Title I, Part A Parental Involvement Requirements Programa Ttulo I, Parte ARequisitos para la Partic - PowerPoint PPT Presentation

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Title I, Part A Parental Involvement Requirements Programa Ttulo I, Parte ARequisitos para la Partic

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Estela de la Garza, District ... Develop school-parent compacts with parents ... Title I, Part A school wide compact and policy should be developed with the ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Title I, Part A Parental Involvement Requirements Programa Ttulo I, Parte ARequisitos para la Partic


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Title I, Part A Parental Involvement
RequirementsPrograma Título I, Parte
A-Requisitos para la Participación de Padres
Office of Federal and State Compensatory
ProgramsElia M. Juarez, Executive
DirectorEstela de la Garza, District Federal
Programs Coordinator
  • No Child Left Behind Act of 2001- Public Law
    107-110
  • Acta Ningún Niño se Quedará Atrás Ley pública
    107-110
  • The No Child Left Behind Act was signed into law
    on January 8, 2002.
  • The four main focuses of the law are
  • Stronger Accountability for student achievement
  • Focus on what works (Scientifically based
    Research)
  • Flexibility and local control
  • Parental Involvement
  • La ley legislativa Ningún Niño se Quedará Atrás
    fue aprobada el 8 de enero de 2002.
  • Los cuatro puntos principales de la ley son
  • Mayor compromiso en el logro académico de los
    estudiantes
  • Enfocarse en lo que realmente funciona (basado en
    una investigación científica)
  • Flexibilidad y control local
  • Participación de los padres

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Title I, Part A Programa Título I, Parte A
  • Purpose/Propósito
  • To ensure that all children, particularly
    low-achieving children have a fair,
  • equal and significant opportunity to obtain a
    high quality education and
  • reach, at a minimum, proficiency on challenging
    State academic achievement
  • standards and state academic assessments
  • Asegurar que todos los estudiantes,
    particularmente aquellos que tengan problemas
  • de aprendizaje, tengan oportunidades justas,
    equitativas e importantes para tener
  • una educación de calidad y lograr, como mínimo,
    una destreza en las exigencias
  • académicas de los estándares estatales y en los
    exámenes académicos estatales.

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Title I, Part A / Programa Título I, Parte A
  • General Program Requirements for School-wide
    Campuses
  • Programa de los requisitos generales para todas
    las escuelas
  • Develop school-parent compacts with parents
  • Desarrollar acuerdos entre las escuelas y los
    padres de familia
  • Provide information to parents in the language
    parents understand
  • Proveer información a los padres de familia en el
    idioma de su preferencia
  • Develop District Parent Involvement Policies
  • Desarrollar políticas en el distrito para la
    participación de los padres de familia
  • Convocar juntas anuales para informar a los
    padres de familia sobre el Programa Título 1
  • Provide high quality and on-going professional
    development for teachers and staff
  • Proveer capacitación profesional actualizada y de
    calidad a maestros y personal
  • Use effective methods and instructional
    strategies that are based on scientifically based
    research that strengthen the core academic
    program in the school, increases the amount and
    quality of learning time
  • Utilizar métodos y estrategias educativas basadas
    en investigaciones científicas para reforzar el
    programa académico regular en las escuelas,
    incrementar la cantidad y calidad del tiempo de
    aprendizaje.

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Title I, Part A Parental Involvement
RequirementsPrograma Título I, Parte A -
Requisitos para la participación de padres
  • Upon request, and in a timely manner and in the
    language that parents can understand, provide
    notification regarding the professional
    qualifications of the students classroom
    teachers.
  • Al solicitarlo, y de forma oportuna y en el
    idioma de preferencia de los padres de familia,
    proveer avisos sobre las acreditaciones
    profesionales de los maestros del estudiante.
  • The campus Title I, Part A school wide compact
    and policy should be developed with the
    involvement of parents and should be available in
    a language that parents can understand
  • El acuerdo escolar y la política del Programa
    Título 1, Parte A debe desarrollarse con la
    participación de los padres y estar disponible en
    el idioma de su preferencia
  • Parents will be provided results from the
    academic assessments as soon as practicable after
    the test is taken
  • Después de tomar los exámenes, se proveerá a los
    padres de familia los resultados de los exámenes
    académicos (TAKS) de sus hijos lo más pronto
    posible
  • Parents have been informed concerning the
    statute, rules and regulations authorizing Title
    I Part A school-wide programs
  • Se informará a los padres sobre las leyes, reglas
    y normas federales/estatales que autorizan los
    programas escolares Título I, Parte A
  • Each campus should convene an annual meeting to
    inform parents of their campuss participation
    under Title I, Part A
  • Cada escuela debe convocar una junta anual para
    informar a los padres de familia sobre la
    participación de su escuela bajo el Programa
    Título I, Parte A

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Title I, Part A Programa Título Uno, Parte A
  • Ten components for School-wide Programs
  • Comprehensive Needs Assessment
  • School-wide reform strategies
  • Instruction by highly qualified teachers
  • High-quality, on-going professional development
  • Strategies to attract Highly qualified teachers
  • Strategies to increase parental Involvement
  • Plans for assisting preschool children in the
    transition from early childhood programs
  • Measures to include teachers in the decisions
    regarding the use of academic assessments
  • Activities to ensure that students who experience
    difficulty mastering the proficient or advanced
    levels of academic achievement standards shall be
    provided with effect timely additional assistance
  • Coordination, integration between federal, state
    and local services and programs

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Title I, Part A Programa Título Uno, Parte A
  • Diez componentes del programa escolar Título Uno,
    Parte A
  • Evaluación comprensiva de las necesidades
    escolares/estudiantiles
  • Estrategias para reformas al nivel escolar
  • Enseñanza impartida por maestros altamente
    capacitados
  • Desarrollo profesional continuo, de alta calidad
  • Estrategias para atraer a maestros altamente
    capacitados
  • Estrategias para aumentar la participación de los
    padres
  • Planes para ayudar a niños de edad preescolar a
    llevar a cabo la transición
  • a la escuela
  • Formas para incluir a los maestros en las
    decisiones respecto al uso de evaluaciones
    académicas
  • Las actividades para asegurar que los estudiantes
    que tengan dificultad para dominar los niveles
    avanzados o competentes de estándares de
    rendimiento académico deben proveerse con ayuda
    adicional oportuna.
  • Coordinación e integración entre servicios y
    programas federales, estatales y locales

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Title I, Part A Programa Título Uno, Parte A
  • Title I, Part A Funding at the campus level
  • Campus Name
  • Title I Campus Allocation Breakdown
  • 6100 Payroll
  • 6200 Consultants
  • 6300 Supplies/Materials
  • 6400 Travel
  • 6600 Capital outlay

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DISTRICT GOAL Promote community partnerships
and parental involvement.METAS DEL DISTRITO
Promover una sociedad entre la comunidad y la
participación de los padres
STUDENT LEARNING/ APRENDIZAJE ESTUDIANTIL
SCHOOL DECISION MAKING/ TOMAR DECISIONES
ESCOLARES
VOLUNTEERING/ VOLUNTARIADO
Parental Involvement Participación de padres
PARENTING/ PATERNIDAD
COLLABORATING/ COLABORACIÓN
COMMUNICATING/ COMUNICACIÓN
Educational Wellness Parent Festivals,
UCOP-United Council of Parents (Superintendents
District Wide Parent Advisory Committee), Online
Parent Resources, etc. Festivales educativos y de
bienestar, UCOP -- Concilio Unido de Padres
(comité asesor de padres del distrito nombrado
por el superintendente), recursos en línea para
padres, etc.
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Title I, Part A Programa Título Uno, Parte A
  • District Wide Initiatives/Iniciativas del
    Distrito
  • Instructional Coordinators
  • Coordinadoras(es) educativas(os)
  • Reading Intervention Teachers/Elementary
  • Maestros de intervención para la
    lectura/primaria
  • Staff Development/ Library Services/Special
    Projects Director
  • Capacitación del personal/ servicios de
    biblioteca/ director(a) de proyectos especiales
  • Campus Interventions Executive Director
  • Directora Ejecutiva para intervenciones en
    las escuelas
  • Summer School
  • Clases de verano
  • Master Technology Teachers (4)
  • Maestras de Computación
  • United Council of Parents UCOP (5)
    Superintendents Advisory Council
  • Concilio de Padres de United ISD
  • Educational Wellness Festival for Parents (1)
    November
  • Festival Educativo y de Bienestar para Padres de
    Familia - noviembre
  • Parental Involvement Assistant Student
    Relations/Discipline Management Dept. (1)
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