Chapitre 5: Les Modes de vie au 19e si

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Chapitre 5 Les Modes de vie au 19e siècle
Sciences Humaines 8
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LA MODE DE VIE

• Quest-ce que cest la mode de vie?
• le logement
• lalimentation
• les transports
• les communications
• les loisirs

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LE LOGEMENT ET LALIMENTATION

• À Terre-Neuve au 19e siècle, le logement et
  lalimentation étaient associés avec le
  gagne-pain dune famille.
• Par exemple Si une famille était des pêcheurs,
  leur logement était probablement proche à locéan
  et plein des fruits de mer.

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LES TRANSPORTS

• Les transports étaient pour la plupart parmis les
  bateaux, puis sest changé avec la construction
  du chemin de fer (1880-1890).
• Pendant lhiver, les contacts entre les
  communautés étaient limités.

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LES COMMUNICATIONS

• À cause des hivers difficiles et isolés, les
  services médicaux étaient limités et on comptait
  sur les femmes et sage-femme
• Les églises ont joué un rôle central aussi dans
  la communauté.

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LES LOISIRS

• Même si les longues heures de travail laissaient
  peu de temps pour les loisirs, quand ils
  pouvaient, les gens partageaient les contes, la
  musique et les jeux de cartes.

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LES MAISONS DU 19e SIÈCLE

• Les maisons reflétaient la mode de vie du 19e
  siècle.
• Tournes à la page 98 pour remplir votre tableau.

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LES HABITATIONS DU 19e SIÈCLE
Boite à sel Toit mansardé Toit carré

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LES HABITATIONS DU 19e SIÈCLE
Emploi Style de maison (une description), où sest trouvé, dautre information importante
Les pêcheurs Vivaient près du côte (proche au travail) Remontaient plus loin en hiver pour la protection et du bois.
Les trappeurs Vivaient en huttes faites du rondin et mousse. A cause de la vie migratoire, ils vivaient en petits groupes.
Dans les villes Les travailleurs vivaient aux maisons rangées. Les marchands et les riches vivaient aux belles maisons grandes et élégantes.
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LES RÉGIMES ALIMENTAIRES QUOTIDIENS

• Les autochtones mangeaient
• Du viande phoque, caribou, saumon
• Des baies bluets, framboises, mûre arctique
• Dautres nourriture quils collectionnaient

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LES RÉGIMES ALIMENTAIRES QUOTIDIENS

• Les premiers habitants européens mangeaient
• Du viande caribou, lapin, etc.
• De poisson morue fraîche et salée
• Quand ils sinstallaient ici en permanence, ils
  cultivaient les jardins et conservaient quelques
  légumes pour hiver.

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LES RÉGIMES ALIMENTAIRES QUOTIDIENS

• Les habitants Terre-Neuviens élevaient
• Les poules, les moutons, les vaches
• Pour procurer
• les œufs, la viande, les produits laitiers

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LES RÉGIMES ALIMENTAIRES QUOTIDIENS

• Les familles riches pouvaient acheter les
  produits
• Les épices, les fruits secs, du sirop, etc. (les
  extras)
• Après la construction du chemin de fer, les
  produits pouvaient être transmis partout lîle,
  alors les grands usines commençaient a fabriqué
  en grand quantité.

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Racontez de notre histoire...

• Sir Richard Henry Bonnycastle était un
• soldat, auteur et explorateur britannique
• des années 1800. Il a analysé la vie et
• lhospitalité des habitants locaux.

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Les Divertissements et les loisirs

• Racontaient les contes et fables
• Cest une partie de lhistoire collective et les
  valeurs sociales et religieuse.

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Les Divertissements et les loisirs

• Chantaient / jouaient au musique / dansaient
• Cest une partie des célébrations quotidiennes et
  spéciales.
• Les mariages, le Noël, Pâques et les autres
  fêtes.

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Les Divertissements et les loisirs

• Jouaient les jeux des cartes
• Les adultes aimaient jouer  cent vingt  et
   quarante-cinq 

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Les Divertissements et les loisirs

• Samusaient en allant à léglise
• Léglise était le centre social et religieux des
  communautés.
• Léglise organisait des soupers, des danses, des
  concerts, des pique-niques et des fêtes.

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Les célébrations spéciales

• Le Noël était une célébration importante au
  passé.
• Pendant les 12 jours de Noël, on a célébré en
  préparant des mets (repas) et en offrant des
  cadeaux.
• Cétait un temps de socialiser, dêtre avec la
  famille et de samuser.

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Le Noël

• À Terre-Neuve et Labrador, il y avait pleins des
  traditions spécifiques comme
• Bruler une buche,  back junk  (pour protéger la
  maison contre les feu une superstition)
• Les soirées de mummering ou jannying (les
  personnes qui se déguisaient pour visiter les
  maisons des autres)
•  Lesprit des personnages  au Labrador (déguisé
  en peaux de phoques et en masques, les adultes
  visitaient les enfants et les rappelaient quils
  devaient être sage)

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Les jeux des enfants

• Les enfants jouaient un jeu  Copying Pans .
• Cest quand on sautait dun morceau de glace à
  lautre.

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Les jeux des enfants

• Les enfants samusaient plutôt avec des jeux à
  lextérieur.
• Le jeu  rounders 
• similaire au baseball
• Le jeu  piddly  ou  tiddly 
• un jeux avec les batons et cailloux
• Le jeu  souque-à-la-corde 
• une corde tiré à deux cotes
• On faisait des rondes, sauter des roches en mer,
  attrapait des tranches et petits morues.

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Les jeux des enfants
Rounders
Souque-à-la-corde
Tiddly
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Les jeux des enfants

• Beaucoup des activités des jeunes semblaient
  comme du pratique pour lavenir.
• Le  sea crawl  était une activité ou les jeunes
  rampaient comme un phoque.
• Les jeunes pouvait faire la luge en descendant
  les collines avec les peaux des phoques (mais
  cette activité aussi enlevait la graisse de la
  peau!)
• Copying pans leurs préparer pour la chasse aux
  phoques

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Les Sports

• Il existait des clubs et organisations sportifs
  pendant les années 1800.
• La majorité des organisations nétaient pas
  associés avec lécole.
• 1826 la première régate à St. Johns
• 1838 le club de curling a commencé
• 1856 première régate pour les femmes
• 1870 soccer et raquettes et le premier club de
  Tennis
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