Diagnostic Emploi Formation

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Diagnostic Emploi Formation

• Sur le territoire dintervention de
• la Maison de lEmploi de Rueil Cur de Seine et
  de
• la Maison de lEmploi et de la Formation de
  Nanterre

Séminaire OREF - 30 septembre 2008
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Pourquoi un diagnostic Emploi-Formation ?

• Enjeux
• Cette étude répond à une inquiétude ancienne du
  territoire face 
• aux manques dactions de formation du territoire
• à linadéquation des actions de formation aux
  besoins et profils des publics
• Objectifs de ce diagnostic
• 1- Disposer dune cartographie de loffre de
  formation accessible à 45 minutes en transport en
  commun de la place de la Boule par les publics du
  territoire
• 2- Confronter loffre de formation existante aux
  besoins des entreprises et des demandeurs
  demploi du territoire
• Finalités
• Permettre aux deux Maisons de lEmploi de
  contribuer à la mise en place dactions de
  formation répondant aux besoins ainsi identifiés

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1- La cartographie de 12 secteurs dactivité

• Critères de choix
• Secteurs en tension sur le territoire
• Secteurs les plus représentatifs eu égard au
  nombre dentreprises installées
• Les secteurs dactivité observés sont
• Hôtellerie Restauration
• Prévention-Sécurité
• Transport-Logistique
• Bâtiment-Travaux Publics (gros uvre et second
  uvre)
• Banque-Assurance
• Action sociale animation services aux
  personnes
• Santé
• Services divers

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2- Le diagnostic une approche métiers sur 6
secteurs

• Loffre de formation
• Elle comprend la formation qualifiante des
  demandeurs demploi et lapprentissage
• Base du CARIF au 10 janvier 2007
• Conseil Régional, données apprentissage,
  effectifs inscrits pour lannée 2005 / 2006
• La demande de formation
• Les demandes de formation analysées sont celles
  des demandeurs demploi suivis par un référent
  ANPE dans lune des trois Agences Locales pour
  lEmploi situées à Rueil-Malmaison et Nanterre
• Loffre et la demande demploi
• Ces données comptabilisent
• - le nombre de demandeurs demploi (à un
  instant T)

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Le territoire dobservation
Les données recueillies permettent de couvrir le
territoire des deux Maisons de lEmploi.
Les données concernant loffre de formation
couvrent 47 communes  accessibles à ¾ dheure en
transport en commun de la place de la
Boule. Loffre et la demande demploi concernent
les communes de Garches, Vaucresson, Saint-Cloud,
Rueil- Malmaison et Nanterre.
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Restauration
26 actions de formation qualifiante
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Restauration
26 actions de formation qualifiante
353 demandeurs demploi 35 ont un niveau
inférieur au CAP/BEP 47 ont un niveau CAP/BEP
3 370 offres demploi 67 requièrent un niveau
inférieur au CAP/BEP 31 requièrent un niveau BAC
Besoins du territoire 1- Informer pour mieux
orienter vers des formations 2- Développer des
actions de formation qualifiante pour répondre
aux offres demploi
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Prévention Sécurité
25 actions de formation qualifiante
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Prévention Sécurité
25 actions de formation qualifiante dont 18 sur
le métier dagent de sécurité et de surveillance
162 demandeurs demploi 99 ont un niveau CAP/BEP
comme premier niveau de qualification
496 offres demploi 87 requièrent un niveau BAC
Besoins du territoire 1- Valoriser les
compétences plutôt que le niveau de formation
2- Travailler sur les pratiques de recrutement
des entreprises
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Transport Logistique
18 actions de formation qualifiante
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Transport Logistique
18 actions de formation qualifiante 64 des
demandes de formation agent de stockage de
marchandise et agent de manipulation des charges
674 demandeurs demploi 100 ont un niveau
CAP/BEP comme premier niveau de qualification
651 offres demploi 92 requièrent un niveau
BAC Les métiers qui recrutent coursiers,
conducteurs, livreurs, chauffeurs conducteurs
dengins
Besoins du territoire 1- Informer pour mieux
orienter vers des formations 2- Développer des
actions de formation qualifiante pour répondre
aux offres demploi 3- Favoriser la mobilité
professionnelle 4- Valoriser les compétences
plutôt que le niveau de formation
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Bâtiment Travaux Publics
6 actions de formation qualifiantes Il nexiste
pas daction de formation qualifiante pour les
métiers demandés en formation La formation
initiale en apprentissage est importante
392 demandeurs demploi 95 ont un niveau CAP/BEP
comme premier niveau de qualification
1 137 offres demploi 31 requièrent un niveau
CAP/BEP 56 requièrent un niveau BAC
Besoins du territoire 1- Informer pour mieux
orienter vers des formations 2-Développer des
actions de formation qualifiante pour répondre
aux offres demploi Maçons Plombiers /
installateurs déquipements sanitaires et
thermiques Électriciens
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Banque- Assurance
3 actions de formation qualifiante Elles
permettent daccéder à un niveau BAC et plus La
formation initiale en apprentissage est importante
103 demandeurs demploi 84 ont un niveau BAC
686 offres demploi 90 requièrent un niveau BAC
Besoins du territoire 1- Mettre en place des
formations en apprentissage pour répondre
rapidement aux offres demploi 2- Favoriser
la mobilité professionnelle
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Services aux Personnes
79 des demandeurs demploi du secteur ont un
niveau CAP / BEP 39 des offres demploi de
lANPE requièrent un niveau BAC. Toutefois,
compte tenu des métiers du secteur, lhypothèse
de la surqualification recherchée se pose.

• Considérant lexpansion du secteur, lorientation
  des demandeurs demploi vers des actions
  qualifiantes spécifiques à ce domaine (CAP petite
  enfance, CAP assistant technique en milieu
  familial et collectif) est une solution afin de
  répondre aux offres et de rassurer les employeurs
  bénéficiaires du service.

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Plan dactions

• Détermination des actions de formation
  qualifiante 
• Organisation dune conférence des financeurs 
• Mise en uvre dactions complémentaires par les
  Maisons de lEmploi

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Synthèse des préconisations

• Développer des actions de formation qualifiante
  dans certains secteurs pour répondre aux offres
  demploi

• Pour le secteur de la prévention sécurité, les
  spécificités des métiers du secteur sur le
  territoire nécessitent des actions dadaptation
  aux postes pour répondre aux exigences des
  employeurs.

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Synthèse des préconisations

• Favoriser la mobilité professionnelle dans un
  même secteur
• Dans un même secteur, favoriser lorientation
  des demandeurs demploi et des salariés en
  reconversion vers les métiers qui recrutent. En
  effet, on note dans les secteurs de la Banque et
  du Transport, une concentration de la demande de
  formation et de la demande demploi sur quelques
  métiers alors que loffre demploi sur dautres
  métiers du même secteur est bien plus importante.
  
• Informer pour mieux orienter vers des formations
• Les métiers de la Restauration, du Transport et
  du BTP sont mal connus et considérés comme peu
  attractifs par le grand public. Aussi pour
  favoriser lemploi dans ces secteurs et répondre
  aux besoins des employeurs, il faut mettre en
  avant la formation initiale dans ces métiers par
  des actions dinformation pour assurer une
  meilleure connaissance sur le potentiel de
  recrutements dans ces secteurs et sur la
  diversité de leurs métiers.

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Synthèse des préconisations

• Valoriser les compétences plutôt que le niveau de
  formation
• Dans les secteurs du Transport, de la Prévention
  Sécurité et des Services aux personnes, la
  problématique de la surqualification des offres
  demploi est présente par rapport aux compétences
  que lexercice du métier nécessite.
• Ainsi la question de la discrimination par le
  niveau de qualification requis est alors posée.
  Cette problématique pourrait être contournée par
  le recours à la méthode de recrutement par
  simulation pour certains métiers. Des actions de
  sensibilisation doivent être proposées auprès des
  employeurs concernés.

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Pistes et organisations

• Repérage, accueil et accompagnement des projets
  de centres de formation
• Mise en place dune culture commune de territoire
• Engagement des financeurs