Tecniche di assessment cognitivo 2005 - PowerPoint PPT Presentation

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Tecniche di assessment cognitivo 2005

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Title: Nessun titolo diapositiva Author: vincenzo natale Last modified by: vincenzo natale Created Date: 10/3/2003 8:12:46 AM Document presentation format – PowerPoint PPT presentation

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Title: Tecniche di assessment cognitivo 2005


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Tecniche di assessment cognitivo2005
  • Responsabile AFP Prof. Vincenzo
    Natale
  • Tre moduli Prof. Vincenzo Natale
  • (dr. Mattia Maiardi) dr.ssa
    Paola Bonifacci dr.ssa Raffaella Nori
  • Esame scritto

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Tecniche di assessment cognitivo
  • Cosa significa assessment? Valutazione
  • Cosa significa cognitivo? Processi/Funzioni
  • A cosa serve? In altre parole, quando la
    valutazione dei processi cognitivi può essere
    utile? Clinica (neuropsicologia, diagnosi
    differenziale), Ricerca (differenze individuali,
    processi mnestici), Applicata (orientamento,
    selezione, giuridico).

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Tecniche di assessment cognitivo
  • E cosa significa tecniche? Metodi e/o modalità di
    indagine.
  • Tecniche di neuroimaging (PET, RMf)
  • Quale ruolo per lo psicologo? Cè ancora spazio
    per i vecchi metodi carta e matita?

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Tecniche di assessment cognitivo
  • Tipologie circadiane
  • Classificare le persone in base alla fase del
    proprio ritmo circadiano (circa dies)

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Tipologie Circadiane
  • Le persone vengono classificate in base al loro
    ciclo veglia sonno in tipi mattutini (allodole)
    (10-15), tipi serotini (gufi) (15-20) e tipi
    intermedi (65-75).
  • Morningness-Eveningness Questionnaire (MEQ)
    (Horne e Östberg, 1976). Traduzione inglese
    delloriginale versione svedese del 1970. 19
    items formato misto.

6
Tipologie circadianealtri strumenti
  • Circadian Type Questionnaire (CTQ) (Folkard et
    al., 1979) oggi trasformato in Circadian Type
    Inventory (CTI).
  • Diurna Type Scale (DTS) (Torsvall e Åkerstedt,
    1980).
  • Composite Scale (CS) (Smith et al., 1989).
  • MEQ ridotto (MEQr) (Adan, 1991).
  • Early Late Preference Scale (PS) (Smith et al.
    2000)

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Tecniche di assessment cognitivo
  • Punteggi di cut-off per la Composite Scale
  • 13-26 Serotini
  • 27-41 Intermedi
  • 42-55 Estremamente mattutini

8
Il problema della validazioneun esempio la
vigilanza soggettiva
9
Destrimani o mancini?
  • Il problema della lateralità
  • Cosa significa e cosa comporta.
  • Relazioni o correlazioni con la tipologia
    circadiana?
  • Esiste un questionario per indagare la dominanza
    manuale? SI
  • Edinburgh Handedness Inventory
  • Punteggi da -100 (mancini) a 100 (destrimani).
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