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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL
PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA
COLEGIO LA VILLA DE LOS NIÑOS
PROYECTO PEDAGÓGICO ASÍ VIVÍAN LOS PRIMEROS
VENEZOLANOS
Asignatura EDUCACIÓN ARTÍSTICA. Segundo Año.
Educación Media General. Docente NEYDA CAROLINA
ROSALES URIBE.
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INICIO Antes de la llegada de los españoles,
habitaron el suelo venezolano una gran diversidad
de pueblos, la mayor parte ya desaparecidos, de
los cuales quedan algunos restos materiales por
los que se puede reconstruir, aunque de forma
deficiente, su historia y cultura. Como parte del
problema general del origen del hombre americano,
también es objeto de arduo estudio la aparición
de los primitivos pobladores de Venezuela. Las
principales interrogantes a las cuales hay que
dar respuesta son, entre otras, su procedencia,
características raciales, vías de acceso, dónde
se establecieron, cómo vivían y el grado de
cultura. Por estas razones, se desarrollará el
Proyecto de Aprendizaje intitulado Así vivían
los primeros Venezolanos. En dicho proyecto, las
actividades se enfocarán en las características
generales de los antiguos indígenas venezolanos,
los tipos de viviendas utilizadas por los
diferentes grupos aborígenes establecidos en el
país, así como también las manifestaciones
artísticas de estos grupos. Todo esto apoyado en
el uso de mapas mentales y las TIC.
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PROPÓSITO El presente proyecto está dirigido a
los estudiantes del 2do. Año de Educación Media
General, específicamente en la cátedra de
Educación Artística. Al finalizar el mismo, los
estudiantes habrán desarrollado habilidades
cognitivas, relacionadas con la identificación de
expresiones plásticas en las manifestaciones
culturales de los indígenas prehispánicos de
Venezuela. Asimismo, se pretende fortalecer con
estos contenidos el sentimiento de identidad
nacional y el valor que deben recibir los
primeros pobladores de nuestro país. De igual
manera, se pretende fortalecer valores como el
respeto hacia los semejantes, colaboración,
trabajo en equipo, entre otros.
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• OBJETIVOS
• Conocer la manera como estaban distribuidos en el
  territorio nacional los grupos indígenas que
  existieron antes de la llegada de los españoles.
• Identificar las expresiones plásticas de los
  indígenas prehispánicos de Venezuela.
• Fortalecer en los estudiantes el sentimiento de
  identidad nacional, a través del estudio de los
  primeros pobladores del país.

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• METODOLOGÍA
• Trabajo con mapas, a fin de señalar el territorio
  que ocupaban los indígenas prehispánicos
  venezolanos.
• Elaboración, en arcilla, de muestras de cerámica
  similares a las realizadas por los indígenas
  prehispánicos.
• Elaboración de collages alusivos a los diferentes
  grupos aborígenes venezolanos.
• Construcción de mapas mentales digitales, en los
  cuales se representen las principales
  manifestaciones plásticas desarrolladas por los
  indígenas prehispánicos venezolanos.
• Elaboración de maquetas, en las cuales se
  representen los tipos de viviendas habitadas por
  nuestros primeros pobladores.

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• EVALUACIÓN
• La evaluación del presente proyecto puede
  realizarse utilizando técnicas e instrumentos
  como los que a continuación se enumeran
• Observación.
• Escala de Estimación.
• Lista de Cotejo.
• Mapa mental, utilizando el programa Mindomo.

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Recursos Humanos Docente, estudiantes,
padres y representantes. Materiales
Cuadernos, textos, pizarrón, mapas, goma,
tijeras, colores, pintura al frío o témpera,
revistas, hojas blancas, cartulinas, arcilla,
plastilina, video beam, cartón, material de
reciclaje, entre otros.
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(No Transcript)