Program penguasaan Kemahiran Asas Mengira merupakan salah satu komponen di bawah rancangan yang dinamakan ProTiM (Program Penguasaan Tiga

1
(No Transcript)
2

• Program penguasaan Kemahiran Asas Mengira
  merupakan salah satu komponen di bawah rancangan
  yang dinamakan ProTiM (Program Penguasaan Tiga
  M) untuk membantu murid Tahun 6 di sekolah
  rendah menguasai kemahiran asas membaca, menulis
  dan mengira.
• Program penguasaan Kemahiran Asas Mengira digubal
  khusus bagi menangani masalah yang dihadapi murid
  dalam menguasai kemahiran asas mengira walaupun
  setelah enam tahun mempelajari Matematik di
  peringkat persekolahan rendah.
• Kandungan proram telah dipilih dan disusun supaya
  dapat memberi pengalaman yang cukup kepada murid
  untuk membina asas yang kukuh dalam membuat
  pengiraan dan seterusnya membolehkan mereka
  mengikuti pembelajaran Matematik dengan lebih
  bermakna dan berkesan apabila melangkah masuk ke
  sekolah menengah kelak.

3
Kemahiran Asas 3M

• Tiga kemahiran asas (3M) yang mesti dikuasai oleh
  setiap murid selepas tiga tahun awal persekolahan
  rendah ialah-
• M1 membaca
• M2 menulis
• M3 mengira

4
Takrif M3

• Mengira (M3) merupakan aktiviti kognitif yang
  meliputi beberapa proses dan pemeringkatan.
• Dalam konteks kurikulum negara kita, proses M3
  ditakrifkan sebagai
• Tambah
• Tolak
• Darab
• Bahagi
• Empat proses tersebut disebut sebagai operasi
  asas aritmetik.

5
Skop Pemeringkatan Tahap M3

• Pemeringkatan tahap kebolehan M3 murid ditetapkan
  berdasarkan kandungan kurikulum Matematik KBSR.
• Operasi asas aritmetik dilakukan terhadap semua
  jenis nombor nombor bulat, pecahan, dsbnya.
• Skop kebolehan M3 yang perlu dikuasai oleh murid
  di akhir persekolahan rendah Tahap I ditetapkan
  kepada operasi asas aritmetik terhadap nombor
  bulat dalam lingkungan 10 000 sahaja.

6
Kandungan Program

• Nombor bulat hingga 100
• Tambah dalam lingkungan fakta asas
• Tolak dalam lingkungan fakta asas
• Nombor bulat hingga 1000
• Tambah dalam lingkungan 1000
• Tolak dalam lingkungan 1000
• Fakta asas darab
• Fakta asas bahagi
• Nombor bulat hingga 10 000
• Tambah dalam lingkungan 10 000
• Tolak dalam lingkungan 10 000
• Darab 2-digit dengan 1-digit
• Bahagi 2-digit dengan 1-digit
• Darab 2-digit dengan 2-digit
• Bahagi 4-digit dengan 2-digit

7
Strategi Pelaksanaan
Program Penguasaan M3
Taksir Kecekapan Mengira
Belajar mengikut Modul M3
Kuasai?
tak
ya
tamat
8
Taksir Kecekapan M3

• Kecekapan M3 ditaksir dalam bentuk ujian.
• Instrumen M3 Murid perlu memberi respons betul
  bagi semua item dalam masa 15 minit.
• Rekodkan prestasi murid.

Instrumen
9
Minggu Selepas UPSR Unit Modul Tajuk Peruntukan Waktu
1 1 Nombor bulat 1 hingga 100 2 Waktu
1 2 Tambah dalam lingkungan fakta asas 2 Waktu
1 3 Tolak dalam lingkungan fakta asas 2 Waktu
1 Ujian (pilih item dari Ujian 1, 2, 3) 1 Waktu
2 Pemulihan 1(jika perlu) 1 Waktu
2 4 Nombor bulat hingga 1000 1 Waktu
2 5 Tambah dalam lingkungan 1000 2 Waktu
2 6 Tolak dalam linkungan 1000 2 Waktu
2 Ujian (pilih item dari Ujian 4, 5, 6) 1 Waktu
3 Pemulihan 2 (jika perlu) 1 Waktu
3 7 Fakta asas darab 2 Waktu
3 8 Fakta asas bahagi 2 Waktu
3 Ujian (pilih item dari Ujian 7, 8) 2 Waktu
10
Minggu Selepas UPSR Unit Modul Tajuk Peruntukan Waktu
4 Pemulihan 3 (jika perlu) 1 Waktu
4 9 Nombor bulat hingga 10 000 1 Waktu
4 10 Tambah dalam lingkungan 10 000 2 Waktu
4 11 Tolak dalam lingkungan 10 000 2 Waktu
4 Ujian (pilih item dari Ujian 9, 10, 11) 1 Waktu
5 Pemulihan 4 (jika perlu) 1 Waktu
5 12 Darab 2-digit dengan 1-digit 2 Waktu
5 13 Bahagi 2-digit dengan 1-digit 2 Waktu
5 Ujian (pilih item dari Ujian 12, 13) 2 Waktu
6 Pemulihan 5 (jika perlu) 1 Waktu
6 14 Darab 2-digit dengan 2-digit 2 Waktu
6 15 Bahagi 4-digit dengan 2-digit 2 Waktu
6 Ujian (pilih item dari Ujian 14, 15) 2 Waktu
6 Pemulihan 6 (jika perlu) 4 Waktu
6 Ujian Akhir 3 Waktu