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Analyse%20descriptive%20de%20la%20LSF

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ivani.fusellier_at_wanadoo.fr. IRIS Toulouse, 10 septembre 2005, 2 me ... http://www.culture.gouv.fr/culture/dglf/lang-reg/fiches-lang/LSF.htm. http://intersel. ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Analyse%20descriptive%20de%20la%20LSF


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Analyse descriptive de la LSF approches
discursives et énonciatives
  • Ivani Fusellier-Souza
  • Université Paris 8 UMR/CNRS 7023
  • ivani.fusellier_at_wanadoo.fr
  • IRIS Toulouse, 10 septembre 2005, 2ème journée

2
Plan
  • Précis danalyse du discours
  • Approches énonciatives danalyse du discours
  • Structure discursive et énonciative en LSF
  • Analyse énonciative dun récit en LSF
  • Organisation discursive en LSF et formalisation
    graphique quelques éléments de réflexion

3
I. Précis danalyse du discours
  • Définition étude de lusage de la langue par
    des locuteurs selon différentes situations
    discursives et sociales.

Discipline qui est au carrefour des sciences
humaines
Organisation interne des énoncés (texte) dans le
discours
Variétés langagières
sociolinguistique
linguistique
Analyse du discours
Rhétorique
Psychologie
Modes dargumentation Approches littéraires et
narratologiques
Processus cognitifs de la construction du discours
Analyse conversationnelle
Règles du dialogue
4
Définitions
  • Langue (phénomène social) et discours (phénomène
    individuel)
  • Discours  activité des sujets parlants dans des
    contextes déterminés.

5
Typologie du discours
  • Deux types externe (situation) et interne
    (texte)

EXTERNE (situation) INTERNE (texte)
Circonstances orale ou écrite Entourage physique et social Limage des interlocuteurs sur la situation Lidentité des interlocuteurs et des locuteurs Représentation du monde Activité monologique (hors situation et dialogique (en situation) Classement du discours fondé sur des critères linguistiques Genres de discours Narratif Descriptif Explicatif (informatif) Argumentatif Structure narrative limportance du domaine référentiel personne, espace, temps
6
Linguistique énonciative notions importantes
énoncé et énonciation
II. Approches énonciatives danalyse du discours
Phrase Forme syntaxique comprenant au moins un verbe conjugué.(ex. Je n'aime pas beaucoup le poisson surgelé)
Énoncé Produit d'un énonciateur (locuteur ou actant de lénoncé) au cours d'un acte d'énonciation dans une situation donnée. Il ne s'agit pas forcément d'une phrase (ex. Moi, le poisson surgelé, bof)
Énonciation Mise en fonctionnement de la langue par un acte individuel dutilisation dans une situation dinteraction. En énonciation ce qui est primordial ce n'est pas la dichotomie signifiant/ signifié, c'est la référence, autrement dit le renvoi aux objets du monde, qu'ils soient repérés par rapport à la situation ou détachés de la situation d'énonciation.
7
Linguistique énonciative
  • Limportance de la REFERENCE
  • Trois domaines référentiels importants
  • Personne
  • Espace
  • Temps

8
Deixis et anaphore dans la construction des
réseaux de sens
  • Moyens linguistiques pour marquer la référence
  • Deixis référence à la situation de
    communication
  • Les pronoms personnels
  • Les démonstratifs
  • La localisation temporelle
  • La localisation spatiale
  • Anaphore référence aux segments du discours
  • Sil vient, Jean sera très content.
  • La colonisation des Amériques sinitie au début
    du 14ème siècle, à cette époque-là de nombreux
    européens sont partis vers la découverte du
    nouveau continent.

9
ILLUSTRATIONS EN LSF pointage anaphorique
vidéo
10
Plan de lénoncé et plan de lénonciation
  • Différentes situations dénonciation dans le
    discours
  • Situation réelle
  • Situations construites dans le discours

situation dénonciation réelle  A 
 situation dénonciation  B  ...et puis, elle
ma demandé  alors tu ne viens pas ce soir? 
et je lui ai répondu  mais non, jai 39 de
fièvre... je reste à la maison  ... Mais on va
se voir demain pour finir notre travail. tu
prends le métro maintenant?
énoncés
Oui, on y va..
deux énoncés Sujet de lénoncé et de
lénonciation A ? temps (ce soir)
11
III. Structure discursive et énonciative en LSF
  • Existence de différentes formes discursives en LS
  • Discours ordinairediscours recherché
    ou soutenu
  • Activité monologique ou dialogique
  • Structure du discours en LS
  • Limpact du canal visuo-gestuel
  • La théorie de liconicité (cuxac, 2000)
    grammaire de liconicité (Sallandre, 2003)
  • Iconicité dimage SGI
  • Iconicité diagrammatique spatialisation de
    rapports et schéma actantiel

12
Structure narrative en LS
  • Hétérogénéité discursive en LS (jeux de rôle)
  • Organisation énonciative double rôle du
    locuteur
  • Locuteur (narrateur)
  • Locuteur (protagonistes de lénoncé)
  • Découpage du récit en deux plan cognitif fond
    (arrière plan décor) figure (trame
    déroulement du récit)
  • Approche polyphonique conception théâtrale du
    récit (Bouvet, 1996 inspiré par le linguiste
    Ducrot, 1984)
  • La construction du récit rôle fondamental des
    SGI (Théorie de liconicité, Cuxac, 2000)

13
SGI fonctionnement analogue aux techniques de
récits cinématographiques (Cuxac, 2000)(plans de
séquences et plans juxtaposés)
SGI Narration cinématographique Cadrage spatio-temporel
Les TF et/ou TT Gros plan avec balayage de la caméra Scènes darrière-plan Emplacement du décor
Les TS Plan séquence Regard objectif Succession des événements
Les TP (et dérivés) Plan américain comprenant la succession de plans sur différents acteurs Regard subjectif (perspective du personnage) Simultanéité des événements
14
Construction du récit dans les principes de la
grammaire de liconicité
  • Le récit va et vient entre les différents types
    de SGI (TF/TT, TS, TP).
  • Les SGI permettent la construction dun espace
    narratif
  • Placement du décor (arrière plan) et
    lenchaînement des procès (trame)
  • Décentralisation du locuteur (au moyen du regard)
  • Construction  enchevêtrée  de plusieurs plans
  • SGI favorisent le recours au style direct
  • Discours rapportés présence des signes
    standards
  • Les SGI permettent la construction de repères
    temporels vue de la perspective des actants de
    lénoncé.

15
Les LS et la construction de lespace discursif
  • Grammaire énonciative complexe en LS
  • L'insertion d'une situation d'énonciation dans
    une autre phénomène de l'hétérogénéité
    juxtaposition de différents cadres énonciatifs.
  • Hétérogénéité discursive la possibilité
    qu'offre la langue d'inscrire plusieurs "voix"
    dans la même énonciation. (voir aussi approches
    polyphoniques pour une conception théâtrale de
    l'énonciation (Bouvet (1996) inspirée par Ducrot
    (1989)

16
VI. Analyse énonciative dun récit en LSF
  • Nasro Chab  les attentats du 11 septembre
    2001 

Plan de lénonciation (situation dénonciation
réelle)
Cadre projet LS-COLIN Lieu St Jacques Date
janvier 2001 Locuteur Nasro Chab Situation de
communication monologique Présence dun
auditeur
SE (01)
Lieu New York Date 11 sept
2000 Protagonistes caméramans, personnes,
reporters Entités tours, avion, fumée,
poussière, mouchoir, ambulance
Lieu maison Nasro Date 11 sept 2000
Protagonistes de lénoncé Nasro, sa femme, ses
enfants. Entités télévision
SE (03)
SE (02)
Différents situations énonciatives SE 01(plan du
discours) SE 02 (plan de lénoncé) SE 03 (plan de
lénoncé)
17
  • SE (01) - plan du discours
  • Caractéristiques linguistiques
  • Annoncer le thème
  • Annoncer la scène énonciative (lieu,
    circonstances)
  • Impressions, jugements du locuteur (mimique
    faciale)
  • Expliquer, donner des informations
  • Regard posé sur linterlocuteur et participant à
    a construction de références
  • Présence des signes standards et SGI
    descriptives
  • SE (02) et (03) - plan de lénoncé
  • Caractéristiques linguistiques
  • Construction dun espace énonciatif
  • Présence des SGI TF/TT, TS, TP
  • Discours rapportée situation dénonciation
    dans lénoncé
  • Perspective des actants de lénoncé
  • Temps de lénoncé souvent différent du temps de
    lénonciation du discours
  • Regard participant à la construction de
    références
  • activation des portion de lespace par le regard
    schéma actantiel
  • Regard du personnage transféré

18

SE (01) - plan du discours stratégies du
locuteur 1. Introduction appréciation,
sentiments du locuteur par rapport au thème
CHOQUANT
2. Annonce du thème  les attentats du 11
septembre à NY aux États-Unis
- DATE - 11 SEPT - QUOI - ATTENTAT - OU - NY -
PAYS - AMERIQUE
QUOI
19

3. Description du lieu et de la scène ville
avec deux grandes tours
SE 03
Proforme deux grands immeubles 
TF/TT deux tours
Ville NY emplacement espace
Proforme  petits immeubles 
4. Énoncé permettant de se renvoyer au moment de
lévénement
 Comment cela est-t-il passé ? 
QUOI
20

5. Construction de la SE02  chez Nasro 
Actant de énoncé Nasro (STP) DR  quest ce
que ce passe? 
Actant de énoncé Nasro (TP) Procès  ouvrir
la porte 
Actant de énoncé femme Nasro (stéreotp
TP) Procès  affolée 
Actant de énoncé femme Nasro (STP) DR  va
voir à la télé 
Actant de énoncé Nasro (STP) stéreot TP
Procès ne pas croire à ses yeux 
Actant de énoncé Nasro (STP) Procès
 regarder la TV 
21

6. Construction de la SE03  ville NY 
1
2
3
4
S01/S03  La foule  SS PERSONNES
Actant de énoncé personne (Stéréot TP) Procès
 regarder ébahi 
S01/S03 (gros plan) TS   la tour en fumée 
S01/S03 (gros plan) TS  Les tours en feu 
5
6
S01/S03 (gros plan) TS  lavion qui percute
la tour 
Actant de énoncé caméramans (TPpro) Procès
 enregistrer, filmer 
22

7. Activation de la SE 02 chez Nasro 
2
1
3
Actant de énoncé Nasro (STP) DR  ce nest
pas un filme, cest vrai, en direct ? 
Actant de énoncé Nasro (STP) MF locuteur,
dubitative  difficile à croire 
Actant de énoncé Nasro (STP) Procès
 regarder ébahi la TV 
Actant de énoncé Nasro (TP) Activation dune
portion de lespace Procès  prendre
lenfant 
(04) S01/S02 Locuteur donne des
explications Dactilologie DIRECT - SS DIRECT -
regard (S02) - SS AH BON - MF
 ébahissement  (06) S01/S02 MES ENFANTS
GARCON FILLE DEUX (pointage vers
S02)
23

7. Activation de la SE 02 chez Nasro 
Actant de énoncé Nasro (TP) Procès
regarder la TV et tenir un enfant
Actant de énoncé Nasro (DT) Rôle TS  avion
qui percute la tour 
1
8. Activation de la SE 03  Ville NY 
Actant de énoncé Personnes (STP) Procès
pleurer désespérément
S01/ S03 TS  la folle par tout 
Actant de lénoncé journaliste (TP) Procès
 transmettre linformation
Actant de lénoncé caméraman Procès
 filmer, enregistrer 
(5) SE 01/S03 REPETER 2x TS  lavion
percute la tour  PERSONNES
24

8. Activation de la SE 03  Ville NY 
(4) SE 01/S03 impression du locuteur
CHOCANT, IMPRESSIONANT INCROYABLE
PREMIERE FOIS - JAMAIS AVANT,
AUPARAVANT BILAN TROIS TS
 tomber...
1
3
2
S01/S03 (gros plan) TS  grandes tours 
S01/ S03 (gros plan) TS  personne qui se jette
par terre
S01/ S03 (gros plan) TS fin du procès Mimique
ponctuelle
5
6
7
8
S01/S03 (gros plan) Point de vu dun actant qu
regarde du bas très haut
S01/S03 (gros plan) TS  personne assise au
bord  SS FENETRE
Actant de lénoncé personne (STP)  demander
de laide  SS PAS POSSIBLE
Actant de lénoncé personne qui fait signe (DT)
stéreot TP (pro) SS MOUCHOIR BLANC
25

8. Activation de la  Ville NY 
1
2
3
4
5
S01/ S03 (gros plan) TS  deux tours qui
sécroulent 
S01/ S03 (gros plan) TS  des personnes qui
tombent
S03 DEJA
SS BRUIT S01/ S03 (gros plan) TF
tremblement (MF)
S01/ S03 (gros plan) TS  Tour qui sécroule 
S01 Locuteur  cela ma vraiment choqué 
9
6
7
8
SS BLANC, PERSONNE  partout 
description du lieu
Actant de lénoncé personne (TP) Procès
 courir 
Actant de lénoncé personne TF poussière sur
le visage
SS MALADE TP (descriptif) stéréotype de TP
 personnes malades 
26

8. Activation de la SE 03  Ville NY 
10
11
12
S01/ S03 (gros plan) SS AMBULANCE TS
 ambulance se déplaçant 
Stéréotype TP personne Procès tousser
S01/ S03 (gros plan) TS  sirènes activées 
SS VOILÀ
27
V. Conclusion éléments de réflexion sur la
formalisation graphique de la LSF
  • Aspects linguistiques à être pris en compte dans
    le travail de formalisation graphique des LS
  • Le phénomène de lhétérogénéité discursive en LS
  • Le discours rapporté  le double rôle du locuteur
    (narrateur et énonciateur)
  • Rôle du regard dans la décentralisation du
    locuteur narrateur
  • Éléments référentiels (personne, espace et temps)
    et leurs rôle dans la construction des réseaux de
    sens.
  • Rôle du pointage dans la construction de
    références

28
Références
  • BOUVET, D. (1996),  Approche Polyphonique
    d'un Récit Produit en Langue des
    Signes Française , Presses Universitaires de
    Lyon. Arci.
  • CUXAC, C. (2000),  La Langue des Signes
    Française (LSF) - Les voies de l'iconicité ,
    Faits de Langues. N 15-16. Ophrys, Paris. 
  • DUCROT, O. (1984), Le dire et le dit. Paris,
    Editions de Minuit.
  • FUSELLIER-SOUZA, I. (2001a),  La construction de
    références temporelles dans les Langues des
    Signes Primaires (LSP), pratiquées par des sourds
    vivant exclusivement en entourage entendant ,
    Actes du Colloque de la Journée dEtudes sur la
    LSF du 19 nov. 2001, Université du Mirail,
    Toulouse, pp. 123-139.
  • FUSELLIER-SOUZA, I. (2004, à paraître),  Analyse
    linguistique du couple regard/pointage dans la
    construction de la référence discursive en Langue
    des Signes Primaires , Actes du Colloque
     Linguistique de la LSF  recherches
    actuelles , Université de Lille 3, 23-24
    septembre 2003.
  • KERBRAT-ORECCHIONI, C. 1999. Lénonciation. De
    la subjectivité dans le langage, 4ème édition.
    ARMAND COLIN, 1999 
  • VIGNAUX, g. (1988), Le discours acteur du monde -
    Énonciation, argumentation et cognition, Ophrys,
    coll. l'homme dans la langue, 243 p.
  • SALLANDRE M-A..(2003). Les unités du discours en
    Langue des Signes Française.. Thèse de doctorat.
    Université de Paris 8 Saint Denis.
  • Site sur lénonciation http//www.georgetown.ed
    u/faculty/spielmag/courses/txt/enonciation.htmtop
  • Site descriptif de la LSF
  • http//www.culture.gouv.fr/culture/dglf/lang-reg/f
    iches-lang/LSF.htm
  • http//intersel.apinc.org/article.php3?id_article
    563
  • Article on-line de CUXAC Iconicité et
    mouvement des signes en langue des signes
    française
  • http//www.utc.fr/arco/activites/ecoles/Bonas77/CU
    XAC.html
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