SEMINARIO INTERNACIONALIZACIN, INTEGRACIN Y DESARROLLO LOCAL' Desafos para la Educacin Superior'

1
SEMINARIOINTERNACIONALIZACIÓN, INTEGRACIÓN Y
DESARROLLO LOCAL.Desafíos para la Educación
Superior.

• Rectorado
• UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE
• Resistencia 1 y 2 de julio de 2004

ETGE
2
TallerEstrategias, Políticas y Acciones
deCooperación Internacional UniversitariaMiniste
rio de Educación, Ciencia y Tecnología,
Secretaría de Políticas Universitarias. Buenos
Aires 3 de noviembre de 2003 COPERACION
INTERNACIONALy DESARROLLO LOCAL Nuevos
desafíos y oportunidades en el proceso de
internacionalización de la Educación Superior
3
Conferencia Regional de América Latina y El
Caribe preparatoria para la Cumbre Mundial sobre
Desarrollo Sostenible -Johannesburgo 2002- ()

• Documentos finales de la Conferencia
• PLATAFORMA DE ACCION DE RIO DE JANEIRO HACIA
  JOHANNESBURGO 2002 (Documento oficial)
• DECLARACION DE ONGs de la REUNION DE REDES DE
  AMERICA LATINA Y EL CARIBE (Río de Janeiro, 20
  de octubre de 2001)
• () Organizada por el PNUD, CEPAL y PNUMA. Río
  de Janeiro, 23 y 24 de octubre de 2001

4
Principales núcleos de coincidencia entre ambos
documentos

• Reconocimiento de la vital importancia de una
  participación transparente y con
  responsabilidades compartidas de la sociedad
  civil, especialmente los Grupos Principales
  identificados en la Agenda 21 (ONGs,
  Universidades y Gobiernos Locales, entre otros).
• Es imprescindible afianzar la base cultural,
  educativa y de capacitación que permita
  incorporar a la sociedad civil en la consecución
  del Desarrollo Sostenible.
• Reconocimiento de la necesidad y conveniencia de
  avanzar en la promoción de un entorno favorable a
  la transferencia de tecnologías y enfoques
  productivos nuevos, social y ambientalmente
  sustentables.
• Reiteración de la importancia que los países
  desarrollados cumplan con el compromiso de
  destinar el 0,7 de su PIB a la Cooperación al
  Desarrollo.

5

Actuar en proyectos, pensar en procesos
()Iniciativas nuevas para el Desarrollo y
Fortalecimiento de Capacidades en la Universidad
para actuar en la dimensión internacional

• Localizar los beneficios de la globalización
  puede ser una manera de afrontar el desafío del
  Desarrollo Sostenible en un proceso de
  internacionalización, puesto que es en los
  ámbitos locales donde la mayor parte de la
  población vive sus experiencias. También allí
  surgen una serie de protestas cuya legitimidad no
  logra expresarse de manera propositiva.
• Las agencias internacionales con mandatos de
  promoción del Desarrollo Sostenible tienen la
  obligación de anticiparse a esas demandas tomando
  en cuenta que sus proyectos pueden actuar como
  facilitadores de un conjunto más amplio de
  actividades.
• () Caminos Hacia la Sostenibilidad. Estudio
  Regional. Programa Capacidad 21- PNUD, 2001.

6
Actuar en proyectos, pensar en procesos

• Para concretar esa propuesta, se debe empezar
  por admitir que un proyecto suele ser demasiado
  puntual y restringido y por lo general no es
  suficiente para dinamizar y garantizar la
  continuidad de las acciones de desarrollo.
• El proyecto necesita estar acompañado por un
  conjunto de acciones que lo inserten en procesos
  y le permitan diseminar sus impactos. Esta idea
  establece las bases para una nueva cooperación
  técnica internacional.
• El proyecto deberá situarse como el núcleo de un
  conjunto de actividades y servicios, en alianza
  con varios actores sociales y gestores
  institucionales.

7

• Actuar en proyectos, pensar en
  procesos
• El desarrollo sostenible no solamente tiene una
  temporalidad marcada por el largo plazo de sus
  objetivos, sino que está fuertemente determinado
  por los ritmos locales de vida.
• Es fundamental comprender que forjar alianzas
  estratégicas, honrar culturas, desarrollar y
  consolidar capacidades, y respetar los ciclos de
  la naturaleza como centro de actividad económica
  y productiva, requiere de períodos muchos más
  prolongados que los habituales, debido a la
  necesidad de concertación previa, de apropiación
  contínua y de institucionalización.
• Al mismo tiempo, es menester lograr algunas
  victorias rápidas que sirvan de estímulo a las
  acciones de largo plazo. Todo esto debe
  conjugarse a la hora de diseñar los proyectos de
  cooperación al desarrollo.

8
Cooperación Internacional y Desarrollo Local
SustentableConclusiones Nuevos desafíos y
oportunidades para la Gestión Universitaria

• Estas características están ya planteando
  problemas y necesidades de adaptación como
  consecuencia de las diferentes lógicas que
  históricamente han dominado en los agentes y
  actores de la cooperación internacional. ()
• En un futuro muy próximo el protagonismo pasará a
  las instituciones que hacen posible la
  Cooperación y es allí donde las Universidades y
  por ende los actores finales profesores,
  investigadores, gestores y estudiantes
  universitarios, tienen asignado un rol
  fundamental en la redefinición de la Cooperación
  Internacional.
• () Jesús Sebastián. Percepciones sobre la
  Cooperación Académica y Científica entre España y
  A. Latina. CINDOC, España.

9
Cooperación Internacional y Desarrollo Local
Sustentable Nuevos Desafíos y Oportunidades para
la Gestión Universitaria

• Contribuir significativamente a la renovación de
  la cooperación Internacional
• Planificar estratégicamente la Cooperación
  Internacional Académica, Científica y Técnica a
  fin de consolidar los objetivos de
  internacionalización de la Universidad y los
  objetivos regionales de Desarrollo Sostenible.
• Actuar como promotoras y actoras en el campo de
  la educación y la capacitación para el desarrollo
  sostenible.
• Desarrollar estrategias de cooperación con las
  pequeñas y medianas empresas para avanzar en la
  promoción de un entorno favorable a la
  transferencia de tecnologías y enfoques
  productivos nuevos.
• Cooperar activamente en el fortalecimiento de las
  capacidades de la sociedad civil y los gobiernos
  locales para una participación responsable en los
  objetivos de desarrollo de las regiones.

10
Nuevos Desafíos y Oportunidades para la Gestión
Universitaria en el proceso de Internacionalizació
n

• DE LA TEORIA A LA PRACTICA

11
EJES ESTRATÉGICOS Propuesta a la Asamblea
Universitaria
Calidad, excelencia y pertinencia un compromiso
para el desarrollo sustentable de la región
Unidad Ejecutora de Transferencia y Gestión
Estratégica para el Desarrollo Sustentable
Rectorado - U.N.N.E
12
Universidad Nacional del NordesteRectorado
Acciones en marcha en este Marco Conceptual La
Cooperación Internacional como instrumento de
Internacionalización de la Universidad y
herramienta eficaz para contribuir al Desarrollo
Local
Unidad Ejecutora de Transferencia y Gestión
Estratégica para el Desarrollo Sustentable
13
ESTRATEGIA

• Estrategia.
• Creación de una Unidad de Gestión, integrada por
  dos nuevas Direcciones Ejecutivas Vinculación
  Externa y Desarrollo Interno-, que esté
  capacitada para actuar en distintos escenarios
  con eficiencia y alta capacidad de respuesta.
• Tendencia de descentralización hacia las
  Facultades e Institutos, pero combinando con la
  necesaria búsqueda de coordinación y
  sistematización de las acciones.

Estructura orgánica.
RED DE DELEGADOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL
UNIDAD EJECUTORA
Desarrollo Local
Cooperación Internacional
RED DE TRANSFERENCIA Y VINCULACIÓN TECNOLÓGICA
14
MISION

• Actuar en la promoción del desarrollo
  sustentable, con capacidad para impulsar e
  implementar procesos de planificación y gestión

• hacia el exterior, en cooperación con
  organismos públicos, gobiernos locales y
  organizaciones de la sociedad civil, el sector
  privado y los organismos internacionales de
  cooperación para el desarrollo

hacia el interior de la Institución,
integrando el trabajo de sus Unidades Académicas
e Institutos, Grupos de investigación y equipos
de trabajo, mediante la priorización de una
visión interdisciplinaria e integrada de la
realidad local y regional.
15
LINEAS ESTRATÉGICAS

• AREAS DE GESTIÓN priorizadas
• 1- Transferencia al medio socio-productivo y
  vinculación tecnológica.
• 2 - Promoción del desarrollo local, microregional
  y regional.
• 3- Cooperación Internacional y Desarrollo
  Sustentable
• 4 - Relaciones institucionales.

ETGE
16
EJES DE TRABAJOPrincipales acciones en marcha

• 1. Transferencia y vinculación tecnológica.
  Pertinencia para los nuevos escenarios de
  Desarrollo.
• Sistematización de Demandas y Necesidades de la
  Región Chaco-Corrientes.
• Prestación de servicios especializados.
• Asistencia técnica a Pymes y organizaciones de
  la producción.
• Innovación tecnológica y promoción de la cultura
  emprendedora en la Universidad. Incubadora de
  Empresas.
• Explotación de los Derechos de Propiedad
  intelectual.

2. Promoción del desarrollo local, microregional
y regional. Incidir con impacto en la
realidad. PROGRAMA DE DESARROLLO LOCAL. Presencia
y participación protagónica en espacios de
articulación social, en base a la cooperación
horizontal entre asociaciones, empresas y
gobiernos locales. Formación y Capacitación.
Construcción de nuevos liderazgos. Diseño e
implementación de ofertas educativas orientadas a
los actores protagónicos del ámbito
gubernamental y no gubernamental con el objeto
de motivarlos en procesos asociativos y
capacitarlos en metodologías innovadoras.
ETGE
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EJES DE TRABAJOPrincipales acciones en marcha

• 3. Cooperación internacional al Desarrollo.
  Orientar recursos a demandas priorizadas
  estratégicamente.
• Profundización de los programas y proyectos que
  se vienen ejecutando.
• Identificación, presencia y participación activa
  en redes nacionales e internacionales, que
  permitan desarrollar acciones de desarrollo local
  con orientación estratégica.

• 4. Relaciones institucionales. Promover alianzas
  estratégicas.
• Formalización de Acuerdos marco de entendimiento
  y colaboración recíproca con Gobiernos
  Provinciales y municipales, ONGs., Universidades
  y otros Centros de Investigación.

ETGE
18
Programa de Desarrollo Local
D
ETGE
L
Unidad Ejecutora de Transferencia y Gestión
Estratégica
19
PROGRAMA DE DESARROLLO LOCAL

• Objetivo Principal.
• Contribuir al desarrollo local y regional
  sostenible, en los distintos escenarios locales y
  micro regionales de las provincias de Chaco y
  Corrientes, generando articulaciones con los
  diferentes espacios de gestión, logrando una
  efectiva transferencia de los conocimientos,
  tecnologías, servicios, metodologías,
  experiencias e información que la Universidad
  genera.

ETGE
20
PROGRAMA DE DESARROLLO LOCAL

• Jornada Presentación Septiembre 2002
• Curso-Taller Desarrollo Local en la Región Chaco
  Corrientes Procesos y Estrategias de Gestión
  Diciembre 2002-Mayo 2003
• Curso-Taller Desarrollo Turístico en la Región
  Chaco Corrientes Procesos y Estrategias de
  Acción Mayo 2004-Diciembre 2004

I - Componente Formación y Capacitación
II - Componente Investigación

• Identificación y Sistematización de Demandas
  Regionales
• Implementación de líneas específicas de
  Investigación en Desarrollo Local

III - Componente Gestión Interinstitucional

• REDMUNI Red Nacional de Centros Académicos
  dedicados al Estudio de la Gestión de los
  Gobiernos Locales
• Programa Red Nacional de Agencias de Desarrollo
  Productivo. SEPYMEGob. Prov. Ctes.

ETGE

• Programa URB-AL
  Red Nº 9 Financiamiento local y
  presupuesto participativo
  Red Nº10 Lucha contra
  la Pobreza Urbana Red Nº16 Seguridad
  ciudadana en la ciudad
• Red Mercociudaes. Red Temática Planes
  Estratégicos
• Fondo Minka de Chorlaví

IV - Componente Cooperación Internacional
21
Universidad Nacional del Nordeste
Programa
URB-AL
D
L
Programa de Desarrollo Local
ETGE
Unidad Ejecutora de Transferencia y Gestión
Estratégica UETGE - - RECTORADO -
22
PROGRAMA URB-AL
URB-AL es un programa horizontal de cooperación
descentralizada entre entidades locales de la
Unión Europea y América Latina. Constituido en
1995, está considerado como prioridad política de
cooperación de la Unión Europea con
Latinoamérica.
Países participantes
ETGE
Define como objetivo general contribuir a mejorar
las condiciones socioeconómicas y la calidad de
vida de las poblaciones, así como el desarrollo
equitativo de los centros urbanos.
23
PROGRAMA URB-AL
UNIÓN EUROPEA
REDES TEMÁTICAS
RED Nº 9 FINANCIAMIENTO LOCAL Y PRESUPUESTO
PARTICIPATIVO
RED Nº 10 LUCHA CONTRA LA POBREZA URBANA
RED Nº 14 SEGURIDAD CIUDADANA EN LA CIUDAD
Coord. Prefeitura de Porto Alegre
Coord. Prefeitura de San Pablo
Coord. Municipalidad de Valparaíso
SEMINARIO DE LANZAMIENTO 26 al 28/01/04
SEMINARIO DE LANZAMIENTO 14 al 16/04/03
SEMINARIO DE LANZAMIENTO 8 al 10/10/03
ETGE
Dos convocatorias anuales en el marco del
programa, en los meses de abril y octubre
PROYECTOS COMUNES
PROYECTOS COMUNES
PROYECTOS COMUNES
I CONFERENCIA ANUAL INTERNACIONAL Marzo/2005
I CONFERENCIA ANUAL INTERNACIONAL 17 al 19/02/04
I CONFERENCIA ANUAL INTERNACIONAL 9 y 10/09/04
24
Red Nº 10 Lucha contra la pobreza urbana
PROYECTO 1 Estrategias integradas para reducir
la exclusión social entre la población joven y
adulta mayor de 45 años, especialmente femenina,
en ciudades de economía estacional. Socio
coordinador Ayuntamiento de Lloret de Mar
Girona España PRESENTADO EN LA CONVOCATORIA DE
ABRIL DE 2004
Red Nº 9 Financiamiento local y presupuesto
participativo
A PRESENTARSE EN LA CONVOCATORIA DE OCTUBRE DE
2004 PROYECTO 1 Planeamiento y presupuesto
participativo en ciudades periféricas de las
metrópolis. Socio coordinador Ciudad de
Nanterre Francia PROYECTO 2 Difusión y
sensibilización para la inclusión social de
sectores juveniles en los presupuestos
participativos. Socio coordinador Ciudad de
Buin Chile PROYECTO 3 Hacia el desarrollo de
sistemas de información y comunicación para la
participación popular. Socio coordinador Ciudad
de Ate Perú PROYECTO 4 Indicadores de
impacto de los diferentes modelos de
participación popular en el desarrollo social,
económico y fiscal. Socio coordinador
Municipalidad de Tatacuá Argentina PROYECTO 5
Formación de funcionarios públicos y agentes
comunitarios en procesos de participación popular
y presupuesto participativo. Socio coordinador
Ciudad de Cartagena de Indias Colombia
ETGE
25
FONDO MINKA DE CHORLAVÍ

• OBJETIVO GENERAL
• FACILITAR PROCESOS DE APRENDIZAJE EN
  ORGANIZACIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS, CON EL OBJETO
  DE MEJORAR LA CALIDAD Y EFECTIVIDAD DE LAS
  INTERVENCIONES ORIENTADAS A
• DISMINUIR LA POBREZA RURAL
• MODIFICAR LOS SISTEMAS DE EXCLUSIÓN
• PROMOVER EL DESARROLLO RURAL SUSTENTABLE
• MEJORAR EL MANEJO DE LOS RECURSOS NATURALES

ETGE
26
FONDO MINKA DE CHORLAVI
CONCURSO DE PROYECTOS - CONVOCATORIA 2003 Tema
de la convocatoria SISTEMATIZACIÓN DE
EXPERIENCIAS DE GOBERNANZA AMBIENTAL
DESCENTRALIZADA EN EL SECTOR RURAL DE AMÉRICA
LATINA Y EL CARIBE
PROPUESTAS PROYECTOS PRESENTADAS Coordinación de
políticas para el manejo sustentable del recurso
íctico y la reconversión socio-económica de
pescadores artesanales rurales del Río Paraná, en
las provincias de Chaco y Corrientes.

Org. Coordinadora Universidad
Nacional del Nordeste
Org. Co-ejecutoras Ministerio
de la Producción, Trabajo y Turismo de la Prov.
de Corrientes- Ministerio de la Producción de la
Prov. del Chaco Instituto Correntino del Agua y
del Ambiente de la Prov. de Corrientes
ETGE
27
PROYECTO GANADOR Sistematización de los
programas de desarrollo y gestión de los recursos
naturales en la población rural de Colonia Carlos
Pellegrini, Corrientes, Argentina. Organismo
Coordinador Ministerio de la Producción, Trabajo
y Turismo de la Prov. de Ctes Organismo
Co-ejecutor Universidad Nacional del Nordeste

• De un total de ciento veinticinco (125)
  proyectos presentados por instituciones públicas
  y privadas de países Latinoamericanos y del
  Caribe, han sido seleccionados solamente diez
  (10), siendo este el único ganador de la
  República Argentina.
• Para la ejecución del mismo se ha recibido por
  parte del Fondo Minka de Chorlaví una subvencìón
  de US 15,000.
• El plazo de ejecución del proyecto es de doce
  (12) meses.

ETGE
28
FONDO MINKA DE CHORLAVI
CONCURSO DE PROYECTOS - CONVOCATORIA 2004 Tema
de la convocatoria SISTEMATIZACIÓN DE
EXPERIENCIAS DE TERRITORIOS RURALES POBRES Y
TRADICIONALMENTE MARGINADOS DE AMERICA LATINA Y
EL CARIBE, QUE HAN TENIDO ÉXITO EN VINCULARSE A
MERCADOS DINAMICOS

• En este concurso, el Fondo asignará la suma
  aproximada de US 200,000 entre alrededor de 10 a
  12 proyectos.
• El plazo final para la recepción de proyectos
  vence el 27 de septiembre de 2004.
• Mayor información puede recabarse en la página
  Web www.fondominkachorlavi.org o por correo
  electrónico a la dirección rimisp_at_rimisp.org

ETGE
29
Es una red de cooperación horizontal, actualmente
integrada por 91 ciudades, que reúne a los
alcaldes, intendentes y prefectos de los grandes
centros urbanos que participan del MERCOSUR.
Su tarea es propender al fortalecimiento de las
administraciones locales como contrapartida
lógica y natural de la globalización. Promociona
la inserción de las ciudades en el proceso de
integración regional del Mercosur.
Por qué se creó Mercociudades? Porque uno de los
principales problemas que presenta el MERCOSUR es
la distancia que existe entre los centros de
planificación y ejecución de medidas y los
habitantes de las ciudades. Ante las condiciones
económicas imperantes a nivel mundial, se hace
necesario comprender cómo operan las decisiones
"macro" sobre los niveles locales.
30
PARTICIPACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL
NORDESTE

• La Universidad Nacional del Nordeste, en función
  al rol protagónico desempeñado en el Plan
  Estratégico de la Ciudad de Corrientes y su
  Micro-Región de Influencia Directa, fue invitada
  especialmente a participar de las actividades
  desarrolladas por la Unidad Temática de
  Planificación Estratégica de Mercociudades. En
  este marco se ha participado a través de
• La exposición de los alcances obtenidos en el
  Plan Estratégico de la Reunión de Mercociudades
  realizada en la Ciudad de Mar del Plata en el año
  2002.
• La interacción fluida, a través del intercambio
  de experiencias, con ciudades con procesos
  similares como el caso de Santo André, localizado
  en la región Metropolitana de San Pablo, Brasil,
  o los casos de ciudades argentinas como ser Bahía
  Blanca, Ushuaia y Rosario y otras instituciones
  académicas de America Latina.

31
Programa ALFA
Título del Proyecto PLANIFICACIÓN SOSTENIBLE,
ECOCIUDADES Y CALIDAD AMBIENTAL. Estudio,
experimentación y gestión de modelos instalados
de recupero arquitectónico o de nueva
implantación, en un proyecto internacional de
colaboración entre Universidad y entidad local
Fecha de presentación Octubre de
2004 Coordinador UNIVERSITA DEGLI STUDI DI
GENOVA Dipartimento Polis
Cooperación Internacional Italiana Título del
Proyecto NODEIA. Nordeste Italia Nordeste
Argentina. Desarrollar el Turismo Integrado como
Sistema Localización Argentina Zona Nordeste
Chaco-Corrientes Fecha de presentación mayo de
2004 Ministerio del Lavoro e delle Politiche
Sociali Ufficio Centrale OFPL Intervenciones
para la formación de los Italianos residentes en
países no pertenecientes a la Unión Europea
ETGE
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GRUPO DE UNIVERSIDADES DEL NORTE GRANDE ARGENTINO

• Universidades Integrantes Santiago del Estero,
  Tucumán, Salta, Jujuy, Catamarca, La Rioja,
  Córdoba, Formosa, Nordeste y Misiones

Objetivo principal Constitución de una Red de
Cooperación Interuniversitaria para promover el
desarrollo y difusión de la educación y cultura
en general y, en particular, el desarrollo de la
enseñanza superior, la realización conjunta de
cursos y tareas de grado y post grado y la
investigación científica

• Fecha de constitución 12 de agosto de 2002

33
Instituto de Estudios Ambientales para el
Desarrollo Rural de la Llanura Chaqueña

• Convenio de creación 15 de marzo de 2003
• Objetivos generales profundizar el conocimiento
  de la región poniendo en eidencia sus problemas
  mediante el estudio sistemático del ambiente, con
  un enfoque interdisciplinario mediante la
  planificación estratégica de soluciones
  sostenible y de innovación productiva a la
  problemática rural / ambiental, contribuyendo a
  una mejor calidad de vida de su población y
  propiciando el desarrollo y formación de sus
  recursos.

Convenio para la Promoción de la Actividad
Científica y Tecnológica

• En el marco de la creación del Instituto, se
  firma este convenio con la Agencia Nacional de
  Promoción Científica y Tecnológica, dependiente
  de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la
  Nación
• Fecha 8 de abril de 2003

34

• Es un proyecto que agrupa a regiones de
  Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y
  Perú, que unen sus esfuerzos para desarrollar el
  comercio exterior con los mercados de la cuenca
  del Pacífico.

35
1er. Encuentro de Gobiernos Provinciales y
Universidades Nacionales para la Integración y
Desarrollo del Norte Grande Argentino Catamarca.
Abril de 2004

• Suscriben Acta de Intención de Cooperación, a
  través de la cual se comprometen a aunar
  esfuerzos con el fin de impulsar el desarrollo
  integral del NORTE GRANDE ARGENTINO, en el marco
  de la REPÚBLICA ARGENTINA y el MERCOSUR

1er. Encuentro Regional Corredor Ferroviario
Bioceánico Resistencia Chaco. Junio 2004

• Propuesta de los Rectores de Norte Grande a los
  Gobernadores de las provincias Argentinas que
  conforman ZICOSUR, a los efectos de realizar un
  estudio de caracterización y diagnóstico de la
  región Norte Grande Argentina, a realizarse a
  través del Instituto de Estudios Ambientales para
  el Desarrollo Rural de la Llanura Chaqueña.
• Coordinación de las tareas a cargo de la UNNE

36
Proyecto Bosques Nativos y Areas
Protegidas Subcomponente A3 PIARFON Investigación
Aplicada y Estudios para Facilitar la Mejoradel
Manejo y la Conservación de Bosques Nativos
Objetivo global Proveer a la SAyDS información
útil para desarrollar una estrategia de mejora en
el manejo de los bosques nativos.
Se ha seleccionado al Parque Chaqueño como el
área principal de actividades de investigación,
por la importancia de la región como ecosistema y
la importancia de bosques nativos en este
ecosistema.
Los PIARFON se llevan adelante en el marco del
Proyecto Bosques Nativos y Areas Protegidas BIRF
4085 - AR, operación financiada por el Banco
Mundial y cuyo ejecutor es la SAyDS.
37
Denominación del Proyecto Estudio de la
recuperación de los montes nativos explotados en
el Parque Chaqueño Subregión Subhúmedo.
La firma del Acta de Adjudicación del Proyecto y
la apertura del Taller de Planificación Operativa
para su ejecución, se llevó a cabo en la ciudad
de Resistencia el día 29 de octubre de 2003
Este proyecto será ejecutado por la Universidad
Nacional del Nordeste UNNE- en colaboración con
la Universidad Nacional de Formosa UNaF- Se
implementará en predios en los que actualmente se
desarrollan actividades productivas, con escala
de producción y extensión suficiente para
permitir el aprovechamiento sustentable y a
perpetuidad de los recursos físicos y biológicos
del ecosistema regional.
38
Cooperación Internacional y Desarrollo
LocalLa urgente necesidad de dar la mayor
eficacia a un trabajo de grandes objetivos y
escasos recursos requiere pensar en los procesos
mientras se actúa en los proyectos, evaluando
desde esa perspectiva, las oportunidades de la
globalización para adecuarlas a las aspiraciones
de la gente, las cuales, como se sabe se expresan
y realizan localmente.() Caminos Hacia la
Sostenibilidad. Estudio Regional. Programa
Capacidad 21- PNUD, 2001.