Apresenta

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(No Transcript)
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cenário
Brasil
24,5 milhões - 14,5
(Censo 2000 IBGE)
Total de pessoas com deficiência
São Paulo (Estado)
4 milhões e 200 mil - 11,35
(Censo 2000 IBGE)
Total de pessoas com deficiência
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CENSO 2000 - IBGE DEFICIÊNCIA VISUAL
48.0DEFICIÊNCIA MOTORA 22,9 DEFICIÊNCI
A AUDITIVA 16.7 DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
8.3 DEFICIÊNCIA FISICA
4,1
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• Definição
• Deficiência perda ou anormalidade de um
  estrutura ou função psicológica, fisiológica ou
  anatômica que gere incapacidade para o desempenho
  de atividade. (Decreto 3298/1999)
• Incapacidade (limitações) redução da capacidade
  de integração social, que podem ser minimizadas
  ou até eliminadas com a utilização de adaptações
  para o desempenho de atividades.
• Terminologia adequada
• Evite usar

PESSOA COM DEFICIÊNCIA
Portador de deficiência
Deficiente
Portador de necessidades especiais
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• Classificação de deficiência
• (conforme Decretos federais nº 3.298/1999 e nº
  5.296/2004)
• Deficiência física
• Comprometimento mobilidade, coordenação motora.
  
• Causas lesões neurológicas, neuromusculares,
  ortopédicas, má formação congênita ou adquirida.
• Paralisias totais e parciais, paralisia
  cerebral, amputações e ausência de membro,
  ostomia, nanismo, membros com deformidade.
• Deficiência intelectual
• Comprometimento desenvolvimento cognitivo que
  pode ser percebido nas habilidades adaptativas
  (Comunicação, Autocuidado, Habilidades sociais,
  Autonomia, Saúde e segurança, Aprendizado, Lazer
  e Trabalho)
• Causa congênita

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• Deficiência visual
• Comprometimento Perda ou redução da visão em
  ambos olhos que não possa ser corrigido com o
  tratamento cirúrgico, clínico e/ou lentes.
• Causas congênita ou adquirida
• Cegueira, Baixa visão, Diminuição do campo
  visual
• Deficiência auditiva
• Comprometimento Perda bilateral da audição
  total ou parcial de no mínimo 41 dB
• Causas congênita ou adquirida
• Perda de audição parcial, Surdez

• Deficiência múltipla
• Comprometimento Associação de duas ou mais
  deficiências descritas anteriormente
• Causas congênita ou adquirida

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ERGONOMIA
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• Definição
• Estudo da relação do homem com seu ambiente, a
  fim de melhorar as condições de bem estar e
  segurança e otimizar o desempenho de um ambiente.
  
• derivada do grego
• ergon Trabalho nomos regras, normas
  ergonomia
• Fatores de análise
• postura e os movimentos do corpo
• esforço físico exigido
• condições climáticas
• iluminação do local
• intensidade dos ruídos ou vibrações
• equipamentos e sistemas utilizados
• atividades desenvolvidas

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ergonomia fatores de análise

• Ergonomia Física (capacidades físicas e
  sensoriais)
• postura
• mobilidade
• manipulação de materiais
• movimentos repetitivos
• limitações motoras e sensoriais
• segurança e saúde
• Ergonomia cognitiva (habilidades cognitivas)
• carga de trabalho
• responsabilidades
• interação homem versus sistemas informatizados
• níveis de stress
• treinamento
• Ergonomia organizacional (sistemas técnicos e
  sociais)
• cultura organizacional

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ACESSIBILIDADE
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• Acessibilidade
• Possibilidade e condição de alcance, percepção e
  entendimento para a utilização com segurança e
  autonomia, de edificações, espaços, mobiliários,
  vias públicas, equipamentos urbanos e transporte
  coletivo.
• Desenho universal
• Criação de ambientes e produtos que possam ser
  usados por todas as pessoas na sua máxima
  extensão possível, contemplando a diversidade das
  características físicas, sensoriais e cognitivas.
• Princípios
• Uso equiparável
• Uso flexível
• Simples e intuitivo
• Informação perceptiva
• Tolerante ao erro
• Pouca exigência de esforço físico
• Tamanho e espaço para o acesso e o uso

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acessibilidade fatores de análise

• Acessos e circulação (áreas internas e externas,
  de uso público)
• Respeitar critérios estabelecidos pela
  legislação
• Rotas de circulação dimensionamento correto,
  sem obstáculos ou nivelados com o piso
• Degraus ou escadas associados a rampas ou
  equipamento de transporte vertical
• Pisos superfície regular e antiderrapante, piso
  tátil de alerta e direcional
• Sanitários e vestiários acessíveis e
  devidamente sinalizados
• Mobiliários bebedouros, telefones, balcões e
  mesas em altura adequada
• Comunicação e sinalização
• Informações essenciais do ambiente
• Entradas acessíveis
• Formas de comunicação Visual, Tátil, Sonora
• Garantir autonomia e segurança

Piso tátil direcional
Piso tátil alerta
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• Símbolo Internacional de Acesso SIA (Lei nº
  7.405/85)
• Representação gráfica que indica a acessibilidade
  dos serviços ou ambientes
• Principais aplicações
• Áreas de acesso/ entradas
• Vagas de estacionamento
• Sanitários
• Áreas reservadas para pessoas em cadeira de
  rodas
• Equipamentos para uso preferencial de pessoas
  com deficiência
• Meios de transporte público ou privado
• Símbolo internacional da pessoa com deficiência
  visual
• Símbolo internacional da pessoa com deficiência
  auditiva

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TECNOLOGIA ASSISTIVA
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introdução

• Para muitas pessoas, a tecnologia torna as
  coisas mais fáceis. Para as pessoas com
  deficiência, a tecnologia torna as coisas
  possíveis. (RADABAUGH)
• Definição
• Elementos que permitem compensar uma ou mais
  limitações funcionais motoras, sensoriais ou
  mentais da pessoa com deficiência, com o objetivo
  de permitir-lhe superar as barreiras da
  comunicação e da mobilidade e de possibilitar sua
  plena inclusão social. (Decreto Federal 3298/99)

• Aplicação
• Tratamentos
• Esporte
• Cuidados pessoais e higiene
• Mobilidade
• Atividades domésticas
• Adaptação de ambientes
• Comunicação
• Recreação

• Classificação
• Adaptações de suportes físicos
• Hardwares ou recursos materiais
• Adaptações de suporte lógico
• Softwares e sistemas

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• Exemplos de tecnologia assistiva

TDD
Software leitor de tela
Intérprete de Língua de Sinais
Mouse sip puff
Ponteira para digitação
Linha braille
Lupa eletrônica
Cuidador
Cão Guia
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fatores de análise

• Avaliar as limitações e necessidades do
  individuo
• - Dificuldades encontradas, considerações e
  recomendações
• Condições do local
• - Tecnologias de suporte físico e lógico,
  acessibilidade
• Relação do indivíduo com as condições do
  ambiente
• - Descrição, considerações sobre riscos e perigos
• Necessidade de adaptações no ambiente, conforme
  as características do equipamento
• - Dimensão, funcionalidades e áreas de acesso
• Sempre que possível, permitir a participação do
  próprio usuário

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funcionalidade e incapacidade
Incapacidade
Deficiência
Barreiras do ambiente

x
100 10 x 10
0 10 x
0
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Deficiência x Incapacidade
Facilitador
Barreiras
Adaptação do meio
20
etapas
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DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Dificuldades
encontradas por pessoas com limitação cognitiva
  Processamento de informação Memorização
e aprendizado Fazer associações
Comunicação por meio da fala ou escrita
Concentração na realização de atividades
Confusão e desorientação Às vezes afeta a
habilidade da linguagem. 
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Considerações e recomendações  Informações
em linguagem clara Sentenças curtas e
simples Para limitações de leitura textos
com pontos importantes destacados e reforçados
pela redundância ou providenciados em versões de
fácil leitura Utilização de símbolos e
ilustrações para compreensão de processo lógico.

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DEFICIÊNCIA VISUAL Dificuldades encontradas por
pessoas com deficiência visual   Compreensão
de apresentações visuais em slides, datashow,
vídeo, expressões corporais  Dificuldade na
alimentação  Dificuldade na identificação da
localização dos ambientes   Dificuldade no
acesso do material escrito (regimento,
regulamento etc  Visualização de informações
representadas por imagem ou graficamente. 
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Considerações e recomendações  Permitir
acesso a equipamentos e recursos por entrada
tátil e sonora (ex Braille Cds em Aúdio) 
Sinalizar as diferenças de níveis na superfície,
como degraus  Formatos alternativos para
informações visuais, principalmente para
mecanismos de alerta e procedimentos de
evacuação  Nem todas pessoas cegas aprendem a
utilizar o Braille  Muitos utilizam métodos
de audição para obter informação  Fornecer
descrição de objetos quando as tarefas dependem
do acesso ao conteúdo visual para facilitar
utilização de leitor de tela 
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Evitar utilização de cores como
informação   Identificação de botões de
controle com alternativas em braille ou táteis e
em fontes legíveis e, se possível, em formatos
grandes  Sempre que possível, digitalizar os
documentos  Um documento digital nem sempre
está acessível a pessoas com deficiência, depende
de seu formato, elementos, redação 
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DEFICIÊNCIA AUDITIVA E SURDEZ Dificuldades
encontradas por pessoas com deficiência auditiva
ou surdez   Dificuldade de compreensão da
fala oral (leitura labial) Qualidade de
produção de fala oral (oralização) individual
Escrita e compreensão de textos na língua oficial
do país (pessoas que nascem ou tornam-se surdas
cedo, freqüentemente consideram a língua de
sinais como a sua 1ª língua) Utilização de
sistemas que apresentam importantes informações
em áudio. Discursos sem a presença da Língua
de Sinais e sem a presença do profissional
Intérprete Má qualidade da língua de sinais
em momentos de informações complexas
(substituição do intérprete por pessoa com
simples conhecimento da língua).  
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Considerações e recomendações  Oferecer
informações sonoras objetivas em formatos
alternativos, como texto escrito, gráficos,
vibração, luzes ou língua de sinais Oferecer
informações complexas e discursivas em língua de
sinais, primando pela presença do profissional
Intérprete Permitir a repetição dos alertas
visuais, tanto quando necessário, ou até serem
desligados Permitir escolha de indicação
visual para saídas em áudio (ex close
caption)   
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LIMITAÇÃO MOTORA Dificuldades encontradas por
pessoas com limitação motora Manipulação de
objetos, botões e controles Locomoção e
movimentos coordenados Flexibilidade
Dificuldade de sustentar a força
Fadiga   
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Problemas com precisão Pessoas com
limitações temporárias dificilmente desenvolvem
habilidades com eficiência para lidar com suas
limitações Fraquezas musculares
Utilização de teclados e mouse padrão Ações
que impliquem precisão e rapidez Segurar um
livro e folhear.
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Considerações e recomendações  Espaço
adequado para cadeira de rodas Posição e
layout das informações e controles Fácil
manipulação Mecanismo de segurança ou função
de retorno (undo) se utilizado incorretamente
ou involuntariamente, caso de pessoas com
Parkinson, por exemplo
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DICAS DE CONVIVÊNCIA
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• Barreiras atitudinais
• O preconceito é consequência do desconhecimento
• Premissas
• Ao encontrar uma pessoa em dificuldades, ofereça
  ajuda
• Sempre pergunte antes qual a melhor forma de
  ajudar
• Deficiência Física
• Mobilidade
• Não movimente a cadeira de rodas sem permissão
• Empurre a cadeira de rodas com cuidado e atenção
• Elimine as barreiras físicas nos locais de
  circulação
• Comunicação
• Converse de frente e no mesmo nível do olhar da
  pessoa
• Empregue palavras como "andar" e "correr"
  naturalmente
• Ajudas técnicas
• Não use como apoio ou pendure objetos na cadeira
  de rodas

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• Deficiência Auditiva
• Comunicação
• Acene ou toque levemente em seu braço para
  iniciar uma conversa
• Pronuncie bem as palavras, sem exagero
• Não é necessário falar mais alto
• Fale de frente para pessoa, possibilitando a
  leitura labial
• Se tiver dificuldade para entendê-lo, não tenha
  vergonha de pedir que repita
• Se necessário comunique-se por meio da escrita
• Havendo conhecimento da língua de sinais,
  utilize-a.
• Deficiência Intelectual
• Comunicação
• Aja naturalmente ao dirigir-se a pessoa
• Trate-a com respeito e consideração, de acordo
  com a sua idade
• Não superproteja-a.
• Ajude apenas quando ela solicitar
• Não subestime sua capacidade

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• Deficiência Visual
• Mobilidade
• Ofereça o seu braço para conduzi-lo
• Evite deixar barreiras físicas em áreas de
  circulação
• Em palestras indique o posicionamento do público
  em relação ao palco
• Evite modificar o posicionamento de mobiliários
  e objetos
• Comunicação
• Sempre que abordar a pessoa, identifique-se
• Utilize naturalmente termos como "ver" e "olhar"
  
• Seja específico ao indicar objetos e direções
• Antes de se retirar avise a pessoa
• Não é necessário falar mais alto
• Ajudas técnicas
• Não distraia, alimente ou acaricie um cão-guia.

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CONSIDERAÇÕES FINAIS
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considerações finais

• Fatores críticos de sucesso
• Inserção dos valores de acessibilidade e
  inclusão nas premissas da conferência
• Empenho dos Gestores
• Compromisso de todos os colaboradores
• Autonomia da equipe responsável para decisões
  técnicas
• Investimento contínuo para resultados de médio e
  longo prazo
• Estabelecimento de indicadores de avaliação
  coerentes
• Sinergia entre as diversas áreas envolvidas

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Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência e
Mobilidade Reduzida - SMPED Viaduto do Chá, 15 -
10º andar São Paulo - SP (11) 3113-8787 /
8791 mrmoliveira_at_prefeitura.sp.gov.br orfaria_at_pref
eitura.sp.gov.br