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I COLOQUIO LATINOAMERICANO Y DEL CARIBE DE
SERVICIOS DE INFORMACIÓN A LA COMUNIDAD (18 al 21
de septiembre de 2001 Paraninfo Universidad de
Antioquia) Medellín Colombia
Políticas de información, bibliotecas públicas
y desarrollo local y regional Políticas públicas
de información conceptos y procedimientos       B
runo Revesz CIPCA Perú           Medellín, 20
de septiembre del 2001
Presentación Bruno Revesz Edición 14112001
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En el Umbral del milenio (1)

• Globalización economía y comunicación
• La Información bien público o mercancía?
• Lo local/regional como espacio estratégico de
  desarrollo

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En el Umbral del milenio (2)

• Redefinición del Estado.
• Nuevas Políticas de Información.
• Para las profesionales de las bibliotecas
  públicas, construcción de
• nuevas representaciones de la acción
• nuevas concepciones de la función social de la
  biblioteca

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Quién Gobierna?   El Estado El Pueblo El
Capital Tres posiciones teóricas
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• Agenda latinoamericana de Políticas Públicas
• Caracas 1982 IABN-UNESCO-IFEA
• Florianópolis 2000 - CEPAL
• Papallacta 2000 Sociedad civil
• Vs
• Políticas Públicas
• Nacionales
• Regionales
• Locales

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Políticas Públicas (1)

• Programas de acción coordinado para modificar
  el entorno cultural, social o económico de los
  actores sociales.
• Programas de acción que conforman un conjunto
  de procesos para solucionar determinados
  problemas.

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Políticas Públicas (2)

• Son un marco de acción definido en función de
  normas o valores implícitos para lograr objetivos
  y satisfacer intereses
• Se dirigen a un público específico
• Tienen un contenido, un conjunto de medidas.
• Se realizan dentro de interacciones según una
  secuencia.

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• POLITICAS PUBLICAS COMO PROCESO SECUENCIAL
• Identificación del Problema por el sistema
  político
• Tratamiento del Problema Formulación,
  elaboración y legitimación de las soluciones.
• Toma de Decisión
• Implementación
• Evaluación
• Relación medios utilizados- efectos generados
• Medición de Impacto
• Grado de satisfacción del público involucrado
• Considera la gente que el problema ha sido
  solucionado?
• Finalización

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El problema de LA AGENDA (1)

• Punto de llegada no de partida
• Un problema político no es una realidad dada
• Definición de una situación como problemática
• Percepción de la distancia entre lo que hay (A) y
  lo que debería haber (B)
• Traducibilidad del problema en el lenguaje de la
  acción política
• Expectativas de una intervención del sistema
  político

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El problema de LA AGENDA (2)

• Resultado de un campo de fuerza
• Conflicto en torno a la pertinencia de considerar
  este problema.
• Competencia entre problemas para priorizarlos.
• Orientación de la política en la cual se inscribe
  el problema

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El problema de LA AGENDA (3)

• Dimensión Intelectual
• Construcción de una representación de la realidad
  sobre la cual se quiere intervenir, en referencia
  a la cual los actores van
• A organizar su percepción del sistema.
• Confrontar sus soluciones.
• Definir sus propuestas de acción.
• Importancia de los mediadores
• Líderes profesionales, elites administrativas
  sectoriales, personalidades políticas y de la
  sociedad civil

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• El caso de los puntos públicos de acceso a
  Internet
• Quebec Identidad cultural como derecho
  ciudadano---gtBPs
• Gran Bretaña Inclusión y formación ---gt BPs
• Francia e-administración ---gt Oficinas del
  correo
• Elemento Referencial de las Políticas públicas

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• AMERICA LATINA
• Diferencias entre los países
• Capacidad económica y tasa de crecimiento.
• Sistemas de decisión política
• Organización territorial y sectorial
• Al interior de cada país
• Desigualdad en el acceso a los servicios
  públicos.
• Heterogeneidad territorial.
• Desniveles y disparidades entre las bibliotecas
  públicas

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• BIBLIOTECAS PUBLICAS Y DESARROLLO
• Lo local como ámbito de acción y espacio de
  validación de la misión de las Bibliotecas
  Públicas y de sus objetivos
• Concertación y relaciones interinstitucionales
• Patrimonio y servicio al usuario
• Brecha digital, brecha social y telecentros
• Bibliotecarios y alfabetización informacional

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• ALFABETIZACION INFORMACIONAL
• Definición Capacidad de reconocer cuando una
  información es necesaria, de poder localizarla,
  tanto por medios convencionales como
  electrónicos, de evaluarla y de utilizarla
  efectivamente.
• Tres problemas básicos que enfrentar
• Enseñar a leer a los millones que no lo saben
  suficientemente
• Hacer que lean los que sabiendo no lo hacen
• Generalizar la alfabetización informacional

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• LAS BIBLIOTECAS PUBLICAS EN EL CRUCE DE DOS
  FENOMENOS
• El problema de la redistribución de los
  beneficios de la mundialización
• No sólo entre países ricos y pobres
• Sinó entre los diversos grupos humanos al
  interior de las naciones.
• La evolución de las formas de lectura y del libro

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• Evolución del libro y de la lectura
• Del rollo al Codex
• Coexistencia de 3 formas de inscripción y
  comunicación del texto.
• El manuscrito
• El impreso
• El electrónico

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Bruno Reveszltbrevesz_at_terra.com.pegt CIPCA
Perúlthttp//www.cipca.org.pegt     Medellín, 20
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