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La educación en la era de la Tecnología
Universidad Metropolitana Escuela de Estudios
Liberales Departamento de Programación y
Tecnología Educativa

• Cómo son (o serán) los estudiantes, profesores,
  aulas e instrumentos en la educación basada en
  tecnología

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Qué es la educación presencial?
Universidad Metropolitana Escuela de Estudios
Liberales Departamento de Programación y
Tecnología Educativa
Corresponde al esquema más común del proceso
enseñanza-aprendizaje, correspondiendo a la
coexistencia en un mismo espacio y tiempo del
docente y el alumno
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Educación Presencial

• El profesor y los estudiantes están físicamente
  presentes en un mismo espacio-tiempo (durante las
  clases).
• La voz del profesor y su expresión corporal son
  los medios de comunicación por excelencia. Se les
  llama presenciales a estos medios porque
  restringen la comunicación a un aquí y a un
  ahora. Otros medios visuales y sonoros son muy
  poco utilizados en la clase convencional y sólo
  sirven como apoyos didácticos o para complementar
  la acción del profesor.
• La comunicación oral, característica en la
  enseñanza convencional, está acompañada
  normalmente por gestos y movimientos de la
  comunicación no verbal.
• La relación directa, presencial, de los que se
  comunican hace que el diálogo pueda producirse
  también aquí y ahora, de manera inmediata.

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Educación Presencial (recursos)
Es esta clase un modelo de educación presencial,
o representa otra tendencia?
Recursos . Pizarrón . Marcadores . Computador .
Internet . Video Beam . Un aula equipada
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Qué es e-learning?
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Liberales Departamento de Programación y
Tecnología Educativa
Una mejor forma de llevar la Educación?
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E-Learning
E-learning es un nuevo concepto de educación a
distancia que utiliza medios electrónicos para
difundir y presentar sus contenidos. El medio de
difusión son las redes de computadoras intranets
e Internet, a través de las cuales no sólo se
accede a los contenidos sino que también se crea
un canal de comunicación e interacción entre la
institución educativa y el alumno. La
presentación tiene que ver con el formato del
curso, con la interfaz páginas web y aplicativos
que utilizan distintos recursos para mostrar los
contenidos, como textos, imágenes, video,
presentaciones multimedia y programas
interactivos. Los contenidos, por último, son
desarrollados por universidades, instituciones
educativas y empresas en general, ofreciendo una
gran variedad de cursos y carreras on-line desde
pequeños cursos de capacitación hasta carreras de
grado y postgrado completas.
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E-Learning (características)

• El profesor y los estudiantes pueden no estar
  presentes físicamente en el mismo espacio ni en
  el mismo tiempo.
• Para que la comunicación se produzca, es
  necesario crear elementos mediadores entre el
  docente y el alumno.
• La voz y el esquema temporal, o son sustituidos
  por otros medios no-presenciales, o serán
  registrados en grabaciones sonoras y visuales
  para ser transmitidos luego a otro espacio y en
  otro tiempo. Los medios no son simples ayudas
  didácticas sino portadores de conocimiento que
  sustituyen al profesor.
• Adquieren gran importancia los medios como ser la
  palabra escrita (dominante por antonomasia),
  además de la radio, la televisión y otros medios
  audiovisuales.
• La relación no-presencial de los que se
  comunican, es una forma de diálogo que por no
  acontecer aquí ni ahora, puede llamarse "diálogo
  diferido". O sea, el comunicador debe continuar
  un mensaje completo y esperar un tiempo para
  recibir la comunicación, de retorno en forma
  similar, al igual que ocurre con una carta.

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E-Learning
Qué ventajas ofrece el e-learning?
(Generemos al menos 5)
Qué desventajas ofrece el e-learning?
(Generemos al menos 5)
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E-Learning (Recursos)
- Un diseño Instruccional adaptado a Internet -
Internet Los Chats Los Foros - La Televisión -
La Radio - Las videoconferencias y las
teleconferencias
Estos recursos se pueden clasificar en asíncronos
y síncronos
(Veamos a continuación que significa)
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E-Learning (Recursos)
EL USO DE LA VIDEOCONFERENCIA EN ENTORNOS
FORMATIVOS Para realizar una videoconferencia es
necesario digitalizar audio y vídeo y
transmitirlo a distancia con rapidez, a ser
posible en tiempo real o con retardos mínimos que
no entorpezcan la fluidez de la conversación.
Hasta la fecha, las técnicas y recursos
didácticos utilizados en entornos de
enseñanza/aprendizaje basados en la comunicación
mediada por ordenador se han apoyado en dos
dimensiones el texto y la comunicación
asíncrona. Es decir, las limitaciones existentes
de infraestructura de comunicaciones, tanto en el
ámbito de hardware como de software, han
favorecido el desarrollo y uso generalizado de
aplicaciones con bajas demandas en materia de
ancho de banda y procesamiento de la información.
El correo electrónico, las noticias de la red
(NetNews), los tablones de anuncios, las sesiones
remotas de terminal, la transferencia de
ficheros, etc. son ejemplos de este tipo de
aplicaciones. Todas ellas siguen un modelo de
comunicación asíncrono, en el que la exactitud
prima sobre la rapidez. Las aplicaciones
síncronas, como el chat, están basadas en el
texto, por tanto, consumen escaso ancho de banda.
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E-Learning (Cuestionamientos)
Cuál es o debe ser el perfil del estudiante, el
estudiante de la UNIMET llena ese perfil? Cuál
es o debe ser el perfil del profesor, el profesor
de la UNIMET llena ese perfil? Cómo debe ser la
evaluación, qué riesgos se toman? Todas las
carreras pueden ser dictadas bajo este esquema?
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Qué es b-learning?
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Tecnología Educativa
La búsqueda de lo mejor de los dos mundos
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B-learning
El B-Learning, es una modalidad de enseñanza que
incluye tanto formación presencial como
E-learning. Este modelo de formación hace uso de
las ventajas de la formación on-line y la
formación presencial, combinándolas en un solo
tipo de formación que agilizan la labor tanto del
formador como del alumno. De esta forma, el
alumno puede sacar provecho de las herramientas
multimedia que ofrece una plataforma virtual con
la seguridad de tener un tutor que le va a
asesorar constantemente.
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B-learning (Recursos)
Smartboard
(hipervínculo al site para ver video)
Pizarrón altamente interactivo, producto de la
combinación de una pizarra, un video-beam y un
computador
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B-learning (Recursos)
PDAs (Personal Digital Assistant)
Pocket PC
(Basado en WinCE)
Asistentes personales con capacidades de un PC,
pueden WI-FI, trabajar con Bluetooth, leen y
procesan archivos de Excel, Word y Powerpoint,
incluso son teléfonos
(Basado en PalmOS))
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Ejercicio
Con los recursos tecnológicos que hemos vistos.
Cómo será o debe ser la dinámica del aula de los
próximos años? Qué tan lejos o cerca estamos?
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B-learning (Recursos)
Tablet PC
El sustituto del Papel y lápiz)
Laptops
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Próxima actividad

• Hacer un ensayo de más 500 palabras sobre el
  tema
• Cómo es el ambiente de trabajo a nivel de
  recursos que se imaginan, cuando entren al
  mercado laboral una vez graduados