 8.________________________________________________
  ___? Tapiar la puerta del aposento
• 9.________________________________________________
  ___? Para evitar nuevas tentaciones

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CÓMO SE LLAMA?
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CÓMO SE LLAMA?
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RELECTURA.

• Consiste en leer 2 ó 3 veces un mismo párrafo (o
  frases) para asegurarse que se comprende y,
  guardarlo en la memoria
• Completa las frases
• -Don Quijote se hincó de rodillas y le dijo
  ______________________________
• -Le dijo también que en su castillo
  no__________________________________
• -Luego tomó_______________________________________
  _____________
• -Admirados y divertidos, _________________________
  _________________
• -Pasado algún tiempo, ____________________________
  ________________
• -Don Quijote, viéndole llegar, le dijo en voz
  alta ________________________
• -Luego soltó______________________________________
  ______________
• -Por fin__________________________________________
  _____________
• -Después, ________________________________________
  _____________
• -Una de las mozas_________________________________
  _______________
• -El ventero lo____________________________________
  _______________

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CÓMO SE LLAMA?
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PARA NO PERDERSE EN LOS RENGLONES

• Emplear una pequeña tarjeta para ocultar los
  renglones.

Cuando y tengas Mucha práctica
Cuando y tengas Mucha práctica
1º Descubre un solo renglón y léelo.
2º Descubre dos renglones y léelos
3º Descubre tres renglones y léelos