Accidentes gramaticales - PowerPoint PPT Presentation

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Accidentes gramaticales

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PERFECTO Los tiempos perfectos son los que expresan una acci n acabada. Yo constru una casa (en ese tiempo pasado, la acci n est terminada, es decir, la casa ha ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Accidentes gramaticales


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Accidentes gramaticales
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Aspecto refleja el desarrollo interno de la
acción expresada por el verbo independientemente
del tiempo en que esta se sitúe
PERFECTO Los tiempos perfectos son los que expresan una acción acabada. Yo construí una casa (en ese tiempo pasado, la acción está terminada, es decir, la casa ha quedado construida.).
IMPERFECTO Los tiempos imperfectos son los que expresan una acción en curso, no acabada. Yo construía una casa (en ese tiempo pasado, la acción no ha finalizado, es decir, la casa todavía se está construyendo.)
Tiempos que expresan aspecto perfecto Pretérito perfecto simple y todos los tiempos compuestos, tanto del modo indicativo como del subjuntivo
Tiempos que expresan aspecto imperfecto Todos los tiempos simples del modo indicativo y subjuntivo, excepto el pretérito perfecto simple de indicativo
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Voz depende de la forma que se expresa la acción
VOZ ACTIVA El sujeto realiza la acción Yo DOY una conferencia
VOZ PASIVA El sujeto no realiza la acción, sino que la recibe. Una conferencia ES DADA por mí
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Modos no personales del verbo
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Formas no personales del verbo
Las formas no personales del verbo son aquellas
que no admiten ningún pronombre personal (yo, tú,
él, nosotros, vosotros o ellos) como sujeto.
INFINITIVO (-AR, -ER, IR). Simple CANT-AR , BEB-ER, RE-ÍR
INFINITIVO (-AR, -ER, IR). Compuesto HABER CANTADO
GERUNDIO (-ANDO, -IENDO) Simple AM-ANDO, BEB-IENDO
GERUNDIO (-ANDO, -IENDO) Compuesto HABIENDO AMADO
PARTICIPIO (-ADO, -IDO, -SO, -TO, -CHO) CALLADO, SALIDO, VISTO, HECHO, IMPRESO.
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  • El infinitivo puede aparecer en la oración como
    sustantivo, y realizar las mismas funciones que
    éste.
  • El comer es una satisfacción
  • El gerundio puede realizar la función de
    adverbio.
  • Salió de la escuela cantando
  • El participio puede realizar la función de
    adjetivo.
  • Los niños parecen cansados

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Participio dobles
  • Hay unos cuantos verbos (alrededor de setenta)
    que, junto al participio regular (o débil) poseen
    otro fuerte.
  • atender (atendido y atento),
  • abstraer (abstraído y abstracto),
  • bendecir (bendecido y bendito),
  • convencer (convencido y convicto),
  • corregir (corregido y correcto), despertar
    (despertado y despierto),
  • difundir (difundido y difuso),
  • elegir (elegido y electo), eximir (eximido y
    exento),
  • freír (freído y frito), imprimir (imprimido e
    impreso),
  • insertar (insertado e inserto),
  • hartar (hartado y harto),
  • manifestar (manifestado y manifiesto),
  • proveer (proveído y provisto),
  • prender (prendido y preso),
  • recluir (recluido y recluso),
  • soltar (soltado y suelto),
  • sujetar (sujetado y sujeto),
  • sustituir (sustituido y sustituto),
  • teñir (teñido y tinto) y

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  • La forma débil (la primera en los ejemplos
    presentados) funciona siempre como verbo. Es la
    que ha de utilizarse en los tiempos compuestos,
    en la pasiva con ser, en algunas perífrasis
    verbales con tener o llevar más participio.
  • He bendecido el agua de ese pilar
  • Hay que tener bendecido eso.
  • El agua fue bendecida
  • La forma fuerte, por el contrario, funciona solo
    como adjetivo, es decir, no puede formar tiempos
    compuestos ni voz pasiva.
  • El agua bendita de ese pilar es usada en los
    bautizos

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  • Es incorrecto, por tanto, el uso de la forma
    fuerte del participio para formar los tiempos
    compuestos. No podemos decir
  • El profesor nos ha atento con amabilidad (sino
    nos ha atendido)
  • Me has convicto (sino me has convencido)
  • El perro se ha suelto de la cadena (sino se ha
    soltado).
  • Solamente tres verbos, en español actual, son
    excepcionales
  • Freír, imprimir y proveer (ojo! no prever),
    porque se produce vacilación en el uso de los
    participios.

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  • En el caso de proveer, las dos formas (proveído y
    provisto) se utilizan indistintamente en la
    formación de los tiempos compuestos (he proveído
    / he provisto) y de la pasiva (es proveído / es
    provisto)
  • Los alimentos proveídos estaban en mal estado /
    los alimentos provistos estaban en mal estado).
  • Un poco distinto es el caso de freír, donde son
    intercambiables las formas freído y frito en su
    uso como verbo (aunque hoy es más frecuente la
    forma frito).
  • Como adjetivo solo se usa la forma frito (una
    bolsa de patatas fritas y no una bolsa de patatas
    freídas).
  • También hay vacilación en los usos del los
    participios del verbo imprimir.
  • Como verbo son aceptables las dos formas
    (imprimido e impreso),
  • Como adjetivo se prefiere la forma impreso (una
    imagen impresa frente a una imagen imprimida).

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hubieron
  • Hubieron
  • La forma verbal hubieron es la que corresponde a
    la tercera persona del plural del pretérito
    perfecto simple o pretérito de indicativo del
    verbo haber hube, hubiste, hubo, hubimos,
    hubisteis, hubieron.
  •   USOS CORRECTOS
  • hubieron terminado, hubieron comido, hubieron
    salido. Este tiempo indica que la acción denotada
    por el verbo ha ocurrido en un momento
    inmediatamente anterior al de otra acción
    sucedida también en el pasado
  • Cuando todos hubieron terminado, se marcharon a
    sus casas Apenas hubieron traspasado el umbral,
    la puerta se cerró de golpe.

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hubieron
  • Como forma de la tercera persona del plural del
    pretérito perfecto simple o pretérito de
    indicativo de la perífrasis verbal haber de
    infinitivo, que denota obligación o necesidad y
    equivale a la más usual hoy tener que
    infinitivo
  • El director y su equipo hubieron de recorrer
    muchos lugares antes de encontrar los exteriores
    apropiados para la película.

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  •  USO INCORRECTO
  • No se considera correcto el uso de la forma
    hubieron cuando el verbo haber se emplea para
    denotar la presencia o existencia de personas o
    cosas, pues con este valor haber es impersonal y,
    como tal, carece de sujeto y se usa solo en
    tercera persona del singular.
  • Hubieron muchos voluntarios para realizar esa
    misión.
  • No hubieron problemas para entrar al concierto
  • Debe decirse Hubo muchos voluntarios para
    realizar esa misión o No hubo problemas para
    entrar al concierto.

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gerundio
  • Usos correctos del gerundio
  • Regla 1 El sujeto del gerundio tiene que
    coincidir con el sujeto de la oración principal.
  • Regla 2. La acción del gerundio tiene que
    realizarse al mismo tiempo o antes que la acción
    del verbo principal.
  • Regla 3 La acción que expresa el gerundio se
    tiene que interpretar como una circunstancia (de
    tiempo, de modo, de causa o condición).

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El sujeto del gerundio tiene que coincidir con el
sujeto de la oración principal.
  • Ana come escuchando música.
  • Nos lo informó el verbo comer, el cual está
    conjugado en tiempo presente del Modo Indicativo.
  • El gerundio escuchando, por ser una forma no
    personal del verbo, no informa quién realiza la
    acción.
  • Ana come al mismo tiempo que escucha música, es
    decir, se trata de acciones simultáneas.

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error
  • El camión atropelló al niño jugando fútbol.
  • Se podría suponer que el camión atropelló al niño
    y que el mismo camión estaba jugando fútbol, lo
    cual es impensable.
  • Entonces, la manera de corregirlo es El camión
    atropelló al niño, quien estaba jugando fútbol.
  • En esta nueva oración se especifica que el niño
    estaba jugando fútbol, y no el camión.
  • El sujeto de estaba es el niño, el cual es el
    mismo sujeto que adopta jugando.
  • En conclusión, cuando el sujeto del verbo
    principal no coincide con el sujeto del gerundio,
    se crea una confusión y el texto se torna
    enrevesado.

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La acción del gerundio tiene que realizarse al
mismo tiempo o antes que la acción del verbo
principal.
  • En la oración Ricky Martín canta bailando, el
    gerundio bailando no indica tiempo alguno, pero
    se asume que comparte el mismo tiempo del verbo
    principal canta. Se interpreta entonces que el
    artista canta y al mismo tiempo baila.
  • Llegó llorando. Alguien llegó y al mismo tiempo
    estaba llorando.
  • Puede ocurrir que la acción del gerundio sea la
    causa, por lo cual suceda antes que la acción del
    verbo principal. Ésta, que es la consecuencia,
    se manifiesta posteriormente. El siguiente
    ejemplo ilustra lo antes expuesto

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  • La mujer adelgazó comiendo espárragos.
  • Aquí existe una relación de causalidad, en la que
    alguien se dedicó a comer espárragos con el
    propósito de adelgazar y aunque el efecto no fue
    simultáneo, efectivamente ocurrió.
  • Otro ejemplo interesante es el siguiente Aumente
    su capital, ahorrando en la cuenta Suprema del
    Banco Internacional. Usted deposita su dinero en
    una cuenta de ahorros y al final de cada mes,
    aumenta su capital. Por supuesto que ello jamás
    ocurrirá durante la acción de depositar.

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error
  • Es Usted un Abusador?
  • Un gerundio estará mal utilizado cuando la
    acción que indique suceda después de la expresada
    por el verbo principal, es decir, sin coincidir
    con el tiempo de la referida acción. El gerundio
    de posterioridad es absolutamente inaceptable.
  • El hombre entró, dando un portazo.
  • Permítaseme decirle que si esa pobre criatura
    sobrevivió, al menos debe estar hospitalizada,
    con contusiones generalizadas, por cuanto las
    acciones fueron simultáneas (entrando y dando el
    portazo).

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La acción que expresa el gerundio se tiene que
interpretar como una circunstancia (de tiempo,
de modo, de causa o condición).
  • Al usar un gerundio para expresar una acción,
    necesariamente se estará hablando de otra
    acción, la del verbo principal, las cuales deben
    estar relacionadas.
  • El papel del gerundio sólo se remitirá a
    introducir acciones que indiquen circunstancias
    (en qué momento, dónde, de qué modo, por qué
    razón, en qué condiciones se produce la acción
    del verbo principal).
  • En otras palabras, el gerundio actúa como
    complemento circunstancial de tiempo, lugar,
    modo, propósito, tal como se ilustra a
    continuación
  • Me lo explicó viendo la película.
  • Me lo dijo sonriendo.
  • Jugando fútbol, Ronaldinho se rasgó un tendón.
  • Vistiéndote así, encontrarás admiradores.

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error
  • Los siguientes usos, por incorrectos,
    distorsionan la intención comunicativa y nos
    colocan en riesgo de formar parte de una
    hipotética legión de abusadores lingüísticos
  • Estudió mucho, aprobando las materias.
  • Lanzó el vaso, volviéndolo añicos.
  • El juez promulgó una ley prohibiendo fumar en
    áreas comunes
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