Gesti

1
Gestión InstitucionalEscuelas con
intensificación en TICs

• Escuela 10 D.E. 11
• Ingeniero Octavio S. Pico

2
Gestión IntegralDinámica del Aula en RedImpacto
en el resto de la Institución
VIENTOS DE CAMBIO LLEGÓ EL AULA EN RED
LOS DOCENTES
LOS ALUMNOS
Necesitan
Necesitan

• Acompañamiento del facilitador.
• Capacitación.
• Nuevas ideas.
• Nuevos roles.
• Nuevas metodologías.
• Integración de áreas.
• Áreas Curriculares nuevas diná-micas de
  abordajes de las misma.
• Biblioteca enfoque que atiende al lenguaje de la
  alfabetización en informática.

• Orientación pedagógica.
• Ayuda permanente.
• Transformación de habilidades y actitudes.
• Compartir espacios y tiempos.
• Nuevos roles.

ACTITUD FRENTE AL CAMBIO
Qué hacemos hoy, profe?
Qué les hago hacer mañana?
Trabajo Colaborativo Nuevos horizontes del
proceso de enseñanza - aprendizaje
3
Gestión Integral Gestión Institucional
OBJETIVO CREAR UN ESPACIO DE INTERCAMBIO DE
INFORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN.
Nuevo modelo de organización y gestión

• Atender a la necesidad de

LINEAS DE ACCIÓN
Construcción de un Proyecto Educativo concertado
tomando como base necesidades e intereses de los
distintos grupos sociales
A NIVEL COMUNIDAD ESCOLAR
4
Gestión Integral Estamos construyendo

• Un escenario en el que interactúen diferentes
  actores sociales.
• Una unidad de planificación social con coherencia
  interna y externa.
• Un espacio de intercambio de información,
  articulación de grupos e instituciones.
• Un ámbito para el aprendizaje social de todos los
  actores.
• Un proceso de elaboración de diagnósticos y
  líneas de acción.

5
Gestión Integral Proceso de enseñanza aprendizaje
UN LARGO CAMINO
CONFLICTOS SOCIO-COGNITIVOS
UN SABER COMÚN
DIFERENTES PUNTOS DE VISTA
6
Gestión IntegralReflexión ante la acción
Rol del facilitador COORDINAR
Rol de CEPA CAPACITAR

• Mirada global de la Institución favoreciendo la
  integración.

• Desarrollo de acciones formativas en la escuela.

Cómo?
Cómo?

• Diseñando, planificando y gestionando la
  incorporación de la informática en la Escuela.
• Desarrollando estrategias de Trabajo Colaborativo
  con CONDUCCIÓN DOCENTES ALUMNOS
  CAPACITADORA CEPA.
• Estimulando la creatividad docente y anticipando
  sus necesidades pedagógicas.
• Siendo referente ante la Comunidad Educativa de
  la incorporación de TICs.

• Acercando conocimientos conceptuales y
  operativos de las computadoras (mono y
  multiusuario) y de los programas como recursos
  didácticos.
• Colaborando en la reflexión sobre las condiciones
  de organización escolar que inciden en el empleo
  educativo de la informática.
• Trabajando en forma conjunta con el facilitador.

Necesidades

• Promueven y expanden
• El aprendizaje incorporando la Informática en la
  escuela.
• Intensificación en TICs.

• Tiempo para una mejor coordinación de la tarea.
• Nivelación del equipamiento del laboratorio con
  respecto al Aula en Red.

7
Gestión IntegralAcciones Proyectivas
8
Del pupitre a las computadoras
La historia continúa
9
Escuela Nº 10 DE 11Lafuente 559 - FloresTE
4612-8948 esc10de11_at_yahoo.com.ar

• Docentes
• Director Oscar Fraschini
• Vicedirectora Esther Lifrieri
• Secretaria Silvia Mastrini
• Facilitadora Claudia Scorese cscorese_at_data54.com
  
• Maestros de 7º grado Lidia García e Ignacio
  Murguiondo.
• Maestros de 1º a 6º grado Norma La Volpe,
  Elizabeth Orol, Cristian Vicent, Julia Monat,
  Mariana Torres, Elsa San Gil, Ariel Rodríguez,
  Alicia Barja, Cristina Clara Sor, María de las
  Nieves Casal, Cristina Luraschi, Sonia Espejo y
  Guillermina Raffa.
• Maestros Curriculares Andrea Slutzky, Sandra
  Sáenz, Margarita Iglesias Cortina, María Fernanda
  Larotonda, Liliana Velásquez y María Isabel
  Penela.
• Maestras Bibliotecarias Graciela Araujo y Elvira
  Murillo.
• Capacitadota CEPA Silvia Greco.