CURSO DE P

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CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO
INTEGRALINTEGRADA NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA
Coordenadora Profª Dra. Clarice Salete
Traversini Assessora Juliana Veiga de
Freitas Bolsista Carolina Ramos
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(No Transcript)
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Objetivos do Curso
1. Contribuir para a formação de professores e
para a construção de conhecimentos na área de
Educação Integral 2. Qualificar profissionais
para atuarem na ampliação de diferentes espaços
educativos, das novas gerações, para além dos
espaços escolares 3. Produzir conhecimentos
como síntese da formulação e implementação
teórico-prática da proposta de Educação Integral.
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Número de vagas 55 Frequência mínima exigida
pelo curso 75
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Aulas e horários
Carga horária 360 horas/aula 12 horas por
semana Periodicidade das aulas semanal Horário
das aulas Sextas Tarde 13h30min-
17h30min Noite 18h às 22h Sábados Manhã 8h- 12h
e, eventualmente das 13h às 17h
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Requisitos exigidos

• Graduado ou licenciado em curso de duração
  plena
• Professor(a) ou profissional atuante/ vinculado
  a instituição escolar pública
• Experiência docente e/ou envolvimento com o
  Programa Mais Educação ou Programas de Educação
  Integral

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Critérios de Seleção

• Carta de intenção do candidato justificando seu
  vínculo com Programas de Educação Integral ou
  interesse em atuar nele e as razões pelas quais
  deseja fazer o curso
• Análise do curriculum vitae e documentos
  comprobatórios exigidos pelo edital

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Observações 1. A prioridade de seleção será dos
candidatos que atuam no Programa Mais
Educação/Programas de Educação integral,
posteriormente, serão contemplados aqueles que
possuem interesse no curso e contemplem os
requisitos exigidos. 2. Excedendo o número de
candidatos homologados (ou seja, que contemplam
os critérios) será realizado sorteio público, na
sala 101 da Faculdade de Educação, conforme
previsto no edital.
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Currículo do Curso

• Eixo Temático I Contextualização da Educação
  Integral
• Disciplinas
• Educação Integral perspectivas históricas e
  desafios atuais
• Gestão escolar integrada
• Rede de saberes projetos, planejamento,
  currículo

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• Eixo Temático II A escola e o aluno
  contemporâneo
• Disciplinas
• Escola contemporânea inclusão, disciplinamento
  e aprendizagens
• Culturas da infância e da juventude do século
  XX
• Educação e as mídias digitais
• Pesquisa em educação

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• Eixo Temático III Currículo integrado na escola
  de turno integral
• Disciplinas ( focadas nos macrocampos)
• Rede de saberes Acompanhamento Pedagógico
• Rede de saberes Meio Ambiente e Prevenção e
  Promoção da Saúde
• Rede de saberes Culturas e Artes e Esporte e
  Lazer
• Direitos humanos e cidadania relações entre
  raça/etnia, gênero, geração e inclusão social

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Transversalidades para potencializar a formação
docente 1. Seminários Temáticos (3) discussão
de conteúdos e temas emergentes. 2. Saídas de
Campo (3) Visitas monitoradas por locais da
cidade que possibilitam oportunidades educativas.
Exemplos Teatro São Pedro, Museu de Ciências e
Tecnologia da PUC, Ibere Camargo, Casa de Cultura
Mário Quintana, etc.
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3. Práticas Pedagógicas Oficinas planejadas
para serem ministradas pelos pos-graduandos, com
orientação e supervisão dos professores do
Curso. 4- Rodas de Conversa Saberes em
circulação, com objetivo de conhecer os êxitos e
desafios da Gestão escolar das instituições com o
projeto de Educação Integral.
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• Trabalho de Conclusão do Curso

Para a conclusão do curso o pós-graduando deverá
apresentar Trabalho de Conclusão de Curso na
forma de artigo. Após essa etapa, será elaborada
uma publicação com os artigos selecionados além
de realização de um evento para socializar o
conhecimento produzido tanto com as escolas que
estão implementando os projetos de jornada
ampliada quanto as demais escolas interessadas.
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Datas importantes
29/02 Palestra de Esclarecimento e
Inscrições 09/03 Divulgação das inscrições
homologadas (site) 16/03 Sorteio público dos
candidatos inscritos - 14h / sala 101 da
FACED 21/03 Divulgação dos candidatos
selecionados 22/03 Matricula dos candidatos
selecionados das 14h às 18h30 / sala 101 da
FACED 30/03 Início das aulas do Curso
Financiamento FNDE (dinheiro público)