Curso de Formacin en Evaluacin de la Participacin

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• Curso de Formación en Evaluación de la
  Participación

Formació en Avaluació de la Participació Escola
de Polítiques Socials i Urbanes Maig i Juny de
2008
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• El curso

Formació en Avaluació de la Participació Escola
de Polítiques Socials i Urbanes Maig i Juny de
2008
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Objetivo

• Generar un espacio de debate
• Capacitar a los agentes de los procesos de
  democracia participativa con herramientas para la
  sistematización, evaluación y mejora de los
  mismos.
• Dar un salto analítico, a través del debate
  sobre la relaciones entre
• La participación y las políticas publicas
• La Participación y la gobernanza local
• Encontrar criterios para observar y evaluar el
  impacto desde estas dos perspectivas más amplias

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Temática

• Evaluación
• Evaluación de procesos participativos
• Espacios de evaluación
• Políticas publicas y participación
• Participación y gobernanza

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Metodologia

• El curso combina
• Ponencias
• Debates en grupo
• Trabajo no presencial
• La finalidad de utilizar esta diversidad de
  metodologías es proporcionar información, pero
  respetando los tiempos necesarios para la
  reflexión sobre la misma, y aplicando el
  conocimiento aprehendido a través de ejercicios
  variados

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Estructura del curs
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Ejercicios

• Lecturas guiadas (textos seleccionados con un
  conjunto de preguntas orientadoras que facilitan
  la comprensión)
• Ejercicios de evaluación a partir del estudio de
  casos ficticios (para el desarrollo de
  capacidades analíticas y la puesta en práctica de
  herramientas para evaluación y de los procesos
  participativos)
• Debates, espacios presenciales de intercambio de
  opiniones y exposición de argumentos.
• Discusión on-line a través del foro de discusión
  virtual
• Servicio de tutoría.
• Diseño de la estrategia de evaluación de las
  experiencias de los alumnos en su contexto local.

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(No Transcript)
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Treball on-line
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Materiales Producidos

• Cuaderno Metodológico información del proyecto,
  información del curso, metodología del curso,
  lecturas, ejercicios, preguntas
• Propuesta Metodológica para formadores
• Web con textos, ponencias y conclusiones

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• Evaluación

Formació en Avaluació de la Participació Escola
de Polítiques Socials i Urbanes Maig i Juny de
2008
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Participantes

• 60 inscritos - 55 asistentes
• Aproximadamente 35 personas por sesión
• 20 administración
• 18 movimientos/ asociaciones
• 10 empresas
• 7 universidad

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Participantes

• 50 España y Cataluña
• 1 Reino Unido
• 4 América Latina
• 28 mujeres, 27 hombres

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Evaluación

• Participantes tenían algún conocimiento sobre el
  tema
• Valoración general positiva
• Temática pertinente

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Evaluación puntos críticos

• Valoración participantes
• Numero de horas presenciales
• Poco intercambio entre participantes
• Enfoque teórico x necesidad de más ejemplos y
  ejercicios prácticos
• Valoración equipo promotor
• El trabajo on line podría haber sido mejor
  dinamizado/aprovechado
• Capacidad para recibir más participantes
  convocatoria podría haber sido más extensa

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Evaluación puntos positivos

• Valoración Participantes
• Trabajo sobre caso ficticios y sus propias
  experiencias
• Trabajos en grupos
• Formadores / docentes
• Documentación/ textos
• Temática mejor valorada evaluación de procesos,
  criterios, indicadores y metodologías
• Valoración equipo promotor
• Osadía de poner a debate temáticas no
  exhaustivamente trabajadas lluvia de ideas para
  profundizar en el debate
• Aprendizaje necesidad de más ejercicios cercanos
  a los participantes.

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• Sustentabilidad

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de Polítiques Socials i Urbanes Maig i Juny de
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Financiera

• Otras posibles fuentes de financiación podrían
  ser otros gobiernos locales/regionales la
  formación también podría ser extendida a más
  actores del territorio.
• Para una mayor institucionalización del modulo,
  se podría aprovechar el hecho de que esta
  temática ya es incorporada en algunos de los
  currículos académicos de la universidad, y se
  podría subvencionar los alumnos o abrir
  puntualmente estas secciones. (pe. Máster en
  participación y políticas locales)
• Asimismo se podría impulsar desde las
  administraciones esta actividad como formativa
  dentro de sus planificaciones anuales.

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Humana

• Los participantes podrían actuar como agente
  multiplicadores principalmente a través de la
  aplicación de los conocimientos durante las fases
  de diseño y planificación de los procesos
  participativos, incorporando criterios y
  metodologías de evaluación participativa
• Lo mismo se puede decir para aquellos
  participantes de la sociedad civil, en el diseño
  de sus propios procesos. También pueden ejercer
  de evaluadores de los procesos impulsados por las
  administraciones.

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Reflexiones SICP

• El modulo puede ser aplicado en otros contextos,
  tanto europeo como latino americano.
• Cambios adecuación de las lecturas (idioma) y de
  los ponentes invitados. También es necesario
  evaluar la pertinencia del trabajo on line, y
  posibles alternativas (aumento de horas).
• Necesidad de intercambio académico.