Irish Kindergarten Orientation Orientacin de Kinder en la Primaria Irish

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Irish Kindergarten Orientation Orientación de
Kinder en la Primaria Irish
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OverviewVisión General

• Program options
• Benefits of Dual Language
• Curriculum thematic units
• School-wide opportunities

• Opciones de programas
• Beneficios de doble inmersión
• Plan de estudios y preguntas investigativas
• Oportunidades en la escuela Irish

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Program OptionsOpciones de los programas

• English/Spanish Dual Language option
• 50/50 group of native English/Spanish speakers
• Beginning reading instruction in both languages
  each day
• Language of instruction for math, science, social
  studies, and social skills will alternate between
  Spanish/English.
• Language changes from morning to afternoon, week
  by week.

• Doble inmersión de inglés y español
• 50/50 grupo nativo de hispanohablantes y
  anglohablantes
• Recibirán instrucción de lectura en los dos
  idiomas cada día.
• Los idiomas de instrucción para matemáticas,
  ciencias sociales, y ciencias naturales cambiarán
  entre inglés y español.
• El idioma cambia de la mañana a la tarde de
  semana a semana.

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Program OptionsOpciones de los programas

• English instruction option
• Reading instruction in English
• Spanish through songs, stories, and finger plays
• Math, science, social studies and socials skills
  will be instructed in English
• Class will be a mix of English and Spanish
  speakers.

• Opción de instrucción en inglés
• Instrucción de lectura en inglés
• Español através de cuentos, canciones, y juegos
  de deditos
• El idioma de instrucción para matemáticas,
  ciencias sociales, ciencias naturales y
  habilidades sociales será en inglés
• La clase será una mezcla de hispanohablantes y
  anglohablantes.

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Daily Schedule for all classesHorario diario
para todos los salones
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Benefits of dual language programs Beneficios de
la doble inmersión

• Thomas and Collier (2002) found that English
  language learners who participated in dual
  language education outperformed comparable
  monolingually schooled students in academic
  achievement after four to seven years in the
  program.
• Native English speaking students maintained their
  English, learned a second language, and achieved
  well above the 50th percentile in all subjects on
  standardized tests in English (Thomas and
  Collier, 2002).
• Both English and Spanish speaking dual language
  students develop high-levels of second language
  proficiency (Lindhom-Leary, 2001).

• Thomas y Collier (2002) encontraron que los niños
  que estaban aprendiendo ingles participaron en
  programas de doble inmersión lograron mejores
  resultados que los niños que estaban aprendiendo
  solamente en ingles después de 4 a 7 años de
  estudios.
• Los estudiantes anglohablantes nativos
  mantuvieron su inglés, aprendieron un segundo
  idioma, y se desarrollaron por encima del 50 por
  ciento en todos los temas en pruebas
  estandardizadas en inglés (Thomas y Collier,
  2002).
• Los dos grupos de estudiantes ingleses e
  hispanohablantes desarrollan altos niveles del
  conocimiento del segundo idioma (Lindhom-Leary,
  2001).

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CurriculumPlan de estudios

• Curriculum areas
• Integrated thematic units
• Special classes
• Integration among classrooms

• Temas académicos
• Preguntas de investigación
• Clases especiales
• Integracíon en el salón de clases

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Curriculum topicsPlan de estudios

• Reading Kindergarten focuses on phonemic
  awareness and letter recognition. This includes
  upper and lower case letters was well as their
  sounds. We focus on beginning reading skills and
  strategies to build comprehension.
• Writing Children will begin learning writing
  through drawing. We then add writing letters and
  words. We will have a take home Bear Buddy
  journal as well as a journal at school.

• Lectura En kinder el enfoque es en el
  conocimiento fonético y el reconocimiento de
  letras. Esto incluye las letras mayúsculas, las
  minúsculas y sus sonidos. Enseñamos los
  principios de lectura y las estrategias que
  ayudan con la comprensión.
• Escritura Los niños empezarán a aprender a
  escribir a través de dibujos. Después
  empezaremos a escribir letras y palabras.
  Llevaremos a casa a nuestro Amiguito Osito con un
  diario y también escribiremos en un diario en la
  escuela.

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Curriculum topicsPlan de estudios

• Matemáticas El énfasis en kinder es el
  reconocimiento de los números, cantidad, formas,
  dinero, la hora, empezar a medir y efectuar sumas
  y restas básicas.
• Estudios sociales Están integrados dentro de
  nuestras preguntas de investigación, nosotros nos
  enfocaremos en los días feriados, la cultura y
  las comunidades, geografía y mapas.

• Math Kindergarten emphasizes number recognition,
  quantity, shapes, beginning measurement, money,
  time, as well as basic addition and subtraction.
• Social Studies Integrated into our big
  questions, we will focus on holidays, cultures
  communities, geography, and maps.

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Curriculum TopicsPlan de estudios

• Science This is incorporated in our big
  questions and supplemented with the use of FOSS
  science kits. Science topics such as the five
  senses, seasons, life cycles, paper, trees,
  animals, and magnets, are enhanced by hands-on
  activities. The scientific process is also
  introduced.

• Ciencias Son incorporadas en nuestras preguntas
  investigativas e implementadas con el uso de los
  materiales FOSS sistemas científicos. A través
  de nuestras actividades participativas los niños
  aprenden sobre los cinco sentidos, las estaciones
  del año, los ciclos de vida, el papel, los
  árboles, los animales, e imanes, al mismo tiempo
  que se introduce el proceso científico.

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Integrated Thematic UnitsPreguntas de
investigación

• These questions are integrated throughout all
  subject areas
• Who am I?
• School, Five senses
• What is community?
• Family and friends, aspects of a community,
  community celebrations
• What can I discover about my world?
• Maps and continents, season, weather, patterns
  cycles, magnets and scientific process
• Who shares my world?
• Animals, plants, life cycles, natural resources

• Estas preguntas se integran a través de los temas
  
• Quién soy yo?
• La escuela, los 5 sentidos
• Qué es una comunidad?
• Familiares y amistades, partes de una comunidad,
  celebraciones en una comunidad
• Qué puedo descubrir de mi mundo?
• Mapas y continentes, estaciones, tiempo,
  patrones y ciclos, imanes y el proceso científico
• Quién comparte mi mundo?
• Animales, plantas, ciclos de vida, recursos
  naturales

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Special ClassesClases especiales

• Music, art, PE or library four days each week.

• Música, arte, educación física ó biblioteca
  cuatro días de la semana

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The Irish DifferenceLa diferencia en Irish

• Weekly homework packets to extend learning at
  home
• Thursday folders and notes home
• Parent days four times a year to come in and
  learn with your child
• Sixth grade book buddies
• School-wide Family Events four times a year

• Paquetes de tarea cada semana para apoyar el
  aprendizaje en casa
• Carpetas cada jueves con notas de la escuela
• Celebraciones cuatro veces al año, en que los
  padres vienen para aprender con sus hijos
• Amiguitos de lectura de 6to grado
• Noches de Familias para toda la escuela cuatro
  veces al año

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The Irish DifferenceLa diferencia en Irish

• Free Club 305 after school programs three days a
  week.
• Hands on, inquiry based learning in TWO
  languages.
• Three full day Kindergarten classes.
• No tuition for the full day program.

• Programa Club 305 gratis después de clases, tres
  días a la semana.
• Actividades de investigación personal en DOS
  idiomas.
• Tres clases de Kinder del día completo.
• El programa de Kinder es gratis.

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Important DatesFechas importantes

• Dual Language Parent/Community Information
  Meetings
• Thursday, January 17th from 630-730 PM
• Thursday, January 24th from 600-700 PM
• Kindergarten Registration
• Thursday, February 7th from 700 AM 600 PM
• Bring your childs birth certificate and
  immunization card
• School Of Choice Deadline
• Friday, February 8th

• Reuniones de Información para Padres de
  Familia/La Comunidad sobre el Doble Inmersión
• Jueves, 17 de enero de 630-730 PM
• Jueves, 24 de enero de 600-700 PM
• Matrículas para Kinder
• Jueves 7 de febrero de 700 AM -600 PM
• Traiga el certificado de nacimiento de su niño/a
  y la tarjeta de vacunas
• Fecha Límite para la Escuela de Elección
• Viernes 8 de febrero