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Arte

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Title: Arte


1
Arte
  • Un objeto se considera de arte si cumple con los
    siguientes requisitos
  • Representa la visión interior del hombre
  • Es una actividad humana consciente
  • Su finalidad es la expresión
  • Adopta formas según la época, cultura y país.
  • Pretende comunicar sensaciones, emociones, y
    sentimientos.
  • Es un medio de comunicación.

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(No Transcript)
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(No Transcript)
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Belleza
  • Es un concepto subjetivo, que depende de la
    estructura social, y de la situación histórica,
    por lo que cada época tiene su belleza.
  • Simetría
  • Proporción
  • Armonía
  • Agradable a los sentidos
  • Causa placer
  • Sublime (produce un éxtasis en el espectador)

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(No Transcript)
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Estética
  • De aisthesis (sensación)
  • Es una rama de la filosofía que trata de belleza
    y la teoría fundamental y filosófica del arte.
  • Estudia las razones y emociones estéticas, así
    como las diferentes formas de arte.

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(No Transcript)
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Elementos de Análisis de un objeto de arte.
  • 1.- Arquitectura
  • Planta
  • Eje Longitudinal Eje Centralizado

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  • Materiales
  • Piedra Tabique Concreto

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  • Hierro y cristal

13
Elementos Sustentantes
  • Columna Columna Adosada Arco

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  • Pilastra Pilastra Adosada

15
Cubiertas
  • Techumbres Planas A dos aguas

16
  • Bóveda Cúpula

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2.- Escultura
  • Por la proporción del cuerpo mostrado
  • Busto Medio Cuerpo Tres cuartos

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  • Cuerpo Completo Torso

19
Por la posición que presenta el cuerpo
  • Yacente Orante

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  • Sedente Ecuestre

21
Por el número de integrantes
  • De grupo

22
Escultura No exenta
  • Por su posición respecto al plano
  • Relieve Hundido Relieve Saliente

23
Por la técnica desarrollada
  • Tallado Modelado Vaciado

24
Por el acabado
  • Natural Policromía

25
  • Estofado Encarnado

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Clasificación de la Imagen
  • Figurativa Realista Esquemática no
    figurativa

27
  • Abstracta

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Pintura
  • Rectángulos horizontales
  • Rectángulos
  • verticales

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  • Cuadrado, circular u ovalado.

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  • Irregular

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Imagen en Pintura
  • Figurativa Esquemática No figurativa

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  • Abstracta

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Composición
  • Simetría Simetría aproximada

34
  • Asimetría

35
Espacio
  • Bidimensional
  • Tridimensional

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  • Bidimensional con sugerencia de tridimensionalidad

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Perspectiva
  • Por superposición

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  • Aérea o atmosférica

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  • Lineal

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Formas
  • Orgánicas
  • Inorgánicas

41
Color
  • Acromática
  • Monocromática

42
  • Policromática

43
  • Paleta

44
Género
  • Arte Sacro

45
  • Mitológico

46
  • Histórico

47
  • Retrato

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  • Escenas de la vida cotidiana

49
  • Bodegón o naturaleza muerta

50
  • Paisaje

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  • Alegoría

52
Técnicas pictóricas
  • Fresco

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  • Temple

54
  • Oleo

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Metodología para la lectura de la imagen y
símbolos de una obra de arte
  • Autor
  • Título
  • Datación
  • Dimensiones
  • Ubicación
  • Técnica y materiales
  • Género
  • Estilo

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Ejemplo
  • Autor Caravaggio
  • Título La cena de Emaús
  • Datación 1597
  • Dimensiones 31.39 x 1.95
  • Ubicación Gal. Nal. Londres
  • Técnica y materiales Oleo
  • sobre tela
  • Género Arte sacro
  • Estilo Barroco

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Lectura Denotativa
  • Es lo que percibimos sin dar una
    interpretación, es lo que literalmente significa
    una imagen o una palabra o imagen
  • Tipo de escena
  • Personajes
  • Formas
  • Colores

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Lectura Connotativa
  • Es la interpretación de una imagen o una
    palabra. Las connotaciones no son iguales para
    todos, intervienen nuestros valores, pautas
    sociales, experiencias, contexto, etc. que nos
    llevan a establecer asociaciones.
  • Pasaje bíblico
  • Periodo barroco
  • Forma de personajes
  • Carácter del autor
  • Significado

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Iconografía
  • Es la lectura de elementos simbólicos, que en
    varias ocasiones es diferente al que se tiene a
    primera vista.
  • Brazos abiertos
  • Pan y vino
  • Señal de bendición
  • Manzana

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Cultura Griega
  • La cultura helénica se desarrolló en la Península
    Balcánica y en las islas de mar Egeo, así como en
    las costas de Turquía, conformando la Hélade.
  • Su origen se encuentra en las culturas cretense,
    micénica, aquea y doria que dieron origen a la
    cultura griega. (2000 a. C. al 1200 a.C.)

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  • La historia de Grecia se puede dividir en 3
    épocas
  • a) Arcaico surgen las ciudades-estado (polis,
    sobresalen Esparta y Atenas) En esta época se
    desarrollan las guerras médicas (maratón,
    termópilas, salamina) Y por lo general se
    desarrollaron gobiernos tiránicos
  • b) Clásico Siglo de oro de Pericles (V IV
    a.C. ) la polis más importante fue Atenas, su
    forma de gobierno fue de tipo democrático. En
    este periodo se desarrolla la confederación de
    Delos que le da la hegemonía a Atenas y también
    en este periodo se presentan las guerras del
    peloponeso.
  • c) Helenístico unificación de las polis bajo el
    mando de Filipo II de Macedonia quien hereda su
    reino a su hijo Alejandro Magno quien conquista
    al imperio persa. Su dominio se extendió por el
    este hasta el valle del Indo, por el oeste hasta
    Egipto.

62
  • La sociedad en Atenas en la época clásica se
    dividió ena) Hombres libres que son los
    ciudadanos, podían participar en la política y en
    la administración de la misma entre sus
    obligaciones se encontraban la de participar en
    la guerra y sufragar sus gastos.b) Metecos son
    extranjeros dedicados al comercio y a la
    artesanía, sus bienes estaban protegidos pero no
    podían participar en la política, ni casarse con
    los ciudadanos atenienses ni obtener bienes
    inmuebles. Participan de las fiestas religiosas,
    pagan impuestos y estaban obligados a acudir al
    servicio militar.b) Esclavos carecen de
    derechos, trabajaban para el Estado o para un
    particular, sin recibir nada a cambio con
    excepción de su manutención. Son por lo general
    prisioneros de guerra

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  • Cultura referenciada con bases filosoficas
  • a). Antropocentrismo Todo gira alrededor
    del hombre, los dioses eran de naturaleza humana.
    El hombre se convierte en la medida de todas las
    cosas.
  • b). Racionalismo Todo obedece a una razón
    y proporción matemática y lógica
  • c). Idealismo. El ideal de toda expresión
    artística es la belleza y la perfección

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Ordenes Arquitectónicos
  • El orden determina forma, disposición y
    proporción de las partes del templo que están
    relacionadas entre sí mediante el módulo que es
    el radio del 1/3 inferior de la columna.
  • Las dimensiones del módulo no son fijas, pueden
    ser distintas para cada edificio.
  • El elemento diferenciador del orden es el capitel
    (Dórico, Jónico y Corintio).

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Ordenes Arquitectónicos
  • Dórico
  • Estilo austero, robusto y claro.
  • Se origina en el Peloponeso, y su auge se da
    entre los siglos VI y V a C.
  • Tiene de 16 a 20 estrías verticales de cantos
    vivos.

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(No Transcript)
67
  • Jónico.
  • Procede de las Islas de mar Egeo.
  • Mas fino y ornamental que el dórico.
  • Auge a mediados del S. V a C.
  • Fuste más elevado, con 24 estrías de cantos
    planos.
  • Carece de éntasis Su capitel se forma de volutas
    y abaco tallado.
  • La basa esta formada por molduras convexas y
    cóncavas, es decir, esta formada de toro (parte
    saliente) y escocia (parte entrante).

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(No Transcript)
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  • Corintio
  • El más ornamental de los cinco ordenes clásicos
  • Desarrollado por los griegos en el siglo IV a. de
    C., pero empleado con mayor profusión en la
    arquitectura romana.
  • Similar al orden jónico, pero de proporciones mas
    estilizadas.
  • Tiene capitel en forma de campana profunda,
    decorado con hojas de acanto y un ábaco con lados
    cóncavos.

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Teatro Griego
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Partenón
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Relieves del Partenón
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(No Transcript)
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Escultura Griega
  • La evolución de la escultura griega permite
    establecer un grado de evolución en ella, misma
    que se identifica en tres etapas, que son
  • a).Arcaica. 1000-500 aC Denotan influencia de la
    escultura__ egipcia y oriental, marcada por la
    rigidez. Actitudes de quietud y reposo. Mujeres y
    atletas.
  • b).- Clásica.- 500-400 aC Perfeccionamineto de
    las formas humanas, tendencia a la idealización.
    Cánon
  • c).- Helenismo.- 400- 100 aC Temas más naturales
    ancianos, niños, seres mitológicos. Contenido
    pasional y violento.
  • Fue la época clásica la que de alguna manera
    señala el máximo esplendor de la escultura
    clásica antes de recibir fuertes influencias como
    lo fue el último periodo.

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Discóbolo de Mirón
83
Diadumeno de Policleto
84
Apolo Suroktonos de Praxíteles
85
Apoxiómenos de Lísipo
86
(No Transcript)
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ARTE ROMANO
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(No Transcript)
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  • Roma ha legado una inmensa herencia a Europa,
    y a través de ella, a todo el mundo occidental.
    De la literatura a la filosofía, desde la
    retórica a la arquitectura, de la pintura al
    derecho, cada aspecto de la cultura europea es
    deudor de la cultura romana.
  • La civilización romana se marca también con
    en el crecimiento del territorio romano de la
    ciudad limitada a las 7 colinas alrededor de Roma
    en el centro de la península itálica salen
    soldados que poco a poco imponen la organización
    romana al orbe mediterráneo y más allá, hasta
    Inglaterra y el medio oriente.
  • Lo más característico de la civilización
    romana es su poder de síntesis, es decir, su
    habilidad para recoger y asimilar influencias
    ajenas. En el ámbito del arte, la influencia más
    determinante a partir del siglo II a.C. es la de
    Grecia. Aun así, la arquitectura, la escultura y
    la pintura de Roma muestran originalidad en
    varios aspectos.

90
  • Desde entonces se distinguen tres periodos de la
    Historia de Roma
  • La Monarquía (753-509 a.de C.), durante la cual
    gobernaron siete reyes. En este periodo surgió la
    asamblea y el senado, que para finales del siglo
    VI a. De C., formaron un sentir nacionalista
    romano en contra de los reyes de origen etrusco,
    al grado de producirse una revuelta aristocrática
    que puso fin al dominio etrusco y la instauración
    de la republica romana.
  • La República (509-27 a. de C.), luego de la
    expulsión de los etruscos, la aristocracia o
    patriciado romano tomó el poder político, se
    entabló la lucha entre patricios y plebeyos, se
    consolidaron las instituciones republicanas, se
    produjeron sublevaciones de esclavos, y se inició
    la expansión territorial de Roma por la Península
    Itálica, el Mediterráneo y Asia Menor.
  • El Imperio (27 a. de J.C.-476 d. de J.C.), el
    cual llegó a ser el más extenso del mundo, al
    agregarse a los territorios anteriormente
    conquistados, la Dacia (actual Rumania), al sur
    de Gran Bretaña, Siria y Palestina. El imperio
    está encabezado por el príncipe, que era máximo
    jefe militar y religioso, revestido con el título
    de imperator. La muerte del emperador,
    generalmente causaba conflictos entre grupos
    rivales, periodos de anarquía y de dictadura
    militar, por no existir un sistema sucesorial
    claramente definido.

91
  • Roma fue incorporando nuevos elementos
    culturales al ritmo de sus conquistas, sobre todo
    de la tradición helenística y fueron imponiendo,
    a su vez, sus valores culturales a lo largo de su
    imperio en el proceso que se conoce como
    romanización.
  • El florecimiento de la cultura romana se dio
    en la época de Augusto en la que se desarrolló un
    notable movimiento artístico y literario al que
    se llamó "la edad de oro" o "el siglo de
    Augusto".

92
Contexto Social
  • a) Patricios son los descendientes de los
    fundadores de Roma, son ciudadanos y por lo tanto
    tenían la posibilidad de obtener cargos públicos.
    b) Clientes estaba compuesta por gente pobre
    y/o extranjera que quedaba sujeta al patronazgo
    de un patricio quien lo defendía de las leyes o
    lo apoyaba económicamente a cambio de que
    ayudara al patricio en las tareas que le
    solicitara o participara en actos religiosos o en
    cuestiones militares.c) Plebeyos constituían la
    mayor parte de la población, podían ser
    extranjeros, refugiados pobres, clientes
    enemistados con los patricios. Eran considerados
    hombres libres, por lo que no tenían derecho a
    participar en los aspectos religiosos y mucho
    menos en la política.
  • d) Colonos grupo intermedio entre los hombres
    libres y los esclavos. Quedan sujetos a la tierra
    del amo, su obligación es cultivar la tierra,
    casarse dentro del dominio y la descendencia
    tiene la misma condición que los antecesores.
  • e) Esclavos estaba integrada por gente que había
    perdido en la guerra contra Roma, no tienen
    ningún tipo de derecho y quedaban sujetos a los
    deseos de sus amos.

93
Aportaciones Arquitectónicas
  • Empleo del arco de medio punto como elemento
    estructural
  • Uso de la bóveda de cañón
  • Uso de la cúpula
  • Empleo del concreto
  • Desarrollo de la construcción de ingeniería
    (Puentes, acueductos, pavimentos)
  • Desarrollo de la tipología arquitectónica
    (Deportiva, recreativa, etc. )

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Ordenes Romanos
  • Retoman los tres órdenes griegos el dórico, el
    jónico y el corintio y además agregan otros dos
    el orden toscano y el compuesto.
  • El orden TOSCANO es una especie de derivación
    del dórico con presencia de basa, una columna más
    alta y sin estrías, capitel con algunas molduras
    en anillo y un entablamento más sencillo.

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(No Transcript)
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  • Orden Jónico

97
  • El orden COMPUESTO combina el orden jónico, y el
    corintio. El fuste de este orden es estriado y el
    friso está muy decorado.
  • Los romanos empleaban generalmente varios órdenes
    en una misma edificación.

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(No Transcript)
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Elementos Arquitectónicos
  • Construcciones circulares

100
Arco de Medio Punto
101
Bóveda de Cañón
102
Cúpula
103
Columnas Adosadas
104
Hormigón
105
El Panteón Romano
106
El Coliseo Romano o Anfiteatro Flavio
107
Acueductos
108
Arcos de triunfo
109
Escultura Romana
  • Relieve
  • Columna Trajana

110
Escultura Ecuestre
111
Escultura Romana El retrato
  • Para el artista romano, que surge después de
    la evolución helenística del arte, los detalles y
    la fidelidad a la realidad son más importantes
    que el respeto de los cánones. La belleza
    convencional del arte griego se pierde en favor
    del testimonio y de la verdad.
  • Una de sus principales aportaciones de la
    escultura romana, producto del gran apego al
    realismo de esta cultura, es la proliferación del
    retrato, donde estas estaban en su mayoría
    dedicadas al culto a los mayores y a los muertos
    se trata de retratos no idealizados, donde cada
    personaje tiene rasgos y expresiones
    individuales, buscando mostrar a las personas
    apegándose a su fisonomía real, enfatizándose en
    el rostro, no en el cuerpo, al grado tal, que
    suprimen este último, desarrollándose la
    escultura de busto.

112
  • Un busto es una escultura en la que solo se
    representa el pecho, cuello y rostro de manera
    realista.

113
Retrato de Julio Cesar
114
Edad media
  • Periodo de la historia europea que transcurrió
    desde la desintegración del Imperio romano de
    Occidente, en el siglo V, hasta el siglo XV.
  • Los pueblos bárbaros invaden todo el
    territorio del antiguo imperio. Europa pasa de
    una civilización eminentemente urbana a otra
    rural.
  • El arte de esta época suele dividirse en
  • a).- Románico. (S. X al XII)
  • b).- Gótico (S XII al XIV)

115
Invasiones Bárbaras
116
Periodo románico
  • Hacia mediados del siglo XI Europa se encontraba
    en un periodo de evolución desconocido hasta ese
    momento.
  • La época de las grandes invasiones había llegado
    a su fin y el continente europeo experimentaba el
    crecimiento dinámico de una población ya
    asentada.
  • Renacieron la vida urbana y el comercio regular a
    gran escala y se desarrolló una sociedad y
    cultura que fueron complejas, dinámicas e
    innovadoras.

117
Países en los que se desarrolla el arte románico
118
Arte Románico
  • Predominó en Europa en los siglos XI, XII y
    XIII.
  • No fue producto de una sola nacionalidad o región
    sino que surgió de forma paulatina y casi
    simultánea en Italia, Francia, Alemania y España.
  • Sin embargo, el arte no alcanzaría una
    formulación coherente hasta alrededor del año
    1000, cuando una expansión generalizada en los
    ámbitos económico y cultural propiciaron un
    importante crecimiento demográfico en las
    sociedades occidentales,
  • Toda Europa se vio invadida por una auténtica
    fiebre constructiva el Románico.

119
Características de la arquitectura románica
  • Adopta distintas formas dependiendo del país y la
    religión en la que se desarrolle
  • Material fundamental es la piedra, cortada en
    sillares regulares.
  • Son construcciones que se encuentran en penumbra

120
Elementos Arquitectónicos
  • La arquitectura románica es eminentemente
    religiosa
  • Crea un tipo de templo cubierto por bóvedas, de
    interiores oscuros
  • Uso de muros gruesos.
  • Planta de cruz latina con ábsides.
  • Presentan girola o deambulatorio (iglesia de
    peregrinación).
  • Uso de contrafuertes.
  • Uso del arco de medio punto y bóvedas de cañón y
    arista.
  • Pilares cruciformes.

121
  • Arquivoltas, rosetón, jambas, parteluz y frontón
    en portadas.
  • La nave central es más elevada, lo que permite
    iluminar el templo.
  • Tribuna que abre sus ventanas a la nave central.
  • El crucero suele estar cubierto con una bóveda
    más elevada o cimborrio.
  • El campanario se ubica en la fachada principal.
  • Puerta principal constituida por arcos o
    arquivoltas dispuestos de manera decreciente,
    decorados con estatuas.
  • El arco de la puerta tiene un tímpano donde
    aparece la escena principal de la decoración el
    Tetramorfos. (Cuatro evangelistas)

122
Planta de una iglesia románica
123
Bóveda de Cañón
124
Bóveda de Arista
125
Arquivoltas
126
Elementos románicos
127
Actividad En las siguientes imágenes marca
con 1 el tímpano, 2 arquivoltas, 3 capillas
absidiales, 4 cimborrio, 5 bóveda de cañón, 6
pilar, 7 columnas adosadas, 8 capitel, 9
Contrafuertes
128
Catedral de Santiago de Compostela
129
Abadía de Cluny
130
(No Transcript)
131
Escultura Románica
132
Exenta Virgen de Ger
133
Relieve Pórtico de la Gloria
134
Pintura Románica
135
Arte Gótico
  • El término "gótico" fue utilizado por primera vez
    en el siglo XVI por el italiano Giorgio Vasari,
    historiador del arte. Con él quería definir el
    "oscuro" arte de la Edad Media de manera
    peyorativa (como propio de godos, es decir,
    bárbaros) frente al glorioso pasado de la
    Antigüedad Clásica griega y romana al tiempo que
    definía lo clásico (es decir, digno de imitación,
    mientras que lo "gótico" era rechazado).
  • Actualmente como gótico entendemos un amplio
    período artístico, que surge en el norte de
    Francia y se expande por todo Occidente, de forma
    general podemos establecer desde mediados del
    siglo XII hasta comienzos del XVI.

136
Países en los que se desarrolla el arte gótico.
137
Sociedad Gótica
  • La nobleza Antiguos señores feudales, se divide
    en alta y baja nobleza.
  • La burguesía Mercaderes, negociantes o maestros
    de corporaciones.
  • Gente menuda Trabajadores de tierras o
    empleados.

138
Características
  • Arquitectura religiosa con forma de cruz latina.
  • Empleó el arco ojival, pináculos, etc.
    reforzando el sentido ascensional del edificio,
    para conseguir la máxima luminosidad (vitrales) y
    estructuras reducidas al mínimo. ( los muros
    dejan de ser sustentantes)
  • Aparición de la bóveda de crucería.
  • Se usa el sistema de estribo y arbotante, un
    arco que transmite los esfuerzos hacia un
    contrafuerte situado en el exterior del edificio
    coronado por un pináculo.

139
  • La planta de las catedrales góticas de tres o
    cinco naves longitudinales.
  • Aparece la galería de reyes
  • La fachada gótica se divide en tres cuerpos
    horizontales y tres secciones verticales o
    calles. Tiene arquivoltas apuntadas, jambas y
    gárgolas.
  • Uso del rosetón.

140
Planta de una iglesia gótica
141
(No Transcript)
142
Catedral de Reims
143
Actividad En la siguiente imagen marca con 1
el arco apuntado, 2 vitrales, 3 bóveda de
crucería , 4 estribo, 5 pináculo, 6 pilar, 7
Contrafuertes
144
Arquitectura Gótica Notre dame
145
(No Transcript)
146
Escultura Gótica


147
Actividad En la siguiente tabla realiza un
cuadro de comparación entre la escultura románica
y la gótica de acuerdo a las siguientes variables
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