POSISI LPTK DALAM PELAKSANAAN PENDIDIKAN PROFESI DAN SERTIFIKASI GURU DAN DOSEN - PowerPoint PPT Presentation

About This Presentation
Title:

POSISI LPTK DALAM PELAKSANAAN PENDIDIKAN PROFESI DAN SERTIFIKASI GURU DAN DOSEN

Description:

POSISI LPTK DALAM PELAKSANAAN PENDIDIKAN PROFESI DAN SERTIFIKASI GURU DAN DOSEN Oleh : Prof. Dr. H. Haris Supratno Rektor Universitas Negeri Surabaya/ – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:825
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 57
Provided by: REK8
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: POSISI LPTK DALAM PELAKSANAAN PENDIDIKAN PROFESI DAN SERTIFIKASI GURU DAN DOSEN


1
POSISI LPTK DALAM PELAKSANAAN PENDIDIKAN PROFESI
DAN SERTIFIKASI GURU DAN DOSEN
Oleh Prof. Dr. H. Haris SupratnoRektor
Universitas Negeri Surabaya/ Tim Penyusun RUU
dan RPP Guru dan Dosen
2
TUJUAN PENYELENGGARAAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI
GURU
  1. Peningkatan mutu pendidikan nasional secara
    keseluruhan
  2. Peningkatan mutu guru melalui peningkatan
    kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan
    profesional guru melalui pendidikan profesi
  3. Menghasilkan guru yang profesional melalui
    pendidikan profesi yang mampu melaksanakan proses
    pembelajaran secara baik.

3
ALUR PENDIDIKAN PROFESI GURU
Seleksi Administratif
  • Lulusan
  • S-1/D-IV
  • P NP

Program Pendidikan Profesi Guru
Uji sertifikasi
Tes Masuk
Lulus
TL
Sertifikat Pendidik
Uji Ulang
4
SYARAT LPTK PENYELENGGARAPROGRAM SERTIFIKASI GURU
  1. Memiliki Prodi Pendidikan S1 sesuai dengan
    Program Pendidikan Profesi yang diselenggarakan,
    minimal akreditasi B.
  2. Memiliki dosen tetap 2 orang berkualifikasi
    doktor dan lektor kepala, 4 orang magister,
    lektor dengan latar belakang pendidikan yang sama
    atau serumpun dengan Program Pendidikan Profesi
  3. Memiliki sarana prasarana yang memadai
  4. Memiliki unit kerja yang melaksanakan program
    peningkatan dan pengembangan pembelajaran
    (P3AI/PSB)

5
  1. Memiliki program PPL dan jaringan kemitraan
    dengan sekolah-sekolah
  2. Melaporkan evaluasi program studi berbasis
    evaluasi diri (EPSBED), Pemantauan dan Evaluasi
    Penyelenggaraan Pendidikan Guru (PEPPG) minimal 2
    semester.
  3. LPTK tidak menyelenggarakan program yang
    bertentangan dengan kebijakan Dikti, seperti
    kelas jauh, program studi tanpa izin, kelas sabtu
    minggu, sedang dikenakan sanksi Dikti, dan
    pemendekan masa studi.

6
POSISI LPTK
Menyelenggarakan kualifikasi akademik guru dan
dosen

POSISI LPTK
Menyelenggarakan pendidikan profesi guru
Menyelenggarakan sertifikasi guru dan dosen
7
RAYONISASI LPTK PENYELENGGARA SERTIFIKASI GURU
PROVINSI
  • LPTK
  • Rayon Induk 2
  • LPTK
  • Rayon Induk 1

LPTK Mitra 1
LPTK Mitra 3
LPTK Mitra 1
LPTK Mitra 3
LPTK Mitra 2
LPTK Mitra 2
Dinas Kab/Kota
Dinas Kab/Kota
Dinas Kab/Kota
Dinas Kab/Kota
Dinas Kab/Kota
Dinas Kab/Kota
GURU SD/MI/SDLB, SMP/MTs/SMPLB, SMU/ALIYAH, SMK
8
Kedudukan Guru dan Dosen
KGD
TENAGA PROFESIONAL PAUD - SMA
TENAGA PROFESIONAL PT
9
Kualifikasi Akademik
Profesionalisme Guru dan Dosen
Kompetensi
Sertifikasi
10
Guru S1/D4
Dosen S1/D4 Magister
Kuali. Akad.Guru dan Dosen
Dosen PPS Doktor
11
K. Pedagogik
K. Sosial
Kompetensi Guru dan Dosen
K. Kepribadian
K. Profesional
12
Sertifikasi Calon Guru
CG Non Kp. 60 pedag. 40 prof.
CG. Kepend. 60 prof. 40 pedag.
13
PELAKSANAAN SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN
BERKUALIFIKASI AKADEMIK S1/D4
Lulus
Sertifikat
Guru S1/D4
Program Portofolio
Lulus
Sertifikat
Portofolio
Lulus
Sertifikat
Kel. A (singkat)
TL
Uji Akhir
Tidak Lulus
Mengulang
Pend. dan Pelatihan
Sertifikat
Lulus
Kel. B (lama)
Uji Akhir
Tidak Lulus
Mengulang
14
KOMPONEN PORTOFOLIO
Kualifikasi Akademik
Pendidikan dan Pelatihan
Pengalaman Mengajar
Perenc. dan Pelaksanaan Pembelajaran
Penilaian dari Atasan dan Pengawas
KP
Prestasi Akademik
Karya Pengembangan Profesi
Keikutsertaan dalam Forum Ilmiah
Pengalaman Org. Pend. dan Sosial
Penghargaan yg relevan dg. pendidikan
15
KUALIFIKASI AKADEMIK
S1/D4 Kependidikan sesuai bid. Studi 150
S1/D4 Non Kependidikan sesuai bid. Studi akta mengajar 150
S1/D4 Kependidikan sesuai dg. rumpun bid. Studi 140
S1/D4 Non Kependidikan tdk sesuai bid. Studi dan rumpun bid. Studi memiliki akta mengajar 130
S1/D4 Kependidikan tdk sesuai bid. Studi dan rumpun bid. Studi 120
S1/D4 Non Kependidikan tdk sesuai bid. Studi dan rumpun bid. Studi memiliki Akta Mengajar 120
S1/D4 Non Kependidikan tdk sesuai bid. Studi dan rumpun bid. Studi 110
16
KUALIFIKASI AKADEMIK
Post Graduate Diploma Sesuai bidang studi 80
Post Graduate Diploma Tidak sesuai bidang studi 50
S2 Kependidikan sesuai bid. Studi 175
S2 Kependidikan sesuai dengan rumpun bid. studi 160
S2 Non Kependidikan sesuai bid. Studi 160
S2 Kependidikan tdk sesuai bid. Studi dan rumpun bid. Studi 145
S2 Kependidikan sesuai dg. rumpun bid. Studi 135
S2 Non Kependidikan tdk sesuai bid. Studi dan rumpun bid. Studi 130
17
KUALIFIKASI AKADEMIK
S3 Kependidikan sesuai bid. Studi 200
S3 Kependidikan sesuai dg. rumpun bid. Studi 180
S3 Non Kependidikan sesuai bid. Studi 180
S3 Kependidikan tdk sesuai bid. Studi dan rumpun bid. Studi 160
S3 Non Kependidikan tdk sesuai bid. Studi dan rumpun bid. Studi 140
18
Pendidikan dan Pelatihan
Jml JamDiklat Inter. Inter. Nas. Nas. Prov. Prov. Kab/Kota Kab/Kota Kec. Kec.
Jml JamDiklat R TR R TR R TR R TR R TR
gt 640 60 45 50 40 45 35 40 30 35 25
481 - 640 55 40 45 35 40 30 35 25 30 20
161 - 480 45 35 40 30 35 25 30 20 25 15
81 160 40 30 35 25 30 20 25 15 20 10
30 80 35 25 30 20 25 15 20 10 15 7
8 -29 30 20 25 15 20 10 15 5 10 3
R Relevan TR Tidak Relevan
19
PENGALAMAN MENGAJAR
Masa Kerja Guru/Tahun Skor
gt 25 160
23 - 25 145
20 22 130
17 19 115
14 16 100
11 13 85
8 10 70
5 7 55
2 - 4 40
20
PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
a. Pembelajaran
Mengumpulkan RP yang berbeda Aspek yang Dinilai Skor Mark
Mengumpulkan RP yang berbeda Perumusan Tujuan Pembelajaran Pemelihan dan pengorg. Materi ajar Pemilihan sumber/media pembj. Skenario/keg. pembelajaran Penilaian hasil pembelajaran 5 10 5 10 10
21
PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
b. Pelaksanaan Pembelajaran
Mengumpulkan Dokumen hasil penilaian oleh Kepala Sekolah dan/atau pengawas tentang pelaksanaan pembelajaran Aspek yang Dinilai Skor Mark
Mengumpulkan Dokumen hasil penilaian oleh Kepala Sekolah dan/atau pengawas tentang pelaksanaan pembelajaran Pra pembelajaran (pengecekan kesiapan kelas dan apersepsi) Kegiatan inti - Penguasaan materi - Strategi pembelajaran - Pemanfaatan media/sumber pembelajaran - Evaluasi - Penggunaan bahasa 3. Penutup 20 80 20
22
PENILAIAN DARI ATASAN DAN/ATAU PENGAWAS
Dokumen hasil penilaian oleh atasan dan/atau pengawas tentang kompetensi kepribadian dan sosial Aspek yang Dinilai Skor Mark
Dokumen hasil penilaian oleh atasan dan/atau pengawas tentang kompetensi kepribadian dan sosial Ketaatan menjalankan ajaran agama Tanggungjawab Kejujuran Kedisiplinan Keteladanan Etos kerja Enovasi dan kreatifitas Kemampuan menerima kritik dan saran Kemampuan berkomunikasi Kemampuan bekerja sama 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
23
PRESTASI AKADEMIK
  1. Lomba dan Karya Akademik

Prestasi Tingkat Skor Mark
Bukti juara lomba akademik (Foto copy di ligalisir) Internasional Nasional Provinsi Kab/Kota Kecamatan 60 40 30 20 10
Bukti menemukan karya monumental 1. Pendidikan 2. Non pendidikan 60 40
24
PRESTASI AKADEMIK
b. Pembimbingan kepada teman sejawat/siswa
Kegiatan Tingkat Skor Mark
Instruktur Instruktur 40
Guru inti/tutor/pemandu Guru inti/tutor/pemandu 20
Pembimbingan siswa dalam berbagai lomba/karya Internasional Nasional Provinsi Kab/Kota Kecamatan 40 25 20 15 10
Pembimbingan siswa dalam berbagai lomba/karya tdk mencapai juara Pembimbingan siswa dalam berbagai lomba/karya tdk mencapai juara 5
25
KARYA PENGEMBANGAN PROFESI
Jenis Dok./Karya Publikasi Relevansi Relevansi
Jenis Dok./Karya Publikasi Relevan Tidak Relevan
a. Buku Publikasi Relevan Tidak Relevan
a. Buku Nasional 50 35
a. Buku Provinsi 40 25
a. Buku Kab/Kota 30 15
b. Artikel Jurnal Terakreditasi 25 20
b. Artikel Jurnal tdk Terakreditasi 10 8
b. Artikel Majalah/koran Nasional 10 8
b. Artikel majalah/koran lokal 5 3
c. Modul/ Buku dicetak lokal (Kab/Kota) Minimal mencakup materi 1 tahun (2 semester) skor 20 Minimal mencakup materi 1 tahun (2 semester) skor 20 Minimal mencakup materi 1 tahun (2 semester) skor 20
d. Media/Alat pelajaran Setiap membuat satu media/ alat pelajaran diberi skor 5 Setiap membuat satu media/ alat pelajaran diberi skor 5 Setiap membuat satu media/ alat pelajaran diberi skor 5
e. Lap. Penelitian di bid. pendidikan Setiap satu laporan diberi skor 10 Sebagai ketua 60 dan anggota 40 Setiap satu laporan diberi skor 10 Sebagai ketua 60 dan anggota 40 Setiap satu laporan diberi skor 10 Sebagai ketua 60 dan anggota 40
f. Karya teknologi/seni (TTG, patung, rupa, tari, lukis, sastra, dll) Setiap karya seni diberi skor 15 Setiap karya seni diberi skor 15 Setiap karya seni diberi skor 15
26
KEIKUTSERTAAN DALAM FORUM ILMIAH
TINGKAT PERANSERTA PERANSERTA
TINGKAT PEMAKALAH PESERTA
Internasional 50 10
2. Nasional 40 8
3. Provinsi 30 6
4. Kab/Kota 20 4
5. Kecamatan 10 2
27
PENGALAMAN MENJADI PENGURUS ORGANISASI DI BIDANG
KEPENDIDIKAN DAN SOSIAL
  1. Pengurus org. di bidang kependidikan dan sosial

TINGKAT ORGANISASI JENIS ORGANISASI JENIS ORGANISASI
TINGKAT ORGANISASI KEPENDIDIKAN SOSIAL
Internasional 10 per tahun 7 per tahun
2. Nasional 7 per tahun 5 per tahun
3. Provinsi 5 per tahun 4 per tahun
4. Kab/Kota 4 per tahun 3 per tahun
5. Kecamatan 3 per tahun 2 per tahun
6. Desa/Kelurahan 2 per tahun 1 per tahun
28
PENGALAMAN MENJADI PENGURUS ORGANISASI DI BIDANG
KEPENDIDIKAN DAN SOSIAL
b. Tugas Tambahan
TUGAS TAMBAHAN SKOR
Kepala sekolah 4 per tahun
2. Wakil kepala sekolah/ketua jurusan/kepala lab/kepala bengkel 2 per tahun
3. Pembinaan kegiatan ekstra kurikuler (pramuka, drumband, mading, KIR,dsb) 1
29
PENGHARGAAN YANG RELEVAN DENGAN BIDANG PENDIDIKAN
TINGKAT SKOR
Internasional Nasional Provinsi Kab/Kota 30 20 10 5
Melaksanakan tugas di daerah terpencil/tertinggal bencana/konflik/perbatasan Setiap tahun 4
30
SKOR MAKSIMAL PER UNSUR PROTOFOLIO
(Sebagian merupakan skor maksimal fix dna
sebagian yang lain skor maksimal taksiran)
NO UNSUR PORTOFOLIO GURU SKOR
1 Kualifikasi akademik 525
2 Pendidikan dan pelatihan 200
3 Pengalaman mengajar 160
4 Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran 160
5 Penilaian dari atasan dan pengawasan 50
6 Prestasi akademik 160
7 Karya pengembangan profesi 85
8 Keikutsertaan dalam forum ilmiah 62
9 Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial 48
10 Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan 50
Jumlah 1500
31
UNSUR KUALIFIKASI DAN TUGAS POKOK (Minimal 300
dan Semua Sub Unsur Tidak Boleh Kosong)
Kualifikasi akademik 525
2. Pengalaman mengajar 160
3. Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran 160
Jumlah 845
32
UNSUR PENGEMBANGAN PROFESI (Minimal 200 dan
Guru yg ditugaskan pada daerah khusus minimal 150)
Pendidikan dan pelatihan 200
2. Penilaian dari atasan dan pengawasan 50
3. Karya pengembangan profesi 160
4. Karya pengembangan profesi 85
Jumlah 495
33
UNSUR PENDUKUNG PROFESI (TIDAK BOLEH NOL DAN
MAKSIMAL 100)
Keikutsertaan dalam forum ilmiah 62
2. Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial 48
3. Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan 50
Jumlah 160
34
SKOR PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU
Skor minimal Lulus 850
Skor Tidak Lulus
Mengulang Portofolio dengan melengkapi dokokumen
portofolio yang kurang
1. 800 - 849
2. 600 - 799
Diklat Tipe A
lt 600
Diklat Tipe B
35
PENGHARGAAN GURU BERKUALIFIKASI AKADEMIK S1, S2,
DAN S3
Guru S1 sebidang, IVc, dr PT terakreditasi
Guru S2 sebidang, IVb, dr PT terakreditasi
Langsung diberi Sertifikasi Pendidik
Guru S3 sebidang, IVa, dr PT terakreditasi
36
Tdk. Berlaku meninggalkan Tugas 4 th
Masa Berlakunya Sertifi. Guru
Beralih Tugas Selama 4 th
Selama melaks. Tugas Guru
37
Kual. Akad. S2/S3
Syarat Sertifikasi Dosen
Masa kerja Min. 2 th.
Asisten Ahli
38
Lulus (dapat Sertifikat Pend.)
Dosen S2
Fortofolio
TL (mengulang)
39
Pendidikan dan Pengajaran
Keikutsertaan dlm forum Ilmiah dan perannya
Kualifikasi Akademik
Penelitian
Penghargaan yg. Relevan dg Tri Dharma
Komponen Fortofolio Dosen
PKM
Pengalaman Org. Sosial dan Pend.
Pengalaman Org. Sosial dan Pend.
Karya Ilmiah Lain yg Relevan
Penilaian Atasan Langsung
40
PENGHARGAAN DOSEN BERJABATAN FUNGSIONAL PROFESOR
Profesor S3
Langsung diberi Sertifikat Pendidik
Profesor Non S3, Pangkat IVd
41
Tdk. Berlaku meninggalkan Tugas 4 th
Masa Berlakunya Sertifi. Dosen
Beralih Tugas Selama 4 th
Selama melaks. Tugas Dosen
42
Kekayaan Intelektual
Melaks. Tugas
Perlindungan Guru
Rasa Aman/ Keselamatan
Memberi Penilaian
Berserikat/ Berorg. profesi
43
Melaks. Tugas
Kekayaan Intelektual
Rasa Aman/ Keselamatan
Perlind. Dosen
Kebebasan Mimbar Akad.
Menggun. Data/sumber rahasia
Memberi Penilaian
Berserikat/ Berorg. profesi
44
Gaji pokok
Tunjangan fungsional
Kesej. Guru Dosen
Tunjangan profesi
Tunjangan khusus
Tunjangan maslahat
Rumah Dinas di daerah khusus
45
Usia max 55th Sertifikasi
Usia max 52 th Kualifikasi akademik
Tidak terikat intitusi lain
Beasiswa Kualifikasi akademik guru
Terdaftar di Diknas
Mengajar 24 - 40 jam per minggu
46
Kepala Sekolah Mengajar 6 jm/mg
Bim Kusus Mengajar 6 jm/mg
Wakasek Mengajar 12 jm/mg
Tujangan Fungsional Guru yang menjabat
BP 6 jm/mg Min 150 sw
Kapus Mengajar 12 jm/mg
Kalap Mengajar 12 jm/mg
47
Memiliki Sertifikat
Mengajar sesuai bidangnya
Yg berhak Tunjangan profesi
Usia max 60 th
Mengajar 24 - 40 jam per minggu
48
  1. Guru PNS yg diangkat PEMDA, memiliki sertifikat,
    nomer regrestrasi dari Depdiknas, mengajar
    minimal 24 jam/minggu

2. Guru PNS yg diangkat Pemerintah, memiliki
sertifikat, nomer regrestrasi dari Depdiknas,
mengajar minimal 24 jam/minggu
Syarat Guru yg berhak Tunjangan Profesi Pend.
3. Guru non PNS yg diangkat BHPP, memiliki
sertifikat, nomer regrestrasi dari Depdiknas,
mengajar minimal 24 jam/minggu
4. Guru yg melaksanakan beban kerja di luar
ketentuan di atas memperoleh tunjangan profesi
setelah mendapatkan persetujuan tertulis dari
Mendiknas
49
1. Guru PNS yang diangkat PEMDA, Terhitung 1
Januari tahun berikutnya setelah memperoleh
sertifikan pendidik bersumber dari DAU
2. Guru PNS yang diangkat Pemerintah, Terhitung 1
Januari tahun berikutnya setelah memperoleh
sertifikan pendidik bersumber dari APBN
Masa mulainya Tunjangan Profesi dan Sumber Dana
3. Guru non PNS yang diangkat BHPP, Terhitung 1
Januari tahun berikutnya setelah memperoleh
sertifikan pendidik bersumber dari dana
Dekonsentrasi
4. Guru yang terdaftar calon peserta sertifikasi
guru pada tahun 2006, telah memiliki sertifikat
pendidik, nomer regrestrasi dari Depdiknas
sebelum Oktober 2007, terhitung 1 Oktober 2007
50
Mengajar 6 jam tt per minggu GT
Mengajar sesuai bidangnya
Yg berhak Tunjangan Fungsional
Usia max 60 th
Mengajar 24 - 40 jam per minggu GTT
51
TK 1 15
SMK 1 15
Rasio mengajar guru
SMA 1 18
SD 1 25
SMP 1 20
52
Gaji pokok
Tunjangan fungsional
Kesej. Profesor
Tunjangan profesi
Tunj. Khus. di daer. khus.
Tunjangan maslahat
Tunj. Kehorm. profesor
Rumah Dinas
53
1 - 6 3a 100 KR
6 10 3b 150 KR
10 14 3c 200 KR
Kriteria Gaji pokok Guru/Dosen PTS
Kriteria Gaji pokok Dosen PTS
14 18 3d 300 KR
18 22 4a 400 KR
22 26 4b 550 KR
26 - 30 4c 700 KR
30 34 4d 850 KR
34 lebih 4e 1050 KR
54
Cuti Guru
Cuti studi
Tahunan
Tahunan
55
Studi S3 5 th
Studi S2 4 th
Sabatikal Prof. 3 th sekali
Penelitian 3 bln 3 bln
Cuti Dosen
Sabatikal LK. 4 th sekali
Sabatikal As. Ahli 6 th. sekali
Sabatikal Lektor 5 th sekali
56
Wassalamualaikum
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com