control de calidad de la informacion

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control de calidad de la informacion
COMPROMISO POR UN PROYECTO
DR IGOR RAMOS DR ALFREDO HIDALGO DR RAMIRO
CABALLERO DR ALFREDO CELIS

• Centro Universitario de Ciencias de la Salud
  Universidad de Guadalajara
• Unidad de Investigación Epidemiológica y en
  Servicios de Salud del Adolescente Instituto
  Mexicano del Seguro Social Jalisco

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4
PROPOSITO   Generar un sistema de
evaluación del control de calidad de la red BVS
/OPS en América Latina y el Caribe.

• OBJETIVOS
• Revisar el estado del arte y difundirlo
•  
• Diseñar y validar un cuestionario de
  autodiagnóstico de calidad de la información de
  la BVS
•  
• Analizar y proponer el mayor desarrollo de la
  calidad de la información en las BVS 

5
INDICE
NECESIDAD
ESTADO DEL ARTE
COMPROMISO
PROPUESTA /
AVANCES
6
CRECIMIENTO DE LA RED
1/3 consultas sobre salud qué en paginas
validas?
7
PROBLEMAS EN LA RED
INFORMACIÓN CONFIABLE? Y PODER (Harris, 1997)
VARIABILIDAD DE INFORMACION
(Harris,
1997 Health Summit Working
Group,1999 Tillman, 2000).
DE LITERATURA ACADEMICA,

VANITY, GRIS Y DE PUBLICIDAD
NECESIDAD DE CONTROL DE CALIDAD
(Ambré 1997,Comisión
para las
Comunidades europeas eEurope 2002)
CREDIBILIDAD ACCESO
SENCILLO VS NO NORMAS NI
CONTROL
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ESTRATEGIAS EN LA RED
1.CONTROL DE CALIDAD POR COHERENCIA CON
INDICADORES DE CONTENIDOS

ESTANDARIZADOS
Convención de Vancouver (1978),
American Psychological Association (1994)
NO ESTANDARIZADOS y
NO UNIVERSALES
(December, 1997 Grassian, 1997 Kim, 1999
Smith, 1997
Tillman, 1996, etc)
2.CONTROL DE CALIDAD POR EVALUACIÓN DE
EFECTIVIDAD
CALIDAD características DEBEN
satisfacer necesidades de consultantes

(Organización
Internacional para la Estandarización (ISO/TC,
1994).
3. CONTROL DE CALIDAD POR INDICADORES DEL SITIO

Autores clásicos y
Comisión para las Comunidades europeas eEurope
2002)
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ORGANISMOS ESPECIALIZADOS
FUNDACIÓN HEALTH ON THE NET Génova, Suiza
El control de calidad de la información debe ser
parte de las normas éticas y de honor en la
construcción de cualquier sitio que contenga
información en salud ( Health on the Net
Foundation, 1997). 
HEALTH SUMMIT WORKING GROUP Instituto de
Tecnologías de Información en Salud,Virginia,
USA Criterios para evaluar la
información en la red.
CERTIFICACION
Gardois P Evaluating the quality of medical
information on the Internet Comisión para las
Comunidades europeas eEurope 2002 Quality
criteria por Health related websites) JMIR
20024(3)e15
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METODOLOGIA DE BUSQUEDA
MEDIOS Motores de busqueda Bases de
datos en línea
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AREA CATEGORIA INDICADOR
ACCESO Y ENCUADRE ACCESO UBICACIÓN Y CONTROL
  UBICACIÓN Y CONTROL
FACILIDAD DE ACCESO
    FACILIDAD DE ACCESO
  ENCUADRE CREDENCIALES
    CREDENCIALES
    CREDENCIALES
    CREDENCIALES
    ACTUALIDAD
    ACTUALIDAD
    CONSISTENCIA
    CONSISTENCIA
EVALUACIÓN
    EVALUACIÓN
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AREA CATEGORIA INDICADOR
DISEÑO ESTRUCTURA
  ORGANIZACIÓN   ESTRUCTURA
ORGANIZACIÓN
    ORGANIZACIÓN
  CLARIDAD
    CLARIDAD
  COMUNICABILIDAD   REDACCCIÓN
    REDACCCIÓN
NAVEGACIÓN
    AMIGABILIDAD
    AMIGABILIDAD
  NAVEGABILIDAD   AMIGABILIDAD
  ESTÉTICA Y FORMATO
    ESTÉTICA Y FORMATO
   APARIENCIA ESTÉTICA Y FORMATO
ESTÉTICA Y FORMATO
  INTENCIONES DECLARATORIA
    DECLARATORIA
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AREA CATEGORIA INDICADOR

CONTENIDO   IDENTIFICACIÓN ESTABILIDAD AUTORÍA
    ESTABILIDAD AUTORÍA
    PRECISIÓN Y EQUILIBRIO
    PRECISIÓN Y EQUILIBRIO
    RECURSOS
    RECURSOS
    RECURSOS
    OBJETIVIDAD
    OBJETIVIDAD
  VALIDEZ
    CREDIBILIDAD RELEVANCIA
  RELEVANCIA
  TRASCENDENCIA
TRASCENDENCIA
    EXACTITUD
    EXACTITUD
  CALIDAD CIENTIFICA REVISION PARES
  DERECHOS/PRIVACIDAD
  DERECHOS Y DEBERES   SEGURIDAD/HONESTIDAD
    SEGURIDAD/HONESTIDAD
    ÉTICA/ALERTAS
  ENLACES ACCESO Y DISEÑO
    ACCESO Y DISEÑO
    CONTENIDOS
    CONTENIDOS
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FREQUENCY OF EXPLICIT CRITERIA FOR EVALUATION OF
HEALTH RELATED WEB SITES BY CRITERIA GROUPS
(n165)
BMJ 1999318647-649 ( 6 March )
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RECOMENDACIÓN Que se apoye el Proyecto de
Control de Calidad de las Fuentes de Información
presentado por BVS Adolec México para que pueda
ser desarrollado en su totalidad y luego
utilizado en el desarrollo de fuentes de
información de la BVS regional.
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AVANCESDIFUSIÓN
CUBA 2003
COLONIA 2002
http//www.zbmed.de/eahil2002/proceedings/hidalgo-
poster.pdf
http//bvs.sld.cu/revistas/aci/vol11_1_03/acisu103
.htm
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AVANCES FLUJO DE ACTIVIDADES DE DISEÑO
CUESTIONARIO A VALIDAR ( 84 criterios)
VALIDACIÓN POR RESPONSABLES DE BVS
PROYECTO
ESTADO DEL ARTE Y DIFUSIÓN
PRUEBA PILOTO CON EXPERTOS (IMPORTANCIA)
CUESTIONARIO DEFINITIVO
IDENTIFICACIÓN DE AREAS ,CATEGORIAS E INDICADORES
USO Y RESULTADOS EN BVS
GENERACIÓN DE CRITERIOS PARA CUESTIONARIO INICIAL
(310 criterios)
 
ETAPA 2000-2001 (II REUNIÓN COORDINACIÓN BVS
CUBA)
ETAPA 2003-2004 IV REUNIÓN COORDINACIÓN
BVS Salvador Bahía, Brasil
ETAPA 2002 (III REUNIÓN COORDINACIÓN BVS MÉXICO)
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AVANCES COMPARACIÓN CON ESTÁNDAR DE ORO
BVS ADOLEC
Chao, H. Assessing the quality of academic
libraries on the Web The development and testing
criteria. Library Information Science Research,
2002 24 169-194.
CHAO

70 310

68 84

16

16/8
1. Revisión de literatura 2. Creación del
instrumento inicial con criterios 3.
Identificación de expertos /Prueba piloto 4.
Modificación del instrumento Identificación
de expertos 5. Prueba de validez 6.
Modificación del instrumento 7. Confiabilidad en
iguales sitios Análisis de
varianza/Regresión jerárquica 6. Creación de dos
instrumentos
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AVANCES GENERACIÓN DE
CRITERIOS
ÁREA CATEGORÍA INDICADOR
CRITERIOS

Se hace explícita la existencia de un registro estadístico de visitas al sitio?
El sitio es localizable a través de alguno de los motores de búsqueda o índices más populares de Internet?
El sitio puede ser visualizado mediante cualquier programa de navegación?
Cuándo se carga el sitio, se presenta libre de fallas en los textos o imágenes?
En el sitio se identifican las organizaciones que lo respaldan?
El sitio presenta clara y completamente las credenciales de su(s) director(es) o administrador(es)?
En el sitio se presentan los datos de contacto electrónico con sus administradores/directores?
El acceso a todos los contenidos del sitio es libre de costo para el usuario?
Se muestra la fecha en que se realizó la última modificación al sitio en general?
Se identifica de alguna manera la presencia de material nuevo en el sitio?
Es posible visualizar el sitio con un equipo de cómputo de bajo desempeño (p.e., 486, baja resolución, lt4Mb de ram, etc.), módem de baja velocidad?
Es posible acceder al sitio siempre en su URL o, si no está ahí, se dirige al usuario a su nueva dirección?
Existe una normatividad par el control de calidad del sitio?

ACCESO Y ENCUADRE ACCESO UBICACIÓN Y CONTROL
  UBICACIÓN Y CONTROL
FACILIDAD DE ACCESO
    FACILIDAD DE ACCESO
  ENCUADRE CREDENCIALES
    CREDENCIALES
    CREDENCIALES
    CREDENCIALES
    ACTUALIDAD
    ACTUALIDAD
    CONSISTENCIA
    CONSISTENCIA
EVALUACIÓN
    EVALUACIÓN
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AVANCES CUESTIONARIO A VALIDAR EN LINEA
www.congresoadolec.org/calidad
21
AVANCES UTILIDAD
EN 6 BVS QUE HAN RESPONDIDO SE HA PODIDO
IDENTIFICAR FOCOS ROJOS MÁS FRECUENTES EN
CRITERIOS ESPECIFICOS
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AVANCES PERFIL DE LOGROS DE CRITERIOS
CUMPLE
NO
   
1 45 39 53
2 63 21 75
3 66 18 79
4 30 54 36
5 66 18 79
6 59 25 70
BVS
2003..2006
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LECCIONES APRENDIDAS

• Un equipo convencido con entusiasmo a toda prueba
  puede cumplir un básico de los compromisos
  adquiridos (en la II Reunión en Cuba) .

• Siendo un trabajo innovador y necesario en la
  actualidad es bien acogido en espacios de
  difusión como congresos y revistas especializadas

• Sin embargo si evaluamos las recomendaciones de
  la II Reunión en Cuba .

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LECCIONES APRENDIDAS

• Tiene dificultades obtener una alta
  participación de las BVS
• enviamos 40 solicitudes de colaboración para
  la
• VALIDACIÓN y se obtuvo una respuesta mínima,
• por diversos motivos y pese al apoyo de
  BIREME.

• Y tiene dificultades obtener de fondos de
  investigación en OPS
• se envió una solicitud de apoyo financiero
  a
• Investigación OPS en enero del 2002 y no
  hubo
• respuesta pese al apoyo de BIREME

Por tales antecedentes .hacemos las siguientes
.....
25
PROPUESTAS DE ESTRATEGIAS

• Los compromisos que se adopten en la III Reunión
  debe tener mayor especificidad y tiempos tanto de
  la o las BVS lideres sino de las instancias
  institucionales

• Las BVS deben suscribir su apoyo mediante
  convenios en proyectos multiBVS con todo el apoyo
  estructural de OPS

• Abrir un fondo de apoyo a la investigación sobre
  BVS especialmente proyectos multi BVS por parte
  de OPS sea con fondos directos o gestión para su
  obtención

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EL FUTURO DE ESTE PROYECTO
EL MEJOR
EL PEOR

SE APLICA POR LAS BVS EL CUESTIONARIO
NO APLICACIÓN DEL CUESTIONARIO EN LINEA
SE VALIDA EL CUESTIONARIO Y ADECUANDOSE SE PONE
A DISPOSICION DE LAS BVS Y PROMUEVE EL ESTUDIO
CONJUNTO
LA BVS ADOLEC MEXICO UTILIZA EL INSTRUMENTO NO
VALIDADO PARA SU DESARROLLO
OPS/BIREME/BVS APORTAN AL DESARROLLO DEL
CONOCIMIENTO CIENTIFICO EN ESTE CAMPO
OPS/BIREME/BVS QUEDAN CON UNA TAREA PENDIENTE AL
APORTE CIENTIFICO DE CONOCIMIENTO EN ESTE CAMPO
POR ESO ....AGRADECEMOS RECIBAN DOS DIPTICOS
INFORMATIVO MOTIVACIONAL CADA UNA DE UDS
COLEGAS BVS Y...
27
Proyecto de control de calidad
... esperamos decidan aplicar el CUESTIONARIO
durante el congreso en
www.congresoadolec.org/calidad Muchas gracias...
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(No Transcript)
29

• CREDIBILIDAD
• La credibilidad es definida como la cualidad o
  poder de inspirar lo creíble, y lo creíble es lo
  que puede o merece ser creído.
•  
• FUENTE.- la autoridad como el crédito y fe que
  se da a una persona en determinada materia (a
  grupos organizados de expertos más autoridad que
  expertos individuales).
• AUTORIDAD O CREDENCIALES.- Ccurriculum de
  personas involucradas, y la de sus asociados
• CONFLICTO DE INTERESES.- Cualquier conflicto de
  intereses deberá ser explicitado.
• SESGOS.- Intereses financieros, o por la posición
  de alguna persona.
• CONTEXTO objetivo que motiva la presentación de
  la información .
• ACTUALIDAD Fecha en que se actualizó el contenido
  de la página.
• RELEVANCIA/UTILIDAD La relevancia que tan
  cercano está el contenido del documento con el
  propósito de la página. La utilidadl provecho
  práctico que proporciona la página para que el
  lector alcance su objetivo al consultarla.
• REVISIÓN EDITORIAL En la comunidad científica el
  control editorial implica el proceso de revisión
  por pares. Una revisión de pares podría
  beneficiar cualquier revisión editorial. Dejar en
  claro cuál es el proceso de revisión editorial, y
  que requisitos se tomaran en cuenta para que un
  documento se presente en ese espacio.

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CONTENIDO

• PRECISIÓN Se basa en la evidencia y su
  verificación presentar los datos en los que basa
  sus conclusiones.

• JERARQUÍA DE LA EVIDENCIA En el contexto de la
  investigación cuantitativa orden de mayor a menor
  evidencia
• ensayos clínicos aleatorizados,
• ensayos no aleatorizados,
• estudios de cohorte,
• casos y controles, y,
• estudios descriptivos.
• Falta identificar una escala semejante basada en
  la tipología de los estudios cualitativos, (ej
  entrevistas en profundidad e historias de vida,
  entrevistas focalizadas, grupos focales,grupos de
  discusión, estudios observacionales , estudios
  exploratorios)

• ESTABLECIMIENTO DE FUENTES ORIGINALES

• ACLARACIONES limitaciones, propósito, alcance,
  autoridad y actualidad de la información y
  fuentes dadas a conocer

• NOTAS DE OMISIÓN Los trabajos deben incluir una
  revisión completa de la información relevante,
  procurando presentar un tema balanceado

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DISEÑO
ACCESIBILIDAD Accesible a los equipos que
cuenten con menos recursos.
ORGANIZACIÓN LÓGICA El diseño deberá ser simple
y fácil de usar.. La estructura lógica y el
lenguaje deberán ser acordes al nivel de los
usuarios.Debe existir un balance entre texto,
figuras, colores, sonidos y movimientos.
MOTOR DE BÚSQUEDA INTERNA Este es un componente
crítico. El alcance y la función de éste deberán
ser especificados con claridad.
INTERACTIVIDAD
MECANISMOS DE RETROALIMENTACIÓN Dirección
electrónica para recibir los comentarios o
preguntas de los usuarios a ser atendidos y
respondidos en un tiempo pertinente.
ESPACIO DE CHARLA Existirá la oportunidad de
mantener charlas electrónicas entre los
diferentes usuarios, y probablemente entre los
organizadores y patrocinadores de la página.
SEGUIMIENTO Y CONSULTA Mecanismo mediante el
cual pueden realizar consultas 

• ALERTAS advertencias

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CRITERIOS DE EVALUACION DE DOCUMENTOS CIENTIFICOS
1.MAGNITUD DEL PROBLEMA Y
RELEVANCIA 2.ANTECEDENTES Y RACIONALIDAD DEL
ESTUDIO? 3.DEFINICIÓN PROBLEMA 4.CONSECUENCIAS DE
NO HACERLO Y BENEFICIOS DE HACERLO 5.OBJETIVOS
Y ALCANCES
1.CRITERIOS DE SELECCIÓN DE CONTEXTOS
2.CARACTERÍSTICAS SOCIO-ECONÓMICAS Y
CULTURALES DE CONTEXTOS 3.CARACTERÍSTICAS DE
LOS SUJETOS INFORMANTES?
1.CONTEXTO DEL ESTUDIO Y DE LA PROCEDENCIA DE
LOS SUJETOS 2 CRITERIOS DE INCLUSIÓN, NO
INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN 3.ESTRATEGIAS DE
MUESTREO
    1.TIPOS DE APROXIMACIÓN TEÓRICA
2.INSTRUMENTOS Y SUS PRINCIPALES DIMENSIONES
CONCEPTUALES? 3.CAMBIOS Y PREGUNTAS
GENERADOS EN EL PROCESO
1.PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS 2.VARIABLES
ESTUDIADAS Y MEDICIÓN). 3.DEFINICIÓN DE LAS
VARIABLES PRINCIPALES
1.CLARIDAD DEL DISEÑO 2.AUTORES DICEN QUE
HICIERON Y LO QUE HICIERON? 3.ELEMENTOS
SUFICIENTES SOBRE DISEÑO 4.ESTRATEGIAS DE
RECOLECCIÓN DE DATOS 5.PROCEDIMIENTOS Y
TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN?
1.ASPECTOS ÉTICOS EN RECOLECCIÓN DE DATOS,
ANÁLISIS Y DIFUSIÓN DE LA INFORMACIÓN
BIBLIOGRAFIA
Felman S Berlin J Fletcher S Fletcher R
Manuscript quality before and after peer review
and editing at Annals of Internal Medicina Ann
Intern Med 199412111-21
       Day RA. Cómo escribir y publicar
trabajos científicos. OPS Washington, 1990.
1 Miles, M.B. Huberman, A.M. Producing
reports. En Qualitative Data Analysis. Thousand
Oaks, Sage, 1994, pp. 298-306.  1 Roth, J.P.
Writing and reporting. En Undertaking
Qualitative Research. Edmonton, The University of
Alberta Press, 2000, pp. 159-163.
33
CRITERIOS EVALUACION DOCUMENTOS CIENTIFICOS
1.FORMATO DE DETALLES TEXTUALES U MATRICES O
REDES DE RELACIONES QUE RESUMEN DATOS
IMPORTANTES 2.INCLUYE SEGMENTOS DE TEXTOS PARA
LA INTERPRETACIÓN PROPUESTA 3.ESTILO DE
AUTORIDAD DESCRIPCIÓN DE PRÁCTICAS Y
VISION DE INFORMANTES O SU VOZ Y
ARGUMENTOS 4.ESTRATEGIAS FORTALECEN VALIDEZ DE
HALLAZGOS (triangulación de fuentes y
métodos, perfil de patrones e
idiosincrasias, plausibilidad, contrastes y
comparaciones, contradicciones, casos
extremos, etc.) 5.SUSTENTO ANALÍTICO AMPLIO
RELACION DATOS EMPÍRICOS CON ARGUMENTOS
TEÓRICOS?)
1.INFORMACIÓN COMPLETA DE SUJETOS PARTICIPARON
Y LOS NO INCLUIDOS 2. VIOLACIONES AL
PROTOCOLO? 3. CUÁN APROPIADO ES EL BALANCE
ENTRE DETALLE Y RESUMEN DE
RESULTADOS 4.RESULTADOS QUE MAYORÍA DE LA
AUDIENCIA COMPRENDA    
1.ASOCIACIONES Y MANEJO DE VARIABLES DE CONFUSIÓN
E INTERACCIÓN 2.VERIFICACION DE
HIPÓTESIS 3.PERTINENCIA DEL MANEJO ESTADÍSTICO,
INCLUYENDO SIGNIFICANCIA ESTADÍSTICA (PRUEBAS DE
HIPÓTESIS O INTERVALOS DE CONFIANZA
4.PERTINENCIA DE LOS DATOS REPORTADOS EN CUADROS
Y FIGURAS. 5. REPORTE DE LOS DENOMINADORES
(PROMEDIOS , PORCENTAJES, TASAS,
ETC) 6.MAGNITUDES DE LOS EFECTOS REPORTADOS
(EFECTOS INCLUYE OR, DIFERENCIAS DE RIESGO,
COEFIC EGRESION,ETC)
1.APORTE A CONOCIMIENTOS EN SU
CAMPO CONFRONTACIÓN CON LA EVIDENCIA DE OTROS
AUTORES 2.LIMITACIONES DEL ESTUDIO
GENERALIZACIÓN PREGUNTAS PARA ESTUDIOS
POSTERIORES? 3.CONCLUSIONES ENMARCADA EN LÍMITES
DEL ESTUDIO
  EN APA-STYLE?
COMPLETAS Y ACUERDO AL TEXTO
Y EN ESTILO VANCOUVER