Max7

1
Pourquoi Ubabalo?
Session U1.1
2
Plusieurs Noms... MÊME VISION

• Ubabalo- Africa
• Whole life coaching- USA
• Football Max- Malaysia
• Sportsnet- Singapore
• Jamchange- Jamaica

3
UBABALO DESIRE FAIRE 3 CHOSES
4
Fatherlessness video
5
SANS PERE
40 denfants ne vivent pas avec leur père
biologique . 85 denfants ayant des problèmes
de comportements viennent de maisons sans
père. 90 denfants sans domicile viennent des
maisons sans père. 71 denfants qui ne
finissent pas lécole viennent des familles sans
père.
6
ETRE SANS PERE

• DISCUSSIONS en groupe
• Quelles statistiques trouves- tu les plus
  décourageantes? Pourquoi?
• A quelles situations de paternité au rabais
  pourrais tu penser?

7
ETRE SANS PERE

• TRAVAUX DE GROUPE
• Dresse une liste de toutes les conséquences
  dune vie sans père.
• Dresse une liste de quelques personnes que tu
  connais qui se battent avec ces questions.
• Prie ensemble.

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Father and daughter video
9
DISCUSSION ET PARTAGE PAR PAIRE

• Quel héritage positif ton père taurait laissé?
• De quelle manière as-tu décidé de ne pas être
  comme ton père ?

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Quel rôle joue un père?
11
Un Père ...
Etablit lautorité Deuteronome 61-4, 6-9
Confère lidentité 2 Chroniques 714, 1 Pierre
29-10, 1 Jean 31
Procure la sécurité Psaumes 271, 5, Proverbes
1810, 1 Jean 416
Valide le potentiel Jean 1412, 2021, et 2
Corinthiens 520, 61
12
Un coach ...
Session M1.5
13
Children see children do video

14
PAIR ET PARTAGE

• Partage au sujet dun coach ou dun enseignant
  qui ta marqué positivement.
• Partage au sujet dun coach ou dun enseignant
  qui t a influencé négativement.

Session M1.5
15
OUI
16
NON
17
Unsportsmanlike behaviour video

18
JEU DE RÔLE
Fruit de lEsprit
19
égliseballonbatBibleéquipecoachgagnercamp
TIRER AU SORT CES MOTS
prier amour pratiquer entrainement jeûne pasteur b
onté compétition

20
DEVELOPEMENT HOLISTIQUEA TRAVERS LE SPORT

21
INTEGRATION
22
TALENTS DE SPORT ...COMPETENCE POUR LA VIE
Travaux en groupes
TALENT DE SPORT Passer le ballon
VALEUR Partage
COMPETENCE POUR LA VIE Prise de parole dans les discussions Partager les ressources avec les autres
REFERENCE BIBLIQUE 1. 2.

23
Ubabalo
24
Réflexion Personnelle

• Quelles sont les idées les plus importantes que
  tu aurais tiré dans cette session?
• Quest ce que Dieu te dit? Passe un peu de temps
  en prière et en réfléchissant.

25
(No Transcript)
26
Démonstration dune leçon Ubabalo
Session U1.2
27
A lesson...
Session M1.5
28
Compte rendu

• As-tu aimé la session Ubabalo? Pourquoi?
• Comment était structurée la session?
• Quel était le rôle du coach? De quelle aptitude
  particulière le coach a-t-il besoin?
• Comment était structuré le temps dans la
  session?
• Comment était structurées les questions dans la
  session?
• Comment encourages- tu lapplication et la
  rédition de compte?
• Quels défis entrevoistu dans lapplication de
  ton équipe?

29
3 LES APPROCHES UBABALO
30
1. Approche déquipe soudée

• Introduire le thème/valeur de life coaching
• Conduire la technique de coaching de sport
• Faciliter le thème/valeur de life coaching
• a. Utiliser lactivité de life skill par
  lexpérience
• b. Discussion et application du thème
  valeur
• Continuation du coaching de la
  technique de sport
• Couvrir une découverte détude biblique (une
  autre fois )

31
2. Approche dentrainement par intervalles

1. Introduire le thème/valeur de coaching
   theme/value
2. Conduire la technique sportive
3. Réflexion périodique et le thème/valeur
4. Mettre en rapport le thème/valeur comme un
   facteur qui soutient le succès
5. Transférer le thème/valeur à la vie
6. Continuer avec un renforcement positif
7. Conduire une découverte détude biblique (à un
   autre moment)

32
3. Approche de découverte détude biblique
33
3. Approche de découverte détude Biblique

• METHODE
• Lis le texte biblique . Ré-écrit, récite le, ou
  agissez ensemble .
• Demande, Quas-tu compris ?
• Demande, Comment peux-tu obéir?
• Demande, Comment peux tu enseigner les autres à
  obéir ?

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REFLEXION

• Quest ce qui ta défié le plus?
• Quelles questions veux-tu poser?

35
(No Transcript)
36
Jeu de Rôles
Session U1.3
37
Option 1 Equipe soudée
TIME ACTIVITE
1 min Echauffement/Exercices de sports
4 min Activité de Life Skill
7 min Aperçu et application de Life skill
3 min 360 degrés feedback déquipe
TOTAL 15 min Repète 6 fois
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Option 2 Entrainement à intervalles
TEMPS ACTIVITE
2 min Introduction
2 min Exercice de Sports 1
2 min Aperçu de Life skill
2 min Exercice de Sports 2
2 min Aperçu deLife skill
2 min Résumé
3 min 360 degrés de réactions déquipe
TOTAL 15 min Repète 6 fois
39
REACTIONS 2 questions de base
Que peux-tu faire différemment pour améliorer?
Quest ce qui a été bien fait?
40
COMMENT DONNER LES REACTIONS

• Etre sincère et respectueux. Parler dans
  lamour.
• Etre Clair et spécifique. Restez dans le
  présent Ici et maintenant.
• Se focaliser sur les faits .Quest ce que tu peux
  voir, entendre et sentir?
• Eviter dêtre personnel, de blamer ou daccuser .
• Avoir une personne qui parle à la fois.
• Traiter les gens avec honneur.

41
COMMENT RECEVOIR LES REACTIONS?

• Commence avec lauto évaluation
• Ecoute ouvertement et sois receptif aux
  nouvelles idées
• Mets lego de côté
• Garde les émotions en veille
• Engage-toi à faire des améliorations

42
REFLEXION

• Quas-tu appris de la session de jeu des rôles ?
  Focalise-toi aux aspects de facilitation sur le
  life coaching .
• A ton avis, quel est le plus grand défis dans la
  conduite dune leçon Ubabalo ?
• Comment peut-on améliorer ou modifiée la lesson
  dans ton contexte?

43
(No Transcript)
44
Aptitudes de Facilitation de groupe
Session U1.4
45
Que fait un facilitateur?

46
Quest ce quun facilitateur fait?
Un facilitateur rend les choses faciles. Un
facilitateur aide un groupe à partir de là où
elle se trouve ... allant vers là où elle vise .

47
Que fait un bon facilitateur?
48

• Etre prompt à écouter et lent à parler. Jacques
  119
• Pourquoi ceci est-il important quand on
  travaille avec un groupe?

49
CSCTE- Aptitudes actives à lécoute

Ecoute Suis Comprends Reflechit sur ce qui est
dit Exprime une réponse
50
PARAPHRASER

Najoute ni ne change le sens. Permet à celui
qui écoute de clarifier ce qui a été dit et
donner la réaction.
51
PARAPHRASER

Corrige-moi si je me trompe ce que je crois
tavoir entendu dire cest Es-tu entrain de
suggérer que Tu sembles dire que
52
La tâche découte active

53
Quelle est la question? Je ne comprends pas!
Cest bleu
54
Techniques pour poser les questions
Questions fermées Questions ouvertes

55
Questions ouvertes

• Questions sur les sentiments
• Parle-moi davantage...
• Questions de priorité
• Questions du tiers
• Questions dimagination
• Questions denquête

56
DEFIT DE FACILITATION
é
é
é
é
57
Comment perçois-tu les participants?
58
(No Transcript)
59
Le chemin vers lavant
Session U1.5
60
Ubabalo cest à propos de...

Proclamer lévangile Faire des
disciples Servir léglise locale A travers
le sport dans chaque pays et cité
Vivre comme serviteurs Travailler en
équipe Bâtir des partenariats Obéissant à la
Bible
61
Ubabalo nest pas...

Une organisation Un programme de développement
daptitudes techniques Un évènement Une
dénomination Un ensemble de leçons morales

62
Star of the team video 1

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Star of the team video 2

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Apprentissage Continu
65
UBABALO SOUHAITE TAIDER A
66
Des Buts SMART

Specifique Mesurable Réalisable Réaliste D
ans le temps
67
Etapes suivantes

• Quelles sont les étapes prochaines pour que tu
  fasses quelque chose avec Ubabalo?
• En tant que coach?
• En tant que membre dune église locale ou dune
  communauté?

Session M1.5
68
(No Transcript)