Presentaci

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Dirección estratégica en las Universidades
andaluzas (Antequera, 3, 4 y 5 de Junio 2003) Las
Universidades andaluzas en el contexto europeo,
nacional y autonómico justificación para la
implantación de sistemas de dirección estratégica.
Francisco Gracia Navarro Secretario General de
Universidades Investigación. Junta de Andalucía.
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Declaración de la Sorbona (1998)
Armonización de la arquitectura del sistema de
educación superior en Europa
- Aumento movilidad estudiantes
- Mayor vinculación entre educación y mercado
laboral
Objetivos
- Formación a lo largo de la vida
- Diseño homogéneo de ciclos y sistema de créditos
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Declaración de Bolonia (1999)
Convergencia dentro del Espacio Europeo de
Educación Superior (EEES)
Finalidades
Es un compromiso
- Incremento de la competitividad a nivel
internacional
Es una Invitación a la reforma de sistemas
nacionales
- Un sistema educativo de calidad que se pueda
exportar (stándares)
Respeto a principios de autonomía y diversidad
Grado de afectación
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Declaración de Bolonia (1999)
- Un sistema de titulaciones comparable
- Estructura de dos ciclos
- Establecimiento de sistema de créditos
Objetivos
- Estimular la movilidad
- Promoción y cooperación para la calidad
- Fomento de la dimensión europea
Libro Verde EEES
Ratifº objetivos Bolonia
Desarrollo del proceso
Convención Salamanca
Comunicado de Praga
Inf. Parlam. europeo
Inf. Comisión Euopea
Reunión de Berlín ( en septiembre)
2002
2001
2003
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Ley Orgánica de Universidades (2001)
Título V
- Sistemas obligatorios de evalº de la calidad
(certificación y acreditación)
- De la evaluación y acreditación
- La ANECA
- Incorporación del sistema español al EEES
Título XIII
En el ámbito de sus respectivas competencias el
Gobierno, las CC.AA. y las Universidades,
adoptarán las medidas necesarias para la plena
integración del sistema español en el EEES
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Ley Andaluza de Universidades (anteproyecto)
EEES
- Homologación y plena inserción en el EEES
- Favorecer movilidad de los estudiantes y
titulados
Titulaciones
- Adecuación demanda social con demanda vocacional
- Implantación selectiva titulº de alta
especialización
-Eficiencia que evite inadecuación de oferta a
demanda
-Programación estratégica del sistema y de cada
Univ.
Calidad
-Calidad que garantice la formación necesaria.
-Evaluación de la calidad de la actividad
universitaria
-Agencia Andaluza de Evalº de la calidad y
Acreditación.
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Ley Andaluza de Universidades (anteproyecto)
- La Planificación estratégica como uno de los
principios básicos de la financiación pública
determinada según un modelo de financiación
-La financiación ordinaria se organiza en básica
y otra afecta a resultados, destinada a fomentar
la mejora en la calidad de la prestación de
servicios.
Régimen económico financiero
- La Financº afecta a resultados se distribuirá
según indicadores objetivos de cumplimiento de
los Planes Operativos de Mejora de la Calidad
sobre los que se definan los Contratos Programa.
-Planificación Estratégica y Contratos Programa
-Cada U.A. elaborará su respectivo P.E.
-Los P.E. se concretarán en Planes de Mejora de
Calidad como base de los C.P. y su financiación.
-El C.A.U. establecerá los criterios generales
para la elaboración del P.E. por cada Universidad