CONTOH PENGAJARAN PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA DALAM BM TAHUN 2

1
CONTOH PENGAJARANPENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN
RAYA DALAM BM TAHUN 2
2

• Tajuk 1 Mengenali Pengguna Jalan Raya
• Kemahiran Fokus Utama 1.1 Aras 1(i)
• Fokus Sampingan 7.1 Aras 1 (i)
• Fokus PKJR 1.7.1
• Objektif Pada akhir pengajaran dan
  pembelajaran, murid dapat
• Berbual tentang perlakuan pengguna jalan raya
  yang ditunjukkan pada poster dengan bahasa yang
  sesuai.
• Membaca perkataan yang disenaraikan dengan
  sebutan yang betul
• Menyebut jenis-jenis pengguna jalan raya yang
  berbeza

Aktiviti (Rujuk muka surat 18 buku panduan
guru)
3

• Sistem Bahasa Tatabahasa kata nama am
• Kosa kata
• pejalan kaki penumpang kereta
• pembonceng motosikal penunggang motosikal
• pemandu kereta penunggang basikal
• penunggang basikal
• pengguna kerusi roda
• Pengisian Kurikulum Ilmu Pendidikan Sivik
  / Muzik
• Nilai berhati
  hati, rasional, kerjasama
• KBT KB
  membuat kaitan
• TKP
  visual-ruang
• Media Pengajaran Media 1.1 (Poster Pengguna
  Jalan Raya) Media 1.2
  (Kad imbasan gambar dan perkataan)
• Buku Aktiviti Aktiviti 1 (Mengenal pasti dan
  menulis ayat berkaitan pengguna jalan raya)
• Aktiviti 2 (mengenal pasti
  pengguna jalan raya yang terlibat dalam satu-satu
  perjalanan)
• Aktiviti 3 (Mengisi tempat kosong
  dengan nama pengguna jalan raya yang betul)
• Refleksi (Berdasarkan penilaian guru selepas
  pengajaran dan pembelajaran dilaksanakan)

4
Sayang Semua
Saya sayang ibu Saya sayang ayah Saya sayang
guru Saya sayang semua Mari ibu pimpin
saya Mari ayah pimpinlah saya Ingin melintas
jalan raya Selamat tiba lepaslah bahaya Ibu bapa
rasa bangga Timba ilmu untuk berjaya Pimpinlah
tangan jangan dilupa Agar selamat kita semua
5
Pejalan kaki
6
Pengguna Kerusi Roda
7
Penunggang Basikal
8
Penunggang motosikal
9
Pembonceng Motosikal
10
Pemandu kereta
11
Penumpang kereta
12
Penumpang Pengangkutan awam
13
(No Transcript)
14
Sila buka buku aktiviti muka surat 5Bulatkan
setiap pengguna jalan raya mengikut warna yang
telah ditetapkan
15
SAYANG SEMUA

• Saya sayang ibu
• Saya sayang ayah
• Saya sayang guru
• Saya sayang semua
• Mari ibu pimpin saya
• Mari ayah pimpinlah saya
• Ingin melintas jalan raya
• Selamat tiba lepaslah bahaya
• Ibu Bapa rasa bangga
• Timba ilmu untuk berjaya
• Pimpinlah tangan jangan dilupa
• Agar Selamat Kita Semua

16
Sila buka buku aktiviti muka surat 5Bulatkan
setiap pengguna jalan raya mengikut warna yang
telah ditetapkan
17
Sila buka buku aktiviti muka surat 6
18
Baca petikan di bawah dan nyatakan jenis pengguna
jalan raya yang terlibat dalam perjalanan yang
dinyatakan
Penumpang pengangkutan awam
Pengguna Kerusi roda
Pejalan kaki
Pembonceng motosikal
Penumpang kereta
1. Cikgu Anis pergi ke sekolah dengan menaiki
bas. (
) . Dia turun dari bas
lalu menggunakan lintasan pejalan kaki untuk
melintas ke kawasan sekolah. (
)
Penumpang pengangkutan awam
Pejalan kaki
19
Baca petikan di bawah dan nyatakan jenis pengguna
jalan raya yang terlibat dalam perjalanan yang
dinyatakan
Penumpang pengangkutan awam
Pengguna Kerusi roda
Pejalan kaki
Pembonceng motosikal
Penumpang kereta
2. Rakesh hendak ke kedai yang berdekatan. Dia
memakai topi keledar dan membonceng motosikal
yang ditunggang oleh ayahnya. (
) Dia turun dari motosikal
lalu membeli sebungkus gula untuk ibunya. (
)
Pembonceng motosikal
Pejalan kaki
20
Baca petikan di bawah dan nyatakan jenis pengguna
jalan raya yang terlibat dalam perjalanan yang
dinyatakan
Penumpang pengangkutan awam
Pengguna Kerusi roda
Pejalan kaki
Pembonceng motosikal
Penumpang kereta
3. Kamal berjalan ke taman permainan pada
waktu petang. ( ) Dia
bertemu dengan kawan-kawannya dan ternampak
seorang wanita berkerusi roda. (
)
Pejalan kaki
Pengguna kerusi roda
21
Baca petikan di bawah dan nyatakan jenis pengguna
jalan raya yang terlibat dalam perjalanan yang
dinyatakan
Penumpang pengangkutan awam
Pengguna Kerusi roda
Pejalan kaki
Pembonceng motosikal
Penumpang kereta
4. Puan Siti menaiki kereta ke terminal bas. (
) Kemudian, dia
menaiki bas untuk balik ke kampungnya. (
)
Penumpang kereta
Penumpang pengangkutan awam