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LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS PARA LA GENERACIÓN DE
LOS BICENTENAROS
Miraflores, 16 de julio de 2009
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• "No hay más realidad que el sueño y el que no
  sueña va muerto porque se vive del sueño que te
  mantiene despierto.

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Iniciativas y compromisos

• El proyecto surge cuando se cumplen los 200 años
  del traslado de la Corte portuguesa a Brasil
  (2009) y la independencia de varios países
  iberoamericanos en el horizonte del 2021.
• El Salvador, 19/05/08. Los Ministros de
  Educación aprobaron en su declaración final
  acoger la propuesta de Metas educativas 2021,
  comprometiéndose a avanzar en la elaboración de
  sus objetivos, metas y mecanismos de evaluación
  regional, en armonía con los planes nacionales.
• Lisboa, 20/04/09. Los Ministros de Educación
  acordaron en su declaración final aprobar las
  metas educativas generales presentadas por la OEI
  para llevar a cabo la propuesta Metas educativas
  2021.

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Contextualización

• En el marco de los Objetivos del Milenio y de la
  Educación para Todos (2015)
• Redoblar el esfuerzo para lograr los objetivos
  de la EPT en 2015.
• Precisar y complementar los objetivos de la ETP
  en función de los desarrollos y exigencias de los
  últimos años y de adecuarlos a los ritmos de
  desarrollo de cada país, de tal manera que todos
  se sientan concernidos por ellos y mantengan la
  tensión a lo largo de la década.
• No dejar pasar una oportunidad histórica, la
  conmemoración de los bicentenarios, para situar
  la educación en el centro de las preocupaciones
  de cada país y lograr de esta forma el apoyo de
  la sociedad para recuperar buena parte del
  retraso histórico de la región en comparación con
  otras más desarrolladas.

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Tareas

• En un documento reciente , la CEPAL y la UNESCO,
  han destacado que para alcanzar las metas
  establecidas, es necesario
• Modernizar la gestión de la educación.
• Profesionalizar y dar protagonismo a los
  educadores.
• Otorgar un papel más relevante a la comunidad
  educativa local y una acción más estratégica a la
  administración central.
• Incorporar las TIC al proceso de enseñanza y
  aprendizaje.
• Orientar el currículo hacia la adquisición de
  las competencias básicas, formar ciudadanos
  activos y responsables, asegurar la conexión de
  la educación con los anhelos de los jóvenes y
  lograr su participación activa en su propia
  formación.

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Las metas educativas 2021

• Reforzar y ampliar la participación de la
  sociedad en la acción educadora.
• Incrementar las oportunidades y la atención
  educativa a la diversidad de necesidades del
  alumnado.
• Aumentar la oferta de educación inicial y
  potenciar su carácter educativo.
• Universalizar la educación primaria y la
  secundaria básica y mejorar su calidad.
• Ofrecer un currículo significativo que asegure la
  adquisición de las competencias básicas para el
  desarrollo personal y el ejercicio de la
  ciudadanía democrática.
• Incrementar la participación de los jóvenes en la
  educación secundaria superior, en la técnico
  profesional y en la universitaria.
• Favorecer la conexión entre la educación y el
  empleo a través de la educación técnico
  profesional.
• Ofrecer a todas las personas oportunidades de
  educación a lo largo de toda la vida.
• Fortalecer la profesión docente.
• Ampliar el espacio iberoamericano del
  conocimiento y fortalecer la investigación
  científica.
• Invertir más e invertir mejor.

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M9. Fortalecer la profesión docente

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Programa para el desarrollo profesional de los
docentes
Metas

• Colaborar con los países y con las agencias de
  acreditación de la calidad de la enseñanza para
  lograr que toda la oferta de formación del
  profesorado obtenga la acreditación
  correspondiente.
• Contribuir a mejorar los sistemas de acceso a la
  profesión docente y el apoyo a los profesores
  principiantes.
• Colaborar en el diseño de modelos para la
  formación en ejercicio de los profesores y para
  su desarrollo profesional.

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Programa para el desarrollo profesional de los
docentes
Estrategias

• Establecer un acuerdo de colaboración con la Red
  iberoamericana de Acreditación de la Calidad de
  la Educación superior (RIACES).
• Impulsar proyectos innovadores para el apoyo a
  los profesores principiantes.
• Elaborar modelos sobre el desarrollo profesional
  de los docentes.
• Acompañar los procesos de evaluación del
  profesorado que los países desarrollen.

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Programa para el desarrollo profesional de los
docentes
Líneas de acción

• Impulsar el trabajo del grupo de expertos sobre
  Desarrollo Profesional de los Docentes para el
  logro de las metas planteadas.
• Desarrollar dos programas anuales en diferentes
  países para el apoyo a los profesores
  principiantes.
• Convocar un encuentro anual para compartir las
  iniciativas de los países sobre formación y
  desarrollo profesional de los docentes.
• Colaborar con RIACES para la acreditación de la
  formación inicial de los docentes.

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http//www.oei.es/metas2021/
Gracias.