TEMA 2.- EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS, EL PROCESO DE TRANSCULTURACION Y - PowerPoint PPT Presentation

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TEMA 2.- EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS, EL PROCESO DE TRANSCULTURACION Y

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TEMA 2.- EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS, EL PROCESO DE TRANSCULTURACION Y LA EPOCA COLONIAL Asistencia Social La Iglesia sosten a la ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: TEMA 2.- EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS, EL PROCESO DE TRANSCULTURACION Y


1
TEMA 2.- EL
ENCUENTRO DE DOS MUNDOS, EL PROCESO DE
TRANSCULTURACION Y
  • LA EPOCA COLONIAL

2
El mundo europeo en el siglo XV
EUROPA ESPAÑA PORTUGAL
EL RENACIMIENTO CONSTANTINOPLA CAE EN PODER DE LOS TURCOS Y CIERRAN EL PASO AL COMERCIO CON EL ORIENTE TERMINA LA EPOCA FEUDAL LOS REYES APOYADOS POR LOS COMERCIANTES Y CON EL USO DE LA POLVORA, DESTRUYEN LOS CASTILLOS Y SOMETEN A LOS SEÑORES FEUDALES O LOGRAN ALIANZAS CON ELLOS Y SE EMPIEZAN A INTEGRAR LOS PAISES COMO FRANCIA, INGLATERRA, PORTUGAL, ESPAÑA, AUSTRIA. EN 1492 ENCABEZADOS POR LOS REINOS DE CASTILLA Y ARAGON, SE UNEN LOS REINOS ESPAÑOLES Y LOGRAN EXPULSAR A LOS ARABES QUE PERMANECIERON EN SU TERRITORIO DURANTE 800 AÑOS. NACE ESPAÑA COMO ESTADO SOBERANO ENCABEZADOS POR EL REY ENRIQUE, APODADO EL NAVEGANTE, SE PROMUEVEN LOS VIAJES DE NAVEGACION PARA TRATAR DE DESCUBRIR NUEVAS RUTAS PARA EL COMERCIO CON EL ORIENTE. EN LA ESCUELA DE SAGRES, TRABAJAN CARTOGRAFOS Y MARINOS. PIENSAN QUE NAVEGANDO HACIA EL SUR ES POSIBLE QUE LLEGUEN A LA PUNTA DE AFRICA Y QUE RODEANDOLA PUDIERAN LLEGAR A LA INDIA
3
El mundo europeo en el s.XVNacimiento de la
época Moderna
Viajes españoles
Viajes portugueses
  1. 1487.-Bartolomé Díaz llega al extremo sur de
    Africa. (Cabo de Buena Esperanza)
  2. 1498.-Vasco de Gama llega a la INDIA rodeando el
    contorno de Africa
  1. Viaje de Colón-1492. Guanahaní-Cuba-Santo
    Domingo.
  2. Viaje-1493-Cuba-Jamaica-Santo Domingo y Puerto
    Rico.
  3. Viaje-1498- Santo Domingo-Venezuela
  4. Viaje-1502-Puerto Ricos Santo Domingo-Cuba-Costea
    Centro América desde Honduras hasta Panamá

4
Viajes españoles de descubrimiento al inicio del
S.XVI
  1. 1513 Vasco Nuñez de Balboa decubre el Oceáno
    Pacífico
  2. 1517.-Francisco Hernández de Córdoba llega a lo
    que hoy es México, costeando la península de
    Yucatán hasta lo que hoy es Tabasco.
  3. 1518.-Juan de Grijalva sigue la misma ruta, pero
    continua costeando hacia el norte hasta lo que
    hoy es el límite de Veracruz y Tamaulipas.
  4. Hernán Cortés Sigue la ruta de los dos
    anteriores, pero en cada sitio va estableciendo
    contactos con los indígenas y en lo que hoy es
    Veracruz, funda EL PRIMER AYUNTAMIENTO y la
    primera poblaciónLa Rica Villa de la Veracruz
    y desde ahi penetra tierra adentro jhasta la
    ciudad de Tenochtitlan.
  5. 1519-1522.- Juan Sebastián el Cano y Fernando de
    Magallanes dan la primera vuelta en torno de la
    tierra

5
CONQUISTA DEL IMPERIO AZTECA Y DE LOS PUEBLOS
INDIGENAS DE ESA EPOCA
  1. 1519.-Hernán Cortés.- Encabeza la 3a. Expedición
    a lo que hoy es el territorio mexicano. Diego
    Velázquez gobernador de Cuba es quien organiza la
    expedición con el fin de explorar y rescatar oro.
  2. Cortés explora el contorno de la península de
    Yucatán. En lo que hoy es Tabasco, batalla y
    vence a los indígenas y le regalan varias
    doncellas, entre ellas a la Malinche, quien le
    servirá como intérprete porque hablaba tanto maya
    como náhuatl.
  3. En lo que hoy es Veracruz, funda una población,
    LA RICA VILLA DE LA VERA CRUZ, y ahi se crea el
    primer AYUNTAMIENTO. Con autorización de este
    ayuntamiento Cortés penetra tierra adentro rumbo
    a la ciudad de Tenochtitlan

6
CONQUISTA DEL IMPERIO AZTECA Y DE LOS PUEBLOS
INDIGENAS DE ESA EPOCA
  • 4.-Cortés aprovecha el odio de los pueblos
    indígenas contra los aztecas por el dominio y
    yugo que tenían que soportar.
  • 5.-Así se le unen los Cempoaltecas Dominan a los
    cholultecas Tienen duros combates contra los
    tlaxcaltecas y luego de derrotarlos, se
    convertirán en importantes aliados contra los
    aztecas.
  • 6.-Finalmente llegan a la ciudad de Tencochtitlan
    donde son recibidos por el tlatoani Moctezuma
    II.
  • 7.-Cortés tiene que salir a enfrentar y tomar
    prisionero a Pánfilo de Narváez quien había sido
    enviado por Diego Velázquez para llevarlo
    prisionero a Cuba por haberlo desobedecido.
  • 8.-Mientras tanto en Tenochtitlan se produce la
    llamada matanza del templo mayor. Lo que
    ocasiona una rebelión contra los españoles.
    Tienen que salir huyendo derrotados de
    Tenochtitlan.
  • 9.-Con el apoyo de los tlaxcaltecas, Cortés se
    repone, prepara el asalto a la ciudad de
    Tenochtitlan y en 1521 se realiza el asalto
    militar por tierra y agua. Un sitio prolongado
    culmina con la derrota de los aztecas y el 13 de
    agosto de 1521 cae el imperio azteca. Cuauhtemoc,
    último tlatoani, es tomado prisionero por Cortés.

7
LA CONQUISTA DEL IMPERIO AZTECA POR HERNAN
CORTES NO ES TRIUNFO O DERROTAES EL DOLOROSO
NACIMIENTO DE UNA NUEVA NACION
8
A partir de la conquista del império azteca se
inicia la expansión de los españoles por todo el
territorio de lo que hoy es México
  • SE INICIA UN PROCESO DE TRANSCULTURACION Y CON EL
    EL MESTIZAJE.
  • ES EL INICIO DE LA FORMACION DE LO QUE HOY ES
    MEXICO

9
TRANSCULTURACION
10
Se mezcla a lo largo de 300 años 1521-1821
  • Grupos indígenas
  • Aztecas
  • Mayas
  • Tlaxcaltecas
  • Tarascos
  • Cempoaltecas
  • Otomíes
  • Grupos Europeos
  • EspañolesIberos
  • Celtas, Griegos,
  • Romanos, Arabes
  • Judíos
  • Grupos asiáticos
  • Grupos africanos

El mestizaje Que Formará La Nación Mexicana
A esta época se le Conoce como LA COLONIA
11
SE INICIA UN PROCESO DE TRANSCULTURACION
  • 1.-RACIAL
  • 2.-RELIGIOSO
  • 3.-CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS
  • 4.-ARTE
  • 5.-LENGUAJE
  • 6.-VEGETALES
  • 7.-ANIMALES
  • 8.-TECNOLOGIA
  • 9.-COSTUMBRES
  • 10.-COMERCIO
  • 11.-INDUSTRIA
  • 12.-COSTUMBRES DE
    GOBIERNO
  • 1.-DISTINTOS PUEBLOS DE MESOAMERICA COMO AZTECAS,
    TLAXCALTECAS, TARASCOS, TOTONACAS ETC.
  • 2.-LOS ESPAÑOLES QUE A SU VEZ ERAN UN PUEBLO
    MESTIZO INTEGRADO POR CELTAS, IBEROS, ROMANOS,
    GRIEGOS, JUDIOS, ARABES.
  • 3.-POBLACION NEGRA TRAIDA DE DIVERSOS LUGARES DE
    AFRICA

12
Transculturación
  • Nación.- aquel conjunto de personas que tienen un
    mismo origen histórico, una lengua común,
    similares creencias religiosas, unos mismos
    antecedentes raciales y un destino común.
  • Al consumarse la conquista el imperio azteca por
    parte de los españoles, se inició el nacimiento
    de una nueva nación.
  • Al proceso de integración de esta nueva nación se
    le llama transculturación y significa la mezcla
    de razas, costumbres, lenguaje, modos de ser,
    tradiciones, etc.

13
Transculturación
  • México es una nación mestiza porque estamos
    integrados por 2 culturas base, una de los
    pueblos indígenas de mesoamérica y otra de las
    culturas europeas, africanas y asiáticas
    introducidas por España. influencias culturales.
  • De España se recibe matemáticas, imaginación
    exuberante, caballos, ajedrez, varias palabras de
    nuestro vocabulario, gusto por el adorno y por la
    danza y música.
  • De Grecia y Roma el pensamiento occidental,
    filosofía, derecho romano, ayuntamiento de origen
    romano, el español es el hijo del latín, todas
    las técnicas de construcción vienen de los
    romanos.

14
Transculturación
  • De los fenicios viene el alfabeto fonético.
  • La filosofía es la ciencia que estudia todas las
    cosas por sus últimas causas y primeros
    principios a la luz natural de la razón.
  • El azúcar es originario de Asia y la traen los
    españoles después de 300 años de mezcla.

15
Transculturación
  • Indígenas
  • Costumbres
  • Culto a muertos
  • Espíritu religioso
  • Espíritu festivo
  • Gusto por la música
  • Gusto por el adorno
  • Afición por las bebidas
  • Gran resistencia
  • Sentido solidario
  • Españoles
  • Costumbres
  • Espíritu religioso
  • Sentido legalista
  • Arrojo
  • Afición a la bebida
  • Individualista
  • Afición por la música y el baile

16
Transculturación
  • Indígenas
  • Ingenio
  • Sentido religioso
  • Presencia constante de la muerte
  • Gusto por el adorno recargado
  • Gusto por la música melancólica
  • Plantas medicinales
  • Matemáticas
  • Ingeniería
  • Arte
  • Pintura
  • Arquitectura
  • Escultura
  • Españoles
  • Realismo filosófico de los griegos
  • Derecho Romano
  • Arte grecorromano
  • Uso de los metales
  • Uso del alfabeto fonético
  • Religión católica
  • Idioma español
  • Sentido legalista
  • individualista
  • ,
  • ,

17
Transculturación
Indígenas Productos Cacahuate Maíz Papa
Chile Frijol Calabaza Tomate Chocolate Vainilla
Españoles Técnicas de cultivo, ganado Vacuno,
borregos, chivos, cerdos, caballos,
burros. Productos agrícolas Trigo Arroz Críticos
(limón, naranja, lima,toronja). Uva, manzana,
durazno, melón. Canela Clavo y comino
18
LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE LA NUEVA ESPAÑA
19
LA COLONIA
1.- Según el Derecho El español el rey tenia la
máxima autoridad. 2.- El poder del rey se ejercía
legítimamente A) En los pueblos sometidos en
paz. B) En los territorios ocupados por los
capitanes españoles que no pertenecían a
nadie. C) En los pueblos conquistados que después
dieron su consentimiento. D) En los pueblos
nuevos. 3.- Hubo dos casas reinantes en España
que tuvieron relación con América La casa de
Austria y la casa de Borbón.
20
Organización política de la colonia
  • El poder legislativo, judicial y ejecutivo era
    ejercido por una sola persona el rey.
  • Organizo a la Nueva España con un virreinato.
    Para auxiliarse el rey creó dos organizaciones,
    El consejo de indias y la casa de contratación de
    Sevilla..
  • El consejo de indias le ayudó al rey a crear las
    leyes necesarias para regir el virreinato y la
    casa de contratación de Sevilla era como una
    aduana de quien venía a la Nueva España y quien
    no. También controlaba todo el comercio.
  • Al virrey se le otorgaron las siguientes
    facultades
  • 1) Gobernador General
  • 2) Presidente de la Real Audiencia
  • 3) Vicepatrono de la Iglesia
  • 4) Superintendente de la real hacienda
  • 5) Capitán General de la Fuerzas armadas

21
Organización política de la colonia
  • El primer virrey fue Antonio de Mendoza.
  • Al termino del gobierno de cada virrey debería
    permanecer 2 años en el sitio que gobierno. En
    este tiempo se le haría juicio político.
  • Este juicio lo ejecutaban unas personas de España
    que en caso de encontrarlo culpable le podían
    quitar sus bienes o mandarlo a la cárcel.

22
DESDE ESPAÑA
REY
  • CASA DE CONTRATACIÓN DE SEVILLA
  • Controlaba todo lo relativo al comercio y a las
    personas que venían a América.
  • CONSEJO DE INDIAS
  • Aconsejaba al Rey en todo lo relativo a los
    asuntos administrativos y de gobierno.
  • Estudios y LEYES
  • PROHIBIERON LA ESCLAVITUD DE LOS INDIGENAS

23
En América el REY esta representado por
el VIRREY con 5 facultades
  1. Gobernador General
  2. Vicepatrono de la Iglesia
  3. Superintendente de la Real Hacienda
  4. Capitán General
  5. Presidente de la Real Audiencia

24
  • Al termino del gobierno de cada virrey debería de
    permanecer dos años en el sitio que gobernó.
  • En este tiempo se le abría un juicio de
    residencia donde los pobladores podían quejarse
    de los abusos del virrey, las nuevas autoridades
    mandadas desde España hacían investigaciones.
  • Si la actuación del exvirrey era juzgada como
    buena, podría recibir un ascenso. Si no era
    sancionado

25
REAL AUDIENCIA DE MÉXICO
REAL AUDIENCIA DE GUADALAJARA
INTENDENTES
  • AYUNTAMIENTOS
  • ALCALDES
  • CORREGIDORES

26
LA ORGANIZACION SOCIAL DURANTE LA EPOCA COLONIAL
27
SOCIEDAD COLONIAL
  • La sociedad de la Nueva España es mestiza.
  • Se dividían en
  • - Españoles venidos de España.
  • Indígenas
  • Criollos.-hijos de españoles nacidos aquí
  • - Mestizos.-Español con indígena.
  • Negros
  • La sociedad de la Nueva España tuvo gran
    influencia de frailes y misioneros que vienen a
    evangelizar y educar a la población de Nueva
    España

28
Por las Leyes de Indias
  • Estaba prohibida la esclavitud para los
    indígenas. Pero no para las personas de raza
    negra.

29
LA EVANGELIZACIÓN
Órdenes Religiosas
  • FRANCISCANOS
  • Fray Pedro de Gante (Colegio de Texcoco)
  • Fray Martín de Valencia (México, San José de los
    Naturales)
  • Fray Juan de Zumárraga (Santa Cruz de
    Tlatelolco, primer Obispo)
  • Fray Alonso de la Veracruz
  • Fray Bernardino de Sahagún
  • Fray Bartolomé de las Casas
  • Fray Bartolomé de Olmedo
  • Fray Toribio Benavente Motolinía
  • Fray Junípero Serra
  • Don Vasco de Quiroga.

30
EVANGELIZACION
  • Franciscanos
  • 1.-Uno de los franciscanos mas importantes fue
    fray Pedro de Gante, que nació en Bélgica y fundó
    del 1er colegio de América.
  • 2.-Fray Martín de Valencia vino al frente de los
    franciscanos.
  • 3.- Fray Juan de Zumárraga fue el 1er Arzobispo y
    fundo el colegio de la Santa Cruz de Tlatelolco.
  • 4.-Fray Bartolomé de las Casas.

31
  • Jesuitas
  • 1.- Don Carlos de Siguenza y Góngora fue el
    ingenio más universal de la Nueva España en el
    siglo XVII.
  • Se ocuparon de la Educación superior
  • Colegio de San Pedro y San Pablo
  • Agustinos
  • 1.-Vasco de Quiroaga hizo su labor con los indios
    de Michoacán, y fue el 1er Obispo de Michoacán.

32
También llegaron AGUSTINOSDOMINICOSMERCEDAR
IOS.Todos ellos ayudaron en la labor de
transmitir la cultura europea y conservar la
indígena
33
EVANGELIZACIÓN
  • Implicó
  • Aplicar las leyes de Indias
  • Conocer los dialectos indígenas y enseñar el
    español
  • Conventos, fueron centros de evangelización a
    través de Pintura, Canto, Teatro.
  • Enseñar nuevas técnicas de construcción, de
    cultivo, de ganadería, alfarería, herrería,
    sastrería, etc.

34
  • Asistencia Social
  • La Iglesia sostenía la educación, los hospitales,
    asilos, orfanatorios.
  • Hacía la función de banco (préstamos con bajo
    interés)

35
LA IMPRENTA
  • Fray Juan de Zumárraga promovió la introducción
    de la IMPRENTA, que llegó a la Nueva España en
    1535 con el impresor JUAN PABLOS.

36
LA UNIVERSIDAD
  • Fundada por Decreto Real por Falipe II, el 21 de
    septiembre de 1551.
  • Fue elevada a la categoría de PONTIFICIA por Bula
    del Papa Clemente VIII el 7 de ocutbre de 1597
    (hace 404 años).
  • Los cursos fueron inaugurados en enero de 1553
    por el Virrey Luis de Velasco.
  • Las clases iniciaron el 3 de junio.
  • Estudios ARTES (equivalente a prepartoria)
  • TEOLOGÍA, FILOSOFÍA,
    DERECHO,
  • RETÓRICA Y GRAMÁTICA,
  • LENGUAS CLÁSICAS, MEDICINA
    Y
  • LENGUAS INDÍGENAS

37
  • EN EL SIGLO XVII destacan
  • Juan Ruíz de Alarcón
  • Sor Juana Inés de la Cruz
  • Carlos de Siguenza y Góngora
  • Producen obras y pensamiento claramente mestizo

38
  • El barroco surge en el siglo XVIII
  • El barroco predomina en los elementos decorativos
    y expresivos sobre el tema mismo de la obra.

39
EN EL SIGLO XVIII destacan
  • LA REAL ACADEMIA DE MINERIA (ingenieros en minas)
  • EL JARDIN BOTANICO (para el estudio de plantas
    medicinales)
  • LA ACADEMIA DE SAN CARLOS (para la enseñanza de
    las artes como la pintura y la escultura)

40
  • Personajes destacados en el siglo XVIII
  • Francisco Javier Alegre
  • Rafael Landivar
  • José Antonio Alzate
  • Manuel Tolsa
  • Francisco Eduardo Tres Guerras

41
ECONOMIADE LANUEVA ESPAÑA
42
ECONOMIA DE LA COLONIA
  • La economía colonial fue una mezcla entre las
    costumbres y los productos que utilizaban los
    indígenas con nuevos productos y formas
    económicas que trajeron los españoles.
  • Una actividad importante y novedosa fue la
    minería. Fundamentalmente plata, oro y se
    trabajaba el hierro, bronce y el cobre En torno
    a las minas surgieron ciudades importantes como
    Guanajuato, Zacatecas, Taxco y Pachuca.

43
  • La AGRICULTURA fue otra actividad importante.
  • Los españoles trajeron nuevos productos que se
    aclimataron rápidamente en nuestras tierras como
    EL TRIGO, UVA, CAÑA DE AZúCAR, ARROZ, LIMóN,
    NARANJA, TORONJA, PERA, MANZANA, DURAZNO.
  • Comino, canela, clavo y especias del oriente.

44
  • Para el campo los españoles trajeron nuevas
    técnicas basadas en las bestias como bueyes y
    burros para las yuntas.
  • Para el trabajo en el campo, el gobierno español
    organizó a los indígenas bajo el siguiente
    sistema
  • Encomienda.- Este sistema consistía en
    encomendar grupos de familias indígenas a un
    encomendadero español. Las familias indígenas
    tenían la obligación de trabajar para el
    encomendadero en labores de cultivo del campo.

45
  • A cambio de cumplir con los favores del
    encomendadero tenían el derecho de decidir casa
    para vivir, alimentación, protección y la
    evangelización.
  • La encomienda era vitalicia, después se aumento
    también a los descendientes, mas adelante se
    anulo.
  • El repartimiento tenía por objeto atender a
    diversas tareas agrícolas de construcción de
    minas o de transportes.

46
  • El Repartimiento es el atender diversas tareas
    agrícolas, de construcción, de minas o de
    transporte y era temporal.
  • Mita organización de trabajo forzoso para los
    negros que trabajaban, ellos se metían 4 leguas,
    y se les daba un salario.
  • LA GANADERIA
  • Los europeos trajeron especies de ganado que no
    existía aquí como Vacas y bueyes, toro de lidia,
    cerdo, borrego, cabra, caballo,burro, etc.

47
ComercioSólo se podía comerciar con España. La
casa de Contratación de Sevilla lleva el
control.Dentro de Nueva España se establecen
rutas comerciales. Las más importantes fueron
  • México - Santa Fé
  • México - Tucsón
  • México - Monclova
  • México - Guatemala
  • España - Veracruz Ciudad de México, Acapulco
    Filipinas, China, India y de regreso.

48
Los enigmas de Guadalupe
APARICION DE LA VIRGEN DE GUADALUPE
49
La Virgen de Guadalupe
  • 10 años después de haberse consumado la conquista
    de los aztecas se produjo el hecho histórico de
    la aparición de la Virgen de Guadalupe. Como todo
    hecho histórico, este suceso esta registrado en
    el tiempo y en el espacio, no es una leyenda ni
    tampoco un mito o invención.

50
LA VIRGEN DE GUADALUPE
  • La imagen esta pintada sobre un ayate de fibra de
    maguey.
  • Tiene casi 500 años de antiguedad

51
LA VIRGEN DE GUADALUPE
  • Durante300 años estuvo expuesta a la luz de las
    velas y al tacto de la gente.
  • En su vestido a la altura del vientre, hay una
    flor indígena que significa la fertilidad.

52
LA VIRGEN DE GUADALUPE
  • La imagen de la virgen esta en medio de la luna.
    Para los indígenas esto significa mexica o
    estar en el ombligo de la luna, es decir en medio
    de la luna.

53
LA VIRGEN DE GUADALUPE
  • En su vestido se encuentra la orografía de los
    volcanes de México.
  • En los ojos de la imagen de la Virgen se refleja
    un grupo de personas.

54
LA VIRGEN DE GUADALUPE
  • La ubicación de las estrellas en el manto
    coincide exactamente con la composición de las
    estrellas de la bóveda celeste el día de la
    aparición.

55
LA VIRGEN DE GUADALUPE
  • Los colorantes que usan en las pinturas de esa
    época suelen irse desgastando con el paso del
    tiempo. En la imagen los colores se mantienen.

56
LA VIRGEN DE GUADALUPE
  • Con la tecnología moderna se han podio ver las
    venas de los párpados de la Virgen, lo que nos
    hace pensar que es la imagen de una persona viva.

57
La Virgen de Guadalupe
  • 10 años después de haberse consumado la conquista
    de los aztecas se produjo el hecho histórico de
    la aparición de la Virgen de Guadalupe, como todo
    hecho histórico, este suceso esta registrado en
    el tiempo y en el espacio, no es una leyenda ni
    tampoco un mito o invención.
  • La imagen esta pintada sobre un ayate de fibra de
    maguey.
  • Tiene casi 500 años de antiguedad
  • Durante300 años estuvo expuesta a la luz de las
    velas y al tacto de la gente.
  • En su vestido a la altura del vientre, hay una
    flor indígena que significa la fertilidad.
  • La imagen de la virgen esta en medio de la luna.
    Para los indígenas esto significa mexica o
    estar en el ombligo de la luna, es decir en medio
    de la luna.

58
  • En su vestido se encuentra la orografía de los
    volcanes de México.
  • En los ojos de la imagen de la Virgen se refleja
    un grupo de personas.
  • La ubicación de las estrellas en el manto
    coincide exactamente con la composición de las
    estrellas de la bóveda celeste el día de la
    aparición.
  • Los colorantes que usan en las pinturas de esa
    época suelen irse desgastando con el paso del
    tiempo. En la imagen los colores se mantienen.
  • Con la tecnología moderna se han podio ver las
    venas de los párpados de la Virgen, lo que nos
    hace pensar que es la imagen de una persona viva.

59
TEMA 3
  • EL SIGLO XIX
  • EN
  • MEXICO
  • 1800-1910

60
EL SIGLO XIX EN MEXICO
  • LA LUCHA POR LA INDEPENDENCIA. (1800-1821).
  • EL NACIMIENTO DE MEXICO, SUS CIRCUNSTANCIAS Y SUS
    PRIMEROS PASOS. (1821-1836)
  • LAS GUERRAS INTERNACIONALESA.-TEXAS (1836) LOS
    PASTELES (1838) LOS ESTADOS UNIDOS (1846-1848).
  • LA ETAPA DE LA ANARQUIA. (1848-1855)
  • LA EPOCA DE LA REFORMA. (1855- 1860)
  • LA INTERVENCION FRANCESA Y EL IMPERIO DE
    MAXIMILIANO. (1861- 1867).
  • LA REPUBLICA TRIUNFANTE. (1867-1876).
  • EL PORFIRISMO (1876-1910).

61
EL SIGLO XIX EN MEXICO
  • 1.-LA LUCHA POR LA INDEPENDENCIA
  • HECHOS DESTACADOS LA INVASION NAPOLEONICA A
    ESPAÑA EN 1808.
  • LA GUERRA POR LA INDEPENDENCIA 1810- 1821
  • PERSONAJES DESTACADOS MIGUEL HIDALGO JOSE MARIA
    MORELOS IGNACIO LOPEZ RAYON VICENTE GUERRERO Y
    AGUSTIN DE ITURBIDE

62
TEMA 4
  • EL SIGLO XX
  • EN
  • MEXICO
  • 1900-1946

63
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