UNIVERSIDAD DE ORIENTE. NUCLEO BOLIVAR. ESCUELA DE CS. DE LA SALUD. DEPARTAMENTO DE ENFERMERIA. ASIGNATURA: ETICA DE ENFERMERIA. UNIDAD III. PROBLEMAS - PowerPoint PPT Presentation

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UNIVERSIDAD DE ORIENTE. NUCLEO BOLIVAR. ESCUELA DE CS. DE LA SALUD. DEPARTAMENTO DE ENFERMERIA. ASIGNATURA: ETICA DE ENFERMERIA. UNIDAD III. PROBLEMAS

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universidad de oriente. nucleo bolivar. escuela de cs. de la salud. departamento de enfermeria. asignatura: etica de enfermeria. unidad iii. problemas ticos ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: UNIVERSIDAD DE ORIENTE. NUCLEO BOLIVAR. ESCUELA DE CS. DE LA SALUD. DEPARTAMENTO DE ENFERMERIA. ASIGNATURA: ETICA DE ENFERMERIA. UNIDAD III. PROBLEMAS


1
UNIVERSIDAD DE ORIENTE.NUCLEO BOLIVAR.ESCUELA
DE CS. DE LA SALUD.DEPARTAMENTO DE
ENFERMERIA.ASIGNATURA ETICA DE ENFERMERIA.
UNIDAD III. PROBLEMAS ÉTICOS RELACIONADOS
CON PERSONAS ENFERMAS.PROFESORALILY
ARREAZA.
2
Objetivo Asociara la relación de ayuda como
instrumento ético a través del cual se promueve,
fomenta y mantiene la dignidad del paciente como
persona.
  • Contenido
  • La relación terapéutica enfermera cliente
    desde la ética
  • El consentimiento informado.
  • El secreto profesional en enfermería
  • La verdad ante el enfermo
  • El dolor y la muerte
  • Los cuidados paliativos
  • Aspectos éticos y jurídicos relacionados con la
    eutanasia y la ayuda al suicidio asistido
  • Aspectos éticos del cuidado del enfermo sida,
    nefropatas, cardiopatías, drogadicción,
    trastornos psiquiátricos y otros.
  • Aspectos éticos legales relativos a los
    transplantes de órganos.

3
3.1 RELACION TERAPEUTICA ENFERMERA CLIENTE
DESDE LA ETICA.
  • COMUNICACIÓN ETICA
  • COMPORTAMIENTO

  • PROFESIONAL
  • PROMOVER DIGNIDAD
  • FOMENTAR DEL
  • MANTENER PACIENTE

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OBJETIVOS DE LA RELACION TERAPEUTICA
  • Ayudar a que su comunicación sea clara
  • Ayudar al paciente a tomar conciencia respecto a
    su salud actual.
  • Ayudar al paciente a hacer frente de forma
    realista a los problemas presentes buscando
    diferentes posibilidades de solución.
  • Ayudar a que experimente de forma segura y
    protegida los nuevos comportamientos que le
    puedan ser útiles a su problema de salud.
  • Ayudarlo a encontrar un sentido a su estado de
    salud actual en relación con su estilo de vida.

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ELEMENTOS BASICOS DE LA RELACION TERAPEUTICA.
  • Empatía
  • Actitud que nos predispone a captar
    sentimientos, emociones, deseos, intereses y
    necesidades de otra persona, para vivir en cierto
    modo su experiencia sin confundir nuestros
    sentimientos.
  • Objetividad
  • Honestidad
  • Disposición
  • Escucha Atenta
  • Captar los mensajes que nos envía la otra
    persona.
  • Verbal Ej. Tono de voz
  • No verbal gestos, postura, mirada
  • Contacto físico
  • Silencio.

6
ELEMENTOS BASICOS DE LA RELACION TERAPEUTICA.
  • Reformulación
  • Consiste en formular nuevamente el mensaje en
    forma de pregunta buscando comprobar si ha
    captado el verdadero significado que tenia el
    mensaje (Feed- back)
  • Respeto calido
  • Aceptación activa y la valoración positiva de
    la otra persona, como persona que es, con pleno
    derecho a sentir, pensar, actuar, etc. Sin
    prejuicios

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FASES DE LA RELACION DE AYUDA.
  • FASE DE ORIENTACION
  • Primeros encuentros
  • Responsabilidades
  • Enfermería horarios
  • Orientación
  • Evaluación de las necesidades
  • FASE DE IDENTIFICACION Y REALIZACION DE
    CONTRATOS
  • Se definen los roles. Enfermería paciente
  • Durante toda la relación de ayuda y para que
    esta pueda llevarse a cabo es fundamental que el
    personal de enfermería haya realizado un
    autoanálisis
  • Autoconocimiento
  • Identificación de problemas
  • Realización de contratos de ayuda

8
FASES DE LA RELACION DE AYUDA.
  • FASE DE APROVECHAMIENTO
  • Se estimula al paciente a que participe en la
    mejoría de su salud.
  • FASE DE RESOLUCION O FINALIZACION DE LA RELACION
  • Se debe finalizar satisfactoriamente la
    relación.
  • Preparación auto cuidado
  • Responsable de su salud

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CONSENTIMIENTO INFORMADO
  • ES UN ACUERDO CON EL PACIENTE POR EL CUAL
    ACEPTA UN TRATAMIENTO O UNA INTERVENCIÓN TRAS
    HABER RECIBIDO UNA INFORMACIÓN COMPLETA,
    INCLUYENDO LAS VENTAJAS Y LOS RIESGOS DEL
    TRATAMIENTO LAS ALTERNATIVAS AL TRATAMIENTO Y EL
    PRONOSTICO SI NO RECIBE EL TRATAMIENTO OFRECIDO
    POR EL MEDICO.
  • Kozier 2004.
  • Es un Derecho Exigible.

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TIPOS DE CONSENTIMIENTO INFORMADO
  • EXPLICITO
  • Acuerdo verbal o escrito.
  • Cuanto mas invasivo es un procedimiento
  • mayor es el riesgo para el paciente y
    mayor
  • es la necesidad de un acuerdo escrito.
  • IMPLICITO
  • Se produce cuando el comportamiento no verbal
    del individuo indica un acuerdo.
  • Ej asopta una postura para recibir tratamiento

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ELEMENTOS PRINCIPALES DEL CONSENTIMIENTO INFORMADO
  • Se debe otorgar voluntariamente
  • Lo debe dar el paciente o una persona con la
    competencia y capacidad para comprender.
  • El paciente y/o la persona autorizada deben
    recibir información suficiente para poder tomar
    la decisión definitiva.

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PAPEL DE ENFERMERIA DURANTE EL CONSENTIMIENTO
INFORMADO.
  • Que el paciente otorgo el consentimiento
    informado
  • Que la firma es autentica
  • Que el paciente parece capacitado para prestar el
    consentimiento.

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GRUPO DE PERSONAS QUE NO PUEDEN DAR SU
CONSENTIMIENTO INFORMADO.
  • Menores de edad
  • Pacientes con problemas mentales
  • Pacientes inconscientes, en estado de shock o que
    se encuentre en una urgencia vital.

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DIRECTRICES GENERALES QUE DEBE INCLUIR UN
CONSENTIMIENTO INFORMADO
  • Objeto del tratamiento
  • Lo que el paciente puede esperar, sentir o
    experimentar
  • Ventajas del tratamiento
  • Posibles riesgos o resultados del tratamiento
  • Desventajas de no recibir tratamiento.

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SECRETO PROFESIONAL
  • ES LA OBLIGACION Y RESPONSABILIDAD ETICA DE NO
    DIVULGAR LA INFORMACION QUE DIRECTA O
    INDIRECTAMENTE OBTENGA DURANTE EL EJERCICIO
    PROFESIONAL SOBRE LA SALUD Y LA VIDA DEL PACIENTE
    O FAMILIA.

  • ALMEIDA 2005.
  • CONDICION MORAL Y JURIDICA

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CIRCUNSTANCIAS BAJO LAS CUALES SE JUSTIFICA LA
VIOLACIÓN DEL SECRETO PROFESIONAL.
  • Peligro para la salud
    publica
  • Juego la vida


  • Acto
  • De terceras

    Delictivo
  • Personas

  • Denunciar mala praxis

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(No Transcript)
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(No Transcript)
19
(No Transcript)
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