COMO GENERAR RECURSOS PARA RAMAS ESTUDIANTILES - PowerPoint PPT Presentation

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COMO GENERAR RECURSOS PARA RAMAS ESTUDIANTILES

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El IEEE promueve, con incentivos econ micos la preparaci n del 'PLAN ANUAL ... el cual es como una subunidad del IEEE Foundation y del IEEE Board of Directors. ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: COMO GENERAR RECURSOS PARA RAMAS ESTUDIANTILES


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COMO GENERAR RECURSOS PARA RAMAS ESTUDIANTILES
  • Procura instruirte mientras vivas no creas que
    la vejez trae consigo la razón.
  • Solón

Por Héctor Fiallos Presidente Electo Sección
Ecuador 2007-2008
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AGENDA DE TRABAJO
  • 1. Gobierno del IEEE
  • 2.Obtención de Recursos
  • Membresia
  • Reportes al dia
  • Peticiones a Sección
  • Peticiones a Organismos IEEE
  • Participación en Concursos
  • 3. Autogeneración de Recursos
  • Por Seminarios
  • Por conferencias
  • Por DLT, DVP
  • Por SPAC
  • Por organizar Congresos
  • Por dar Entrenamientos a empresas
  • Por dar servicios a empresas
  • Por eventos sociales

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GOBIERNO DEL IEEE
4
GOBIERNO DEL IEEE
  • Regiones supervisan a Secciones
  • Secciones supervisan el buen desempeño de los
    Capítulos Profesionales, Ramas estudiantiles y
    Grupos de Afinidad.
  • Ramas estudiantiles supervisan a Capítulos
    Estudiantiles y Grupos de Afinidad.

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2. OBTENCIÓN DE RECURSOS
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2.1 Por Membresía
  • El IEEE promueve, con incentivos económicos la
    preparación del PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES.
  • El incentivo es de 25 US para ramas con miembros
    con menos de 50 miembros y 50 US para mayores
    de 50 miembros, según estadísticas del 31 de
    diciembre año anterior.
  • Dicho plan debe ser entregado al SAC de Sección
    y RSAC de la Región, el primer día del tercer mes
    del año académico en curso.

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2.1 Por Membresía
  • El mayor incentivo económico y organizativo es la
    presentación del INFORME DE ACTIVIDADES.
  • El IEEE otorga por cada miembro activo al 31 de
    diciembre anterior, 1,10 US.
  • Dicho plan debe ser entregado al Presidente de
    Sección, SAC de Sección y RSAC-Región, y
    student.services_at_ieee.org Antes del 1 de
    Noviembre o 1 de Mayo de cada año.

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2.1 Por Membresía
  • El IEEE también otorga incentivos de hasta 15 US
    a voluntarios de ramas estudiantiles por
    reclutamientos de nuevos miembros.

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2.2 Peticiones a Organismos IEEE
  • Peticiones al IEEE Life Member Fund, el cual es
    como una subunidad del IEEE Foundation y del IEEE
    Board of Directors.
  • Los Fondos soportan actividades de interés a los
    Life Members, ingenieros, y estudiantes de
    ingeniería. Cobertura a Educación en todos los
    niveles, ayudan a proyectos especiales, y
    proyectos educativos.
  • 23 Proyectos Educativos
  • 13 Estudiantes-Ingenieros Jóvenes.
  • http//www.ieee.org/portal/pages/committee/lmc/app
    ly_grants.html
  • Propuestas enviadas los primeros dias de Febrero
    y revisadas en Abril
  • Propuestas enviadas los primeros dias de Julio y
    revisadas entre Septiembre y Octubre.

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2.2 Peticiones a Organismos IEEE
  • El IEEE Foundation otorga financiamientos a ramas
    estudiantiles en proyectos como
  • Mantenimiento de Membresía, Proyectos Educativos
    a Escuelas y Colegios, Proyectos Cientificos que
    impulse la ingeniería en todos sus campos.
  • Las aplicaciones son en linea
  • http//ewh.ieee.org/cmte/fboard/html/forms/status_
    report.htm
  • Se deberá nombrar un Lider que será de interfase
    entre la entidad y el IEEE Foundation.
  • Se deberá cumplir al pie de letra los Timelines y
    enviar el budget detallado y la cantidad que se
    desea cubrir por Foundation.
  • Reportar cada 2 Semanas la ejecución del
    proyecto.
  • Seguir los Lineamientos antes de aplicar.

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2.2 Peticiones a Organismos IEEE
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2.2 Peticiones a Organismos IEEE
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2.3 Participación en Concursos
  • Participación en Papers Estudiantiles Regionales,
    Premios de 800, 500, 200 Fecha Mayo-Octubre.
  • Concurso Paginas Web a nivel mundial, Ramas o
    Capitulos. Premios 1000, 750, 500 y 250
    finalistas mundiales. Fecha Mayo.
  • Concurso Diseño de Software Libre de Bajo Costo
    CSIDC. Premios 1500010000 Universidad,
    100008000 Universidad, 60006000 Universidad.
  • Premio ATT Labs. Proyectos Semillas apoyo
    financiero a la rama de 1000. Fecha Noviembre.
  • Mayor Informacion
  • http//www.ieee.org/portal/pages/membership/studen
    ts/sc_scholarships.html

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3. AUTOGENERACION DE RECURSOS
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3.1 Por Conferencistas Distinguidos
  • Todo Capitulo Profesional puede solicitar la
    venida de un Académico especializado en áreas
    específicas.
  • Las ramas Estudiantiles a través de sus capítulos
    estudiantiles pueden organizar talleres,
    tutoriales con los mencionados conferencista y
    asi poder obtener fondos para sus proyectos.
  • Los costos de movilización área internacional lo
    cubre el IEEE y los costos de hospedaje,
    alimentación y movilización interna los cubre
    Sección, Capitulo profesional o estudiantil.
  • Solo vienen si existe el capitulo profesional y
    siempre y cuando lo solicite el capitulo o
    Sección.

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3.1 Por Conferencistas Distinguidos
  • Para COMSOC
  • http//www.comsoc.org/socstr/memprog/dislec/dislec
    .html
  • Para COMPUTER
  • www.computer.org
  • Dentro del link Volunteer Center y luego en
    Distinguished Visitor Program.
  • Para PES
  • info.distlec.pe_at_ieee.org
  • Para IES
  • http//lecturers.ieee-ies.org/ies-dlp/lecturers.ph
    p

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3.2 Por Seminarios
  • Toda rama debe organizar actividades
    técnicas-académicas enfocadas en la razón de su
    existir.
  • Dictar seminarios con ayuda de profesores,
    directivos de la universidad como incentivo y
    dinamismo de la rama.
  • Dichos profesores o profesionales del IEEE
    Ecuador deben ser peritos en un área.
  • Planificar en reuniones mensuales los diferentes
    profesionales para dar seminario.
  • La persona que propone nombres o la mas
    relacionada en la rama, debe contactarlos para
    eso serviría la ayuda de un mentor joven recién
    graduado y relacionado con su área académica
    profesional y contactar a los posibles
    conferencistas.
  • O De un presidente lider que dialogue con
    profesores de su factultad para asi acercar
    vínculos profesionales con los mismos en un
    futuro y despertar la promoción de la Facultad a
    través del dinamismo de la rama.
  • El profesor o profesional IEEE de Sección lo
    puede aceptar como gratis o incentivos económicos
    reales y justos de acuerdo a lo que va a dictar.
  • La rama debe de delegar a un miembro para que
    organice el seminario.

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3.2 Por Seminarios
  • El organizador debe de planificar en tabla excell
    o semilar lo siguiente
  • Permisos para salón de seminarios.
  • Conexión internet si se requiere.
  • Pizarrón mas marcadores.
  • Infocus o proyectos de diapositivas.
  • Asistir al seminario y ser puntual.
  • Armar material didáctico para asistentes.
  • Realizar presupuesto para los gastos incluido el
    pago al speaker.
  • Verificar el posible costo para asistentes sea un
    costo real para el publico al cual es enfocado ya
    sea profesional o estudiantil.
  • Otorgar certificados del IEEE al speaker
  • La rama debe de otorgar al organizar un
    certificado de haber organizado el seminario o
    taller.
  • Debe quedar ganancia por lo general siempre queda
    mas del 50 de lo recaudado y ese dinero ingresa
    a la rama para que pueda participar en congresos,
    conferencias regionales, etc.
  • Servirá como curriculum de la rama para presentar
    su INFORME DE ACTIVIDADES a SECCION Y RSAC.

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3.3 Por Congresos
  • Un congreso es una actividad que trata un tema
    especifico del momento en una determinada región.
  • Se puede organizar un congreso para recaudar
    fondos, un congreso que organiza una rama puede
    ser en un lugar sencillo como el auditorio de su
    universidad asi afianza relaciones con su
    institución y promociona a la misma.
  • No se necesita organizar en lugares costosos, el
    IEEE es una institución austera en sus gastos y
    debemos reflejar esto en nuestros eventos.
  • Se puede organizar Congresos como
  • TELECOMUNICACIONES
  • El sector y desarrollo de las Telecomunicaciones
    en el país.
  • Ayuda el Marco Regulatorio a crecimiento del
    sector?.
  • Tecnologias de Información aplicadas a
    crecimientos empresariales.
  • Como potenciar el area rural en las
    Telecomunicaciones.
  • Que servicios de telecomunicaciones pueden dar
    los Operadores.
  • POTENCIA
  • El Mercado Eléctrico Mayorista en nuestro país
  • El actual marco Regulatorio potencia al sector
    eléctrico
  • Generación eléctrica, alternativas de Energía
    limpia.

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3.3 Por Congresos
  • COMPUTACION
  • Existe una buena ley de protección informática?.
  • Ley de Comercio electrónico.
  • Herramientas para levantar plataformas
    empresariales que ayuden a ahorrar tiempos
    administrativos.
  • Para organizar estás actividades la rama lo debe
    de planificar con 6 mese de anticipación con
    ayuda de su Consejero y profesores auxiliares
  • Planificar el tema
  • Agrupar expertos en el área dentro del país o
    región.
  • Verificar disponibilidad de auditorio para los
    dias de evento.
  • Hacer presupuesto de gastos de speaker movilidad.
  • Verificar costos y hacer ahorros. No gastar
    dinero en evento sociales.
  • Por lo general los speaker no cobran nada.
  • Verificar cuanto le quedará a la rama según
    posible incripción.
  • Busqueda de auspicios.
  • Mas los detalles expuestos en la sección de
    Seminarios.
  • Enseña al estudiante o joven egresado una mejor
    visión de la vida profesional y aumenta su
    capacidad emprendedora y decisión.

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3.4 Por Conferencias
  • Una conferencia dura solamente un dia y es la
    actividad mas sencilla de organizar que los temas
    expuestos anteriormente.
  • La rama deberá delegar a alguien para esta
    actividad.
  • Se deberá contactar con el posible expositor para
    planear dia
  • Se deberá publicitar en carteles visibles y
    llamativos la conferencia.
  • La conferencia se puede dictar una vez por
    semana.
  • Se recoge una entrada módica y accesible al
    estudiante.
  • Este dinero servirá como gasto corriente de rama
    o otra actividad.
  • Los conferencistas no cobran nada.
  • Se debe de tomar en cuenta el detalle del salón y
    algún dispositivo que requiera el conferencista.
  • Se deberá presentar un curriculum resumido del
    conferencista.
  • Otorgar certificados a los conferencistas.
  • Una manera de vincular a los profesores y
    profesionales jóvenes a las actividades de la
    rama. Esto es un efecto multiplicador.

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3.5 Por Entrenamiento Empresas
  • Actualmente las empresas tienen diferentes
    falencias en un mundo mas exigente. La
    sugerencias son
  • Identificar empresas y sus necesidades de acuerdo
    a lo que la rama pueda facilitarles.
  • Identificar lo que la rama puede facilitar a las
    empresas entre otras cosas
  • Cableado estructurado
  • Dictar cursos de utilitarios.
  • Administrar la red de la empresa
  • Como buscar temas relevantes en Internet
  • Ofreciendo esto y muchas otra buenas ideas se
    puedo cobrar una cantidad módica mas bajo que lo
    que cobraría una empresa grande con la ventajas
    que ayuda a la rama y a sus miembros a tener
    capacidad emprendedora y formar una futura
    empresa de servicios. Así también ayuda a que a
    la rama para que se unan nuevos miembros con
    alguna experiencia laboral que fortalezca a la
    rama con su expertise.
  • Estos estudiantes pueden en un futuro dictar
    seminarios en la universidad.

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3.5 Por Entrenamiento y Servicios Empresas
  • Actualmente las empresas tienen diferentes
    falencias en un mundo mas exigente. La
    sugerencias son
  • Identificar empresas y sus necesidades de acuerdo
    a lo que la rama pueda facilitarles.
  • Identificar lo que la rama puede facilitar a las
    empresas entre otras cosas
  • Cableado estructurado
  • Dictar cursos de utilitarios.
  • Administrar la red de la empresa
  • Como buscar temas relevantes en Internet
  • Ofreciendo esto y muchas otra buenas ideas se
    puedo cobrar una cantidad módica mas bajo que lo
    que cobraría una empresa grande con la ventajas
    que ayuda a la rama y a sus miembros a tener
    capacidad emprendedora y formar una futura
    empresa de servicios. Así también ayuda a que a
    la rama para que se unan nuevos miembros con
    alguna experiencia laboral que fortalezca a la
    rama con su expertise.
  • Estos estudiantes pueden en un futuro dictar
    seminarios en la universidad.

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3.6 Por Organizar SPAC
  • Los SPAC son una herramienta de apoyo que tiene
    el IEEE para ayudar y verificar en cada rama el
    potencial proactivo, creativo de cada rama en su
    administrar y es un elemento exigido para Rama
    Ejemplar.
  • Los SPAC son conferencias de afinidad profesional
    no técnicas para que sirvan y den un valor
    agregado a los estudiantes en vida profesional en
    temas como Administrar una empresa, Hacer planes
    de Negocios, Como crear una empresa exitosa,
    Administración de la Calidad Total.
  • Esto se organiza con 6 meses de anticipación por
    la rama y se tiene que llenar un formulario
    on-line que esta en el IEEE
  • Estos estudiantes pueden en un futuro dictar
    seminarios en la universidad.
  • http//www.ewh.ieee.org/reg/9/comites/estudiantile
    s/

25
3.6 Por Organizar SPAC

26
Gracias
Héctor Fiallos hector.fiallos_at_ieee.org Presiden
te Electo hfiallos_at_telconet.net Sección Ecuador
2007-2008
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