SERVICIO INSPECTORIAL DE COMUNICACIN SOCIAL

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SERVICIO INSPECTORIAL DE COMUNICACIÓN SOCIAL
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La comunicación social aspecto muy significativo
de la cultura contemporánea
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• Revolución mediática creadora de una nueva
  cultura a la que se le ha puesto el calificativo
  de virtual.

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El hombre de la cultura virtual es un hombre
expuesto a los medios, un hombre expuesto a la
fascinación de las tecnologías.
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Esta nueva cultura tiene por ahora más
componentes de acción que de reflexión.
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Estamos ante una cultura de encrucijada, sembrada
de mil caminos que exigen en todo momento una
toma de decisiones
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Culturallena de alarmas y objeciones, que
produce desazón cuando las cosas cambian tanto y
de forma tan rápida.
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Educador es un comunicador y un facilitador de la
comunicación en su grupo y en la sociedad
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Pocos quehaceres hay tan bellos, tan
interesantes, tan modernos, tan creativos tan
sociales.
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Desperdiciar esa tarea con las inmensas
posibilidades que brinda la era de
la comunicación sería imperdonable
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Desafío que el Servicio Inspectorial de
Comunicación Social debe afrontar por muchas
razones
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LA COMUNICACION SOCIAL ESTA PRESENTE EN LA
TRADICION SALESIANA.
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Nuestro Fundador intuyó el valor de esta escuela
de masas, que crea cultura ydifunde modelos de
vida, y, para defender y sostener la fe del
pueblo, acometió empresas
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El celo apostólico de Don Bosco le va a llevar a
estar en la vanguardia en elcampo de la
comunicación social
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Don Bosco utilizará todos los medios a su alcance
para lograr una educaciónintegral de los
jóvenes libros, prensa, teatro, música,
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Las constituciones recogen la comunicación social
como uno de los objetivosbásicos de Don Bosco
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Fieles a los compromisos heredados de Don Bosco,
somos evangelizadoresde los jóvenes,
especialmente de los más pobres... somos
educadores de la fe en losambientes populares,
sobre todo con la comunicación social....
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• También los Reglamentos, al presentar las
  actividades y obras específicas de la
• Congregación, dedican varios artículos a la
  comunicación social

Artículo 6, Artículo 31, Artículo 32, Artículo
33, Artículo 34, Artículo 41
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• La Comunicación Social
• aparece en los
• últimos Capítulos Generales

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El XIX Capítulo General va a proclamar que los
medios de comunicación socialdeben
ocupar un lugar preeminente en nuestro apostolado
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El XX Capítulo General Especial (1972) dedica el
documento 6 a los Medios decomunicación social
en la pastoral salesiana
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El XXI Capítulo General (1978) dedica también un
apartado a la comunicaciónsocial como camino
para la evangelización
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El XXIII Capítulo General (1990) recuerda que
el camino de la fe de los jóvenesrequiere que
la comunidad desarrolle una nueva forma de
comunicación,
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• Destaca la importancia de la comunicación que no
  sólo proporciona información, sino que comunica
  ideas, crea fácilmente consensos y propone
  modelos de vida y de conducta, es básica para la
  educación de los jóvenes y es reto para los
  educadores

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• El XXIV Capítulo General (1996) dice por boca del
  Rector Mayor
• que la toma de
• conciencia del fenómeno de la comunicación en
  sentido interpersonal, comunitario y
• social es parte integrante de la conciencia
  educativa

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• es imposible prescindir de los medios de
  comunicación social en la animación cultural y en
  la evangelización popular porque ofrece nuevos
  espacios para la misión
• la dimensión educativa de la comunicación
  social requiere educadores competentes en formar
  receptores inteligentes y comunicadores expertos

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Diciembre de 2003
SICS Servicio Inspectorial de Comunicación Social
camino de conocimiento, reflexión, de
capacitación, de entrega, de servicio, de
misión
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La primera realidad es

• Múltiples urgencias y prioridades de la
  inspectoría por encima del plano de la
  comunicación social

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Sin estructuras y definiciones muchas
acciones realizadas han permitido avanzar con
pasos agigantados en el terreno de la
Comunicación Social
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Después de los primeros meses de trabajo hemos
llegado a la conclusión

• La Comunicación Social es la organización de
  una red de relaciones interpersonales
• e institucionales, de grupo, de comunidad y de
  masa, para lograr, sobre todo, en los jóvenes y
  en el pueblo capacidad crítica, solidaridad,
  comunión e identificación cultural a partir de
  los mensajes lanzados, en particular, por los
  instrumentos de la comunicación social

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Como objetivos generales de la Comunicación
Social, el Rector Mayor propuso

• Llegar a una nueva toma de conciencia y a un
  renovado trabajo cultural apostólico de la
  comunicación social en la Congregación, según
  nuestra Regla de Vida, interesando y animando a
  los responsables inspectoriales y locales, a los
  formadores y a los delegados que siguen este
  sector.

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• Favorecer el hallazgo de animadores y expertos en
  comunicación social de acuerdo con los
  inspectores y asegurar la participación y la
  puesta al día de los salesianos como
  comunicadores populares, al servicio de la
  misión.

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• Elevar la calidad de la acción de los centros,
  estructuras y medios que dirige y coordina la
  Congregación en el campo de la comunicación
  social.

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• Haciendo operativos los objetivos señalados, se
  pretende ser
• SERVICIO y COLABORAR el proyecto
  educativo-pastoral de la inspectoría, a fin de

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• Aportar integración en el análisis de la
  situación cultural del momento y en las
• posibilidades de aproximación no sólo de los
  pequeños grupos, sino también de la masa .

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• Proponer modalidades nuevas de intervención en la
  acción educativa y pastoral,
• utilizando de manera profesional todos los
  instrumentos de la comunicación

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• Ofrecer a la educación y a la evangelización
  instrumentos más adecuados, que
• tengan en cuenta los lenguajes nuevos de la
  juventud y de las clases populares

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• Preparar material formativo para jóvenes y
  adultos en el campo de la comunicación social

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• Lograr una nueva toma de conciencia de lo que hoy
  significa la comunicación
• social en la comunidad salesiana y en la
  comunidad educativo-pastoral

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• ALGUNOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DEL SERVICIO QUE
  TENEMOS QUE TENER EN CUENTA

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Continuidad

• Partiendo de las experiencias realizadas,
  estimular y progresar en metas que
• impliquen a salesianos y laicos, y a las
  estructuras locales e inspectoriales.

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Realismo

• Reconociendo las limitaciones de medios humanos y
  técnicos, avanzar lo que sea
• posible mediante un progreso cualitativo más que
  cuantitativo.

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Organización y Animación

• La comunicación social necesita de una
  organización inspectorial que
• Realmente ayude a salesianos, comunidades y
  laicos a sensibilizarse acerca de la dimensión
  comunicativa y de los medios que ésta requiere al
  servicio de la misión

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Formación y Educación

• Animación y preparación continua de Salesianos y
  laicos como comunicadores populares al servicio
  de la misión

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Interacción y Colaboración

• Colaboración con otras Delegaciones,
  especialmente con la Pastoral Juvenil.
• Participación de los seglares en comunión con
  nuestro carisma

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• La fidelidad a Don Bosco requiere intervenciones
  especializadas y de calidad, para
• tener hoy entre nosotros, en la iglesia y en la
  sociedad civil, una presencia significativa y
  eficaz

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Los ámbitos que debemos asegurar con una
presencia animadora sonLa Información Interna
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Objetivos específicos de la información salesiana
son

• Fortalecer el sentido de pertenencia a la
  Inspectoría y a la congregación
• estrechando los vínculos de comunión y unidad.

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Favorecer la unidad de la Familia Salesiana,
interesándose por los gruposque la componen, por
su vida y actividades, por la riqueza de
originalidadde cada uno de ellos
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Dar a conocer las experiencias educativas,
pastorales, culturales y socialesde la vida
salesiana, al servicio de la misión juvenil y
popular.
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Coordinar el flujo y el contenido, así como las
modalidades y la calidad delas informaciones que
produce regularmente la Inspectoría en
suscomunidades y grupos, con miras a la eficacia
y a la profesionalidad
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• Organizar informaciones diferenciadas para llegar
  a los destinatarios
• particulares de las comunidades educativas.

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La información exterior

• Implica vivir abiertos a la pluralidad
  informativa y cultural

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La animación y acompañamiento de las comunidades
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La formación en el campo de la Comunicación Social

• Implica el diseño y puesta en marcha de programas
  formativos, tanto para Salesianos
• como Laicos.

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Colaboraciones y Relaciones Públicas
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Producción en la comunidad y fuera de ella

• Implica producir mensajes y productos
  comunicativos con los que lograr aportar nuestros
  valores

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El sector de la comunicación social comparte con
la organización pastoral de laInspectoría, los
destinatarios y los agentes
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Los destinatarios son

• los jóvenes, que hoy consumen muchos productos de
  la comunicación y buscan nuevos lenguajes y
  modalidades de expresión. Ante el bombardeo de
  los medios de comunicación de masas (el joven) se
  ve obligado a hacer frente a su poder masificante
  y nivelador

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las clases populares, que a veces sólo utilizan
los medios de la comunicaciónsocial como
distracción personal o como única diversión
posible, o bienarrastrados por una curiosidad
invencible pero asumen sus criterios de
juicio,sus valores superficiales, sus puntos de
referencia y sus modos de vida
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Los Salesianos y Colaboradores Laicos
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La Familia Salesiana
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Los agentes son

• La Familia Salesiana, con todos sus componentes,
  que se esfuerzan por recoger
• la herencia de San Juan Bosco y responder hoy al
  desafio que le llega de la
• sociedad de la comunicación

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La Comunidad Educativa, que, en la organización
pastoral de la comunidad salesiana, hace la
síntesis del análisis de las situaciones
concretas, agrupa lasfuerzas y da unidad a las
opciones, con miras a una actuación educativa y
evangelizadora global
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La animación de la comunicación social en la
Inspectoría necesita el funcionamientoregular de
algunos servicios claves
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Servicio de Información
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Boletín Inspectorial
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Argentina - 300 jóvenes y una propuesta de
espiritualidad en música (ANS Bahía Blanca, 29
de junio de 2004)  - El pasado 18 de junio, ante
un auditorio de más de 300 jóvenes, en el Aula
Magna P. Juan Edmundo Vecchi del Instituto
Superior Juan XXIII, de la Ciudad de Bahía
Blanca, se presentó el padre Eduardo Meana con
una clara y concreta propuesta de espiritualidad
juvenil. Este salesiano sacerdote anima una casa
de Espiritualidad Juvenil y a través de sus
canciones, transmite con profundidad y belleza,
lo más esencial y genuino del mensaje evangélico
y salesiano. Han sido dos horas de verdadera
comunicación con los jóvenes de nivel superior
universitario y no universitario, con propuestas
atrapantes, exigentes y liberadoras. Un momento
único que se vivió con mucha intensidad y que los
participantes han agradecido ferviente,
insistitendo para poder vivir encuentros de estas
caracteristicas de manera más frecuente. Este
encuentro forma parte de una serie de momentos
que este salesiano de Buenos Aires ha animado en
la inspectoría de la Patagonia Norte. Entre ellos
podemos enumerar, un retiro para los docentes de
toda la Inspectoría y otros encuentros con
jóvenes de diferentes edades y lugares, similares
al vivido con tanta intensidad en el auditorio de
Bahía Blanca. Envía la noticia a un amigo  
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PRESENCIA SALESIANA EN EL RURAL
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Gabinete Inspectorial de mediosproducción de
videos, audios...
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Servicio de Publicaciones y Distribución
Editoriales, imprentas, librerías, gráficas...
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Servicio de materiales didácticos, educativos,
pastorales...
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Servicio de animación de teatro y música cursos,
encuentros...
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Gabinete de Comunicación relaciones públicas,
revista de prensa, comunicados,relación con
medios locales, nacionales, dicasterio, creación
de imagen corporativa..
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Servicio de formación de la Comunicación Social
Salesianos, colaboradores, laicos Escuelas...
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Servicio de Recursos y Documentación memoria
histórica de las casas y de laInspectoría
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Necesidad de planificar y crear un itinerario de
educación , animación y formación específica en
la comunicación social.
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Ayudar a cada salesiano y a cada laico de la
Obra de Don Bosco a ser buen comunicador, capaz
de emplear un lenguaje idóneo para los jóvenes y
el pueblo, especialmente en la catequesis
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aprovechar todos los medios (relaciones,
ambientación de la casa, teatro, videos música,
multimedia...) con que se emiten mensajes
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para disponer a la fe y difundir el mensaje de
la salvación cuidando, en particular, la
educación de los jóvenes en las diversas formas
de comunicación y en la lectura crítica de los
mensaje.