Titolo dell

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Titolo dellintervento Roma si libraTitolo
del progetto Polyglottal Perspectives on the
Book (PPB)Scuola ISS Liceo N. Machiavelli-Roma
Conferenza nazionale di monitoraggio tematico
Le competenze digitali nella dimensione europea

Nome del Relatore Maria Rosaria Fasanelli
Firenze, Grand Hotel Mediterraneo, 9 dicembre 2009
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Obiettivi del progetto PPB

• Obiettivi generali
• accrescere le competenze informatiche di
  alunni e docenti
• sviluppare un uso appropriato e sicuro delle
  nuove tecnologie
• promuovere lapprendimento di lingue straniere
  in un contesto autentico
• creare consapevolezza interculturale
• imparare a lavorare su progetto

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Obiettivi del progetto PPB (segue)

• Obiettivi specifici
• accostare la lettura con occhi nuovi
• acquisire consapevolezza sulle abitudini di
  lettura proprie e dei partners
• scambiare esperienze sulla lettura con studenti
  di altre scuole europee
• esprimersi in diversi registri della lingua
  inglese
• instaurare un dialogo creativo con i libri
• considerare il libro come prodotto culturale ma
  anche commerciale
• valutare e condividere con la comunità scolastica
  il proprio lavoro .

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Dati del progetto PPB

• Progetto di gemellaggio elettronico su
  piattaforma Etwinning (www.etwinning.net)
• Partners fondatori del progetto
  Albert-Schweitzer-Gymnasium, Marl, Germany e
  Istituto dIstruzione Superiore, Atessa, Italia
• Tra le 18 scuole partners Liceo Statale Niccolò
  Machiavelli (Roma, Italia), Colegiul National
  "Petru Rares" Suceava, Romania
• Durata del progetto marzo ottobre 2009.

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Gruppi destinatari studenti di vari paesi
europei in età compresa tra i 14 e i 18 anni.

• Per lItalia ha lavorato con particolare impegno
  la classe II H 2008-2009, indirizzo linguistico
  del Liceo Machiavelli di Roma

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Principali risultati del progetto PPB

• Per gli studenti coinvolti nel progetto
• acquisizione e/o consolidamento di competenze
• a) di tipo sociale
• b) trasversali
• c) cognitivo.
• aumento dellinteresse e del consumo di
  libri
• creazione di una piccola comunità europea di
  lettori.

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Principali risultati del progetto PPB (segue)

• Risultati per lintero istituto
• istituzione della sezione in lingua straniera del
  Concorso di scrittura creativa della scuola (2
  PPB Etwinners premiati)
• progetto di costituzione di una biblioteca per la
  succursale della nostra scuola
• consolidamento della dimensione europea nella
  scuola
• successivi progetti Etwinning
• angolo Etwinning permanente per lorientamento
  in entrata
• progettazione di un Comenius
• organizzazione di eventi mostra per EDL,
  concorso Juvenes Translatores, Springday
• arricchimento del POF e del sito della scuola

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Il ruolo delle competenze digitali per il
raggiungimento degli obiettivi del progetto

• Gli studenti hanno
• impiegato Internet per lavori di ricerca su
  autori, libri, recensioni, eventi
• creato documenti, foto, filmati
• comunicato tra di loro e con gli insegnanti
  attraverso chat, mail
• suggerito e realizzato il Folder Passion for
  Poetry
• avviato e moderato linee di forum
• commentato i lavori pubblicati nei vari folder
  attraverso dei miniforum tematici attivati
  allinterno dei folder stessi.

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Il ruolo delle competenze digitali per il
raggiungimento degli obiettivi del progetto
(segue)

• Attraverso twinblog, le-mail, la bacheca degli
  annunci, il calendario,
• i docenti hanno
• coordinato il lavoro
• tenuto il diario di bordo
• annunciato e presentato nuovi contributi
• dato informazioni aggiuntive su eventi specifici
  del loro paese collegati al progetto
• Hanno costantemente inserito il materiale
  prodotto nei folders European Team Work

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Fase I Creare consapevolezza nellapproccio dei
ragazzi ai libri
Fase II I ragazzi si scambiano esperienze sui
libri
Fasi di Polyglottal Perspectives on the
Book Progetto eTwinning Marzo Ottobre 2009
Fase III In dialogo creativo con i libri
Fase VI Valutazione del progetto
Fase IV Attività in connessione ai libri
FaseV Gruppi di lettura estivi
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Un po di numeri e di amicizia

• Linee del forum generale attivate dai docenti
  22, dai ragazzi 44
• Totale degli interventi sul forum 1061
• Numero degli accessi degli alunni più attivi
  Camilla 299, Cristina 289, Chiara 260, Sarah 205,
  Flavio 186
• Interventi degli insegnanti sul blog 99
• Amicizie che continuano si possono
  quantificare?

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Punti forti di PPB
Progetto di base ricco e dettagliato, ma flessibile per la gestione dei contenuti
Integrazione nella didattica curriculare
Ampio uso delle possibilità del Twinspace
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Segnalibri
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Copertina di un libro amato
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Avviso per l International Literacy Day

• Abbi il coraggio di pensare in modo indipendente!
  Leggi un libro!
• Habe Mut dir deine eigenen Gedanken zu machen!
  Lies ein Buch!
• Have the courage to think for yourself! Read a
  book!

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