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Pr sentation r alis e par : Lemay, William L pine, Pascale Levesque, Stacey St-Andr , Olivier Du groupe 402 quipe 7 – PowerPoint PPT presentation

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Title: Aucun titre de diapositive


1
Le régime français
1534 - 1763
Présentation réalisée par Lemay, William
Lépine, Pascale
Levesque, Stacey St-André,
Olivier Du groupe 402
Équipe 7
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Table des matières
Tout au long de la présentation, si vous
souhaitez revenir ici, cliquez sur le carré blanc
en bas à droite de la diapositive.
  • Introduction
  • Les grandes explorations
  • Le commerce des fourrures
  • Les relations avec les Amérindiens
  • Le peuplement de la colonie
  • Le gouvernement royal
  • Conclusion
  • Bibliographie

Cliquez sur le carré à gauche de votre choix. Si
vous voulez suivre la présentation normalement,
cliquez sur introduction et la présentation
débutera.
3
Introduction
Plusieurs régimes politiques ont régné sur le
territoire de la Nouvelle-France. L un des
principaux fut le régime français, de 1534 à
1763. Cependant, comment le régime français
a-t-il contribué au développement économique de
la Nouvelle-France? Le régime français y a
contribué en instaurant le commerce des
fourrures. Il sera notamment question des grandes
explorations, du commerce des fourrures, des
relations avec les amérindiens, du peuplement de
la colonie et du gouvernement royal.
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Les grandes
explorations
5
Les grandes explorations
  • En 1534, la France demande à Jacques Cartier
    dentreprendre lexploration officielle de
    lAmérique du Nord, de trouver une route vers
    lAsie.
  • La même année, il effectue un premier voyage
    vers lAmérique. Lors de ce premier voyage,
    Cartier reconnaît le Golfe St-Laurent et plante
    la croix de possession.

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Les grandes explorations
  • Lors du 2e voyage, en 1535, Cartier indique à
    la France quil y a une possibilité de coloniser
    le Canada.
  • Enfin, lors du 3e et dernier voyage, Cartier
    découvre le territoire de lAmérique du Nord en
    savançant dans les terres.

7
Les grandes explorations
  • Jacques Cartier a mené des explorations à terme
    grâce à lattrait majeur de lAmérique du Nord,
    la possibilité de pénétrer à lintérieur du
    continent par la voie maritime du St-Laurent.

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Le commerce des
fourrures
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Le commerce des fourrures
  • Dabord, il faut comprendre que la France est la
    métropole de la Nouvelle-France (qui est une
    colonie). Selon léconomie mercantiliste, la
    colonie exporte ses ressources naturelles vers la
    métropole. Dans ce cas-ci, la Nouvelle-France
    envoyait beaucoup de pelleteries (de la fourrure)
    en France. C'est devenu la base de léconomie.

10
Le commerce des fourrures
  • Le commerce des fourrures a crée des métiers
    comme coureurs des bois et traiteurs ainsi que le
    régime des compagnies à monopole. Certains
    faisaient de la contrebande avec les colonies
    anglaises. Finalement, avec la recherche
    constante de fourrures, les colons ont exploré du
    nouveau territoire vers la Baie dHudson, le sud
    des Etats-Unis ainsi que vers louest de la
    Nouvelle-France.

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Les relations avec
les Amérindiens
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Les relations avec les Amérindiens
  • Les Européens ont appris la pêche, la cueillette
    ainsi que la traite des fourrures, la base de
    leur économie, en regardant les Amérindiens. De
    plus, il ont conçu des canots décorce, des
    raquettes et des toboggans en sinspirant des
    créations amérindiennes. Quant à eux, les
    Amérindiens ont découvert lalcool et les armes à
    feu grâce aux Européens.

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Le peuplement de
la colonie
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Le peuplement de la colonie
  • Lintendant Talon crée des politiques de
    peuplement dans loptique
  • - dencourager limmigration en intensifiant le
    système des engagés
  • - dencourager les mariages et la nativité en
    récompensant les mariages précoces et les
    familles nombreuses

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Le peuplement de la colonie
  • De plus, M. Talon tente de diversifier
    léconomie, qui, jusque là, dépendait à part
    entière au commerce des fourrures. Il la
    diversifia
  • - en agriculture (blé, tabac, etc.)
  • - en industrie (bateaux, manufactures, etc.)

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Le peuplement de la colonie
  • Afin de contourner les règles du mercantilisme,
    lintendant Talon instaure le commerce
    triangulaire (voir schéma sur la diapositive
    suivante). Malgré cela, le commerce des fourrures
    domine toujours léconomie.

17
(No Transcript)
18
Le peuplement de la colonie
Le fonctionnement du régime seigneurial

Premièrement, le seigneur est le propriétaire
dune
seigneurie. Quant à lui,
le censitaire réside sur une seigneurie à titre
de locataire. Pour assurer le bon déroulement des
activités quotidiennes, tous deux doivent
effectuer quelques devoirs précis et
prédéterminés. Enfin, le capitaine de milice
représente lautorité civile et militaire.
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Le peuplement de la colonie
  • Les devoirs dun seigneur sont les suivants
  • -Peupler ses terres et le communiquer à lÉtat
  • -Payer la dîme à lÉglise
  • - Tenir feu et lieu
  • Construire un moulin a blé
  • Etc.

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Le peuplement de la colonie
  • Les devoirs des censitaires sont
  • Tenir feu et lieu
  • Payer la cotisation à lÉtat
  • Payer au seigneur les redevances suivantes
  • - Le cens, la vente, le droit de coupe, de
    pêche, de mouture et de commune, la corvée et les
    rentes.

21
Le peuplement de la colonie
  • Laménagement du territoire

Voici le plan dune seigneurie (voir diapositive
suivante).
22
(No Transcript)
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Le peuplement de la colonie
  • Lors de cette phase de peuplement intense, trois
    villes majeures furent créées. Elles sont
  • - Québec, par Samuel de Champlain en 1608
  • Trois-Rivières, par le Sieur de Laviolette en
    1634
  • Montréal, par la Société Notre-Dame, Jeanne Mance
    et Paul Chomedey de Maisonneuve en 1642

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Le gouvernement
royal
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Le gouvernement royal
  • En 1663, le gouvernement royal remplaça le
    régime des compagnies à monopole. Les groupes
    sociaux de la colonie étaient les petits et les
    grands marchands ainsi que les seigneurs et les
    censitaires. La hiérarchie était composée du Roi,
    du ministre, du gouverneur général, du conseil
    souverain, de lintendant, du capitaine de milice
    et de la population. (Voir le schéma sur la
    diapositive suivante)

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(No Transcript)
27
Le gouvernement royal
  • Lors de cette période du régime français,
    lÉglise jouait un rôle primordial. En effet,
    elle soccupait de léducation des filles, de la
    découverte du territoire ainsi que de la
    conversion des Amérindiens au Catholicisme.

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Le gouvernement royal
  • Le gouverneur jouait un rôle important dans la
    colonie. Dans le volet militaire, il dirige
    larmée et gère les installations militaires.
    Diplomatiquement, il doit entretenir les
    relations avec les Amérindiens et les Anglais. De
    plus, il doit transmettre des rapports au
    ministre de la Marine.

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Le gouvernement royal
  • Lintendant jouait lui aussi un rôle
    passablement important. Il devait administrer le
    budget. De plus, il réglemente lactivité
    économique de la colonie. Socialement, il
    soccupait du peuplement, de la concession des
    terres, de la justice, de lordonnance, de la
    sécurité publique et de la voirie.

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Conclusion
Finalement, le régime français a contribué à
lessor économique de la Nouvelle-France, car il
a instauré le commerce des fourrures. Ce commerce
permettait de satisfaire la métropole (lors du
régime mercantiliste) ainsi que de faire des
échanges avec les Amérindiens.
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Bibliographie
  • Source de limage sur la diapositive 1
  • Drapeaux et symboles nationaux (2002). Site
    consulté le 21 mars 2003. Adresse URL
    http//www.fleurdelise.gouv.qc.ca/drapeau/specific
    ations/specifications.html
  • Source de limage sur la diapositive 10
  • Époques (2001). Site consulté le 22mars 2003.
    Adresse URL http//champlain.expomediatour.ca/ep
    oque/troc.cfm (www.samueldechamplain.info)
  • Schémas des diapositives 16, 21 et 25 conçus
    par William Lemay
  • Source de la carte pour le schéma sur la
    diapositive 16
  • Pays à découvrir (sans date). Site consulté le
    22 mars 2003. Adresse URL http//www.mondami.org
    /jeunesse/pays.htm
  • Source de limage de la diapositive 11
    Amérindiens dans Encyclopédie Microsoft Encarta
    1997 1 cédérom pour PC. Mississauga (ON).
    Microsoft Canada
  • Charpentier, Louise Durocher, René, Laville,
    Christian Linteau, Paul-André (1990). Nouvelle
    histoire du Québec et du Canada. Montréal CEC,
    463 pages.
  • La page web de Fernand Laberge (2003). Site
    consulté le 21 mars 2003. Adresse URL
    http//pages.infinit.net/labergef/

32
Fin
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